宋代以前的绘画并无明确的文人画与画工画之分,然而,随着绘画表现技巧的不断发展与成熟,到了宋代以后,写实绘画的表现手段仿佛已趋于极至,这一时期的画家多囿于师承关系、拘泥于前人的定本,这似乎已成为一种时弊。因此,那时的绘画已不能满足少数文人的要求,他们早已看厌了那些画风工丽且程式化的作品,并提出了超出绘画范畴的更高的要求——人品与学养。

1宋 绣羽鸣春图页 绢本 设色 纵25.7cm 横24.1cm

真正开始在理论上推崇文人画的是苏轼,苏轼对绘画中“形”与“理”的论述对文入画的发展有着很深的影响。他认为客观对象皆有“常形”,而“论画以形似,见与儿童邻。”也就是说无论是作画还是评画,如果以“形似”来判断成败,这是十分幼稚和肤浅的,“形似”并不能作为评判艺术作品的最高标准。因此,苏轼认为在作画时还必须把握对象中存在的“常理”,这个“常理”也许我们可以理解为客观对象自身的规律、特征和审美属性。苏轼曾以画马为例论述道,“观士人画如阅天下马,取其意气”,而画工画马“只取鞭策、皮毛、槽枥、刍秣”,“无一点俊发”之感,“看数尺许便倦”。这里他所说的“意气”和“俊发”恐怕就是指客观对象的“常理”吧。苏轼对文入画还有很多精辟的论述,如要求作画必须追求意境的表现,最终达到“诗中有画,画中有诗”的境界;另外,他还提出不求功利、自我表现的创作原则,即所谓“能文而不求举,善画而不求售;文以达吾心,画以适吾意。”

苏轼不仅在绘画理论方面有独道精深的见解,而且在绘画实践上也有较高的造诣。苏轼与同时代的文同均以画墨竹闻名,然而,目前苏轼仅有一幅《古木怪石图》卷存于日本。该图左侧用干笔皴擦出一块形状奇异的石头,右侧是一棵扭曲的古木,在木石之后有一些细竹小草。《古木怪石图》是在纸上尽用墨笔写成,此画用笔简炼老辣,颇具书法笔调,其风格与宋人对苏轼画风的评述基本相似,米芾在《画史》中云:“子瞻作枯木,枝干虬屈无端,石皴硬亦怪怪奇奇无端,如其胸中盘郁也。”

宋代文人画的代表人物除苏轼外,还有北宋的文同、米芾,南宋的扬无咎、赵孟頫、牧溪等人。

文同,字与可,梓州永泰(今四川盐亭)人。文同多才多艺,苏轼称他有诗、词、书、画四绝,绘画方面他以画竹著称,其影响连苏轼也承认自己的墨竹“派出湖州(文同)”。现北京故宫博物院藏有文同的一幅《墨竹图》轴,该图为绢本墨笔,纵131.6厘米,横105.4厘米。画中是一枝下垂弯曲的青竹,枝叶十分茂密。文同自称画竹为“墨戏”,主张“托物寓兴”,然而这幅《墨竹图》仍使我们感到其画风是十分严谨的,它是作者平时潜心观察和画前“成竹于胸”的必然结果。

扬无咎,字补之,是洪州(今江西南昌)人,善画墨梅。扬无咎存世作品有《四梅花图》、《雪梅图》、《墨梅图》等,其中《雪梅图》卷现存于台北故宫博物院,该图为纸本墨笔,纵27.1厘米,横144.8厘米。此画描绘的是几枝傲凌风霜的寒梅,并有疏竹遮映其间,周围以淡墨渲染,烘托出梅竹上的积雪,使人感到阵阵寒气迎面扑来。扬无咎画梅一改前人点瓣的画法,而是用白描勾圈法,并成为一时的风尚。

宋代文人画的发展与苏轼的理论思想是紧密相关的,它对其后的文入学士有着很大的促进作用。许多文入学士因此纷纷拿起画笔,抒发胸中意气,且不断扩大文人画的表现内容,相继出现了墨梅、墨兰、墨菊等题材,他们成为与专业画家相抗衡的群体,并在美术史中谱写出了重要的篇章。

前两天都在说一个日本女人,当然了,日本的光明皇后,在日本的书法史上,恐怕是前无古人,也怕是后无来者的女书法家。既然说日本书法了,就把日本书法中值得一提的“三笔”和“三迹”打总在今天一起说说。

所谓的“三笔”是指的日本嵯峨帝、橘逸势、释空海三人的书法。

一个一个说,嵯峨帝,就是嵯峨天皇,日本第52代天皇,在位十四年稍久,其间事变不断,药子之变、高岳亲王事件均是他在位初期发生的事儿,因此他改制了六卫所,就是从政治上加强了自己的控制权。他擅长书法,喜作诗文,我们看他的《李峤杂诗残卷》:

1仔细看,太像中国的初唐的那个欧阳询了,估计临了不少的欧书字帖,某些字,完全从欧体中脱胎。

橘逸势呢,这位大神死于政治原因,最后死在牢狱,他曾经跟释空海大师一起做遣唐史来过中国,因此受中国书风影响绝对不少。我们来看他的《伊都内亲王愿文》:

2如果不是先知这是日本人的作品,我差点就认为是张旭或者怀素的作品了。虽不够“癫”,但其跌宕纵横,真有气势啊。可惜的是,嵯峨皇帝死之后的第二天,他就被定罪下狱并处死了。

再说释空海大师,这位大师是出家人,我自己曾在“少林寺”见过一个书法写得好的僧人,一笔颜体,字体端正,法相庄严,望之顿觉烦俗尽消。于是,我对出家人的书法怀有尊敬感,而这些出家人也确因没有更多杂事相烦,因而成就卓然。释空海大师是跟橘逸势同一年来中国的遣唐使,学习书法当也从那时开始,我们来看他的《金刚般若经开题残卷》:

3再看他的《风信帖》:

4怎么样,有没有点怀素之风?启功老先生认为他的书法成就,简直可以与中土中唐以来的各个名家论兄弟,并记录在他的《论书绝句》第五十二首里,原诗是:

羲献深醇旭素狂,流传遗法入扶桑。不徒古墨珍三笔,小野藤原并擅场。

5我们逐句解释一下。

第一句,羲献,王羲之,王献之。深醇,书法功底深厚醇正。旭素,张旭,怀素,两人皆以狂草见长。狂,说旭素的书风是狂傲、癫狂一派。

第二句,流传遗法,流传下来的书法传统。入扶桑,进入日本。

第三句,不徒,不但但,不只是。古墨珍三笔,古代的墨迹珍贵有“三笔”嵯峨帝、橘逸势、释空海。

第四句,小野藤原,小野,指小野道风;藤原,指藤原佐理,藤原行成两们。并擅场,都非常突出。

我们看前三句说的是“三笔”,最后一句提到的就是“三迹”。

三迹中小野道风,这位大神,以汉字书法的形式书写日本语的日本字母,也就是说,他创造了假名书风,比如下面的这篇《玉泉帖》:

6仔细看,有没有点王羲之《快雪时睛帖》的意味?他以一个专门的书道家的身份身经醍醐、村上、朱雀三朝,对日本的书法影响巨大。而后来的藤原佐理、藤原行成二人,更是草书最妙,启功老人认为“笔端风雨,不减颠素”。这两位藤原与前面的小野三个人,共称日本书坛“三迹”。

中国的传统书法,特别是墨迹传本,流传下来的非常少,而日本这些同时期的书法家的作品,反倒留下来比较多,我们在学习书法的时候,可以向日本的流传墨迹作借鉴。其原因是,这些书法作品的作者,因为他们更多见到了中国晋唐时期的书法墨迹本,从而更好地保留了笔墨痕迹和风气。

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导师寄语

我们提高班半年时间过得很快,写圣教序,几个月时间是不够的,也就是教大家个学习方法,如何建立正确的学书思想,如何临帖,如何提高,如何取法吸收,如何进行临创转换,书法的学习是个漫长的过程,要循序渐进,先做到深入一家,大部分同学需要继续深入临一至二年《集王圣教序》,然后再可转换,按照教你的方法学习,就不会再走弯路了,圣教序需要长期坚持临习!

下来大家要思考在临摹圣教序的同时,确定一条路径,可以是二王手札,赵孟頫手札,也可以是颜真卿三稿,还可以是米芾手札,苏轼手札,单凭圣教序创作也是可以的,但也有气息不连贯问题的,很难有更多的章法的变幻,对此大家要有所思考,这正是困扰我们的问题,时间到了自然会引导大家的。

行书可以分三条路子,二王系统,颜真卿系统,碑帖结合的清人行草书,三条路子大家可以自己确定一条,以后长远发展的路径,其实行书最难临的是圣教序,有了圣教序的基础,其它就容易了,颜真卿,米芾,苏轼他们很容易上手,临摹到创作很容易转换,有自身的方法,但需要一定积累,是可以进行无缝连接的,就是准确的背临,就是实现创作的无缝连接,能有一千字的背临,完全可以实现自由创作,这二年,就是要求大家对这个帖深入的临,背临,进行积累,凡是下了功夫的,收获都很大,那怕不能做到背临,但积累储备都不能少,

估计大家都有感受,对笔法和书写能力,书写性的训练,大家要多思考,不明白的我们再交流,使我们逐步找到更有效的训练方法。

导师简介

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耿峰,曾用名高风,斋号雪庐。生于1964年,河南襄城人,中国书法家协会会员,总参书法创作院副院长,《水墨清鉴》副主编,墨池入驻书家。

教学经验:在人民大学、北京师范大学书法高研班中担任老师。

学员作品展示(排名不分先后)

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高天昱,自号田御,井亭斋。1987年生,男,上海青浦人。自幼酷爱书法,野狐禅多年,临习鲁公麻姑、告身、颜家庙等碑帖,亦钟爱二王一脉诸家。2016年有幸在墨池雪庐(耿峰)先生指导下,系统学习集王圣教序,对学书的认识有了新的提升,老师的授课精彩无比,回味无穷。惜哉平日多有懈怠,实宜勤写多思,于碑帖驰骋,在书道徜徉。

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何山,斋号:雲上居。1967年生,男,云南省昆明市人。受父亲影响,从小酷爱书画,多为自学,2014年进入马仲伟师门,系统临习书法和学习诗词,现为省诗词学会会员,2016年有幸进入墨池耿峰老师集王圣教序书法提高班学习,在书法的理解、临习方法、发展理念等有了进一步提高。

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黄光芳,女,71年,绍兴市书协会员,小学开始有接触书法,初学颜真卿多宝塔碑,后临兰亭序,今年四月开始跟老师学圣教序。在老师的指导下现在真正明白,只有深入临帖,创作才会得心应手!

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梁威简介

  1980年生于湖南涟源,现居长沙。自小学起接触毛笔字,父亲是当时的班主任也是书法启蒙老师。从求学到工作,断续自学碑帖,直到2016年结缘墨池,才开始每日临习至今,尤其是在耿峰老师提高班,听老师专业的讲课之后,初步确定自己学书的方向。

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夏勤弟,自号悠斋主人,斋名:依水轩、悠斋。走近书法乃二三年前之事,诚蒙沪上名家张卫东老师不弃,忝列师门,敬聆教诲。此次又有幸入“墨池”,得耿峰老师半年来提携指点。我虽本天资愚钝,却也小有进步,以为窃喜!

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雅松,1979年生,男,广东省平远县人。自小喜书画,现为梅州市书法家协会会员,2016年进入雪庐(耿峰)老师书法提高班学习书法。

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章敖生,字一坤,号湖山生人,1971年生,浙江绍兴市人。师范读书时就喜欢书法,学书画曾受知名书画家方本幼、李敬仕、钱彰武先生指导。现为绍兴市柯桥区书法家协会会员,绍兴市墨趣会会员,北京六艺嘉韵书画艺术研究院院士。

墨缘:在书法网上看到《墨池》软件,马上就进行了下载,在手机上经常了解《墨池》各类书画信息。看到耿峰老师的临圣教序提高班招收学员,我立即报名参加,并通过了耿老师的初选。为此,很荣欣地结识了耿老师,听耿老师的书法课犹如不懂的小孩听着大师讲课,充满了知识和力量,每周五的课是我最期待之事,耿老师厚重朴实的声音,渊博的书法知识,要求严厉的学习氛围,让我逐步领悟到了书法之要求,是多么的博大精深。点画、结构、线条、气息、章法更是书法的精髓,在耿老师的淳淳教导下和学员们的互相学习让我感到学书法是多么有意义的一件事,我与书法已结下了不懈之缘,是书法让来自五湖四海的书法学习者交流书法,成为书友。亦称墨缘。

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但凡大家,莫不以工匠精神,对某件事孜孜以求。书法界的大家们,也都大致如出一辙地遵循这个规律,跟从事其他事业一样,这样的“不疯魔不成活”的名家,怀素便是其中著名的例子。

1怀素十岁那一个,自己突然生出了想要出家的念头。

想想,只有十岁,就“忽发出家之意”,家里人劝不住,进入佛门后,改字藏真,家里穷,买不起笔墨纸张,人家不气馁,就在寺院的墙壁上、自己的衣服上、各种器皿上,芭蕉叶子上练习书法,我们今天看怀素的图画,多跟芭蕉叶子相伴,可见他最初练字,是就地取材的。据说为了练字,还自己还专门制作了一块漆盘,书写上去字之后,很快可以重复书写,而且有在宣纸上书写的效果,跟今天街头上卖的那种水写纸有点类似。

但是怀素年轻时,并没有向古人学习,就是自己练,所谓的“野路子”,这种练习书法说好了叫“不师古”,说不好,其实是走了很多弯路。如果按我们中国人的说法,他年轻时候还“不得法”,还处于正统书法的门外,各地书协也不接受他,但他不在乎,就是下苦功夫,练!

2怀素20岁左右,慕李白之名,上门求诗,李白也是个性情疏阔的人,两个人性情相近,于是李白非常喜欢他,还给他写了一首诗,就是著名的《草书歌行》,称“少年上人号怀素,草书天下称独步。墨池飞出北溟鱼,笔锋杀尽中山兔。”也就只有李白这样的人能写出来这样的诗,幻想能力之强,无人能及。想必怀素有这样的朋友,心中当也是幸福感非常强烈的,并且也可以看出,那个年龄的怀素,书法虽然还不精纯,但在李白看来,水平已经相当的高。

之后的怀素,行游天下,寻师访友,出零陵、经衡阳,走潭州,过岳阳,一边寻访名迹开阔胸怀,一边尽力研习书法,近30左右,怀素写了《秋兴八首》帖,此帖水平在怀素生平作品来看,还不算成熟作品,书法的行笔、收笔还有野路子的痕迹,完全没有迈入中国传统的魏晋门槛。

之后怀素在京都长安有幸亲见王羲之、王献之作品,也鉴赏到《曹娥碑》,那时,怀素基本30岁,一见之下,再也不能忘怀,从此,怀素潜心钻研晋人书法,前后大约滞留长安5年的时间,这段时间,当是怀素书法成长最快的5年。其间接触张旭的弟子邬彤,于是既学张芝临池之法,又学张旭草书之妙,甚至王献之的书法精妙处,以得以领悟,此时,怀素进入晋人之门,登堂入室。

33岁左右,怀素拜会颜真卿。(真是幸福啊,那个年代,那些人,怀素竟能一一见到,李白、颜真卿,还有后面的陆羽,唉,真是个幸福的小和尚。)颜真卿于是把“十二笔意”即“平谓横、直谓纵、均谓间、密谓际”等传授给了怀素。颜真卿还亲自为怀素作《怀素上人草书歌序》,序言里称怀素“精心草圣,积有岁时,江岭之间,其名大著”,对怀素的草书也大加称赞。

3(怀素《自叙帖》局部)

38岁那年,怀素创作《自叙帖》。帖中概括了自己一生的事迹,就像一个自传,算是长文,篇幅比较大,在《自叙帖》中,怀素对自己书法艺术的追求过程写得比较清楚,也把学书过程中结交的各个名人作了完备的讲述。

近50岁那一年,怀素与陆羽(就是那个“茶圣”)相识并相交。两人相交颇厚,后陆羽写下了《僧怀素传》,你想想,两个人是亲密相交的朋友,如果想研究怀素,这个传记文章是最好的一手材料。

4(《小草书千字文》局部)

之后大致63岁那年,怀素书写了那个著名的《小草书千字文》,此时人书俱老,人观之草书,称之“一字千金”,因此此帖又名《千金帖》。怀素晚年在四川成都宝园寺度过,也就是书写《小草书千字文》的当年,怀素患风痹病,圆寂。

怀素名帖如今能见到的,是这四个作品:《自叙帖》长卷,《小草书千字文》、《食鱼帖》、《苦笋帖》,关于《苦笋帖》启功老人在他的《论书绝句》第五十三首曾经论及,原诗如下:

笋茗俱佳可迳来,明珠十四迈琼瑰。精纯虽胜牛腰卷,终惜裁缣吝袜材。

我们逐句来解释一下。

第一句,笋茗俱佳可迳来,《苦笋帖》只有十四个字,称“苦笋及茗,异常佳,乃可迳来。怀素白。”因此,此句是指代《苦笋帖》。

5(《苦笋帖》)

第二句,明珠十四,还是指《苦笋帖》上的十四个字像十四颗明珠一样。迈琼瑰,超过各式珍宝。

第三句,精纯,书写笔法精练纯熟。虽胜,虽然超过。牛腰卷,指大卷子,指怀素的《自叙帖》因为那是长篇自叙,因此内容多,篇幅长,卷起来很粗,像牛腰一样。

第四名。终惜,总归是可惜的。裁缣吝袜材,因为字太少了,显得吝啬,好像不舍得用缣裁成袜子一样。唐人写信来往,用的是绢作材料,这是当时的习俗。在这里有个典故,苏轼在他的《文与可画筼筜谷偃竹记》里说:“与可画竹,初不自贵重,四方之人持缣素而请者,足相摄于其门。与可厌之,投诸地而骂曰:‘吾将以为袜!’士大夫传之,以为口实”。总之,是嫌字太少了,可不是,只有十四个字啊。

6(《苦笋帖》黑白稿)

启功认为《苦笋帖》,“以精美跌宕求之,苦笋当推第一”,虽然只有两行,但要想长卷而又精美,实在不易,现在我们能看到的《苦笋帖》在上海博物馆。原帖中的各种古印,不具考证价值。

怀素一生不事旁物,心心念念地就做了一件事儿,就是练习书法,而且专精草书,最终以“草圣”留名书史,可算是把毕生精力都投入到一件事的典型人物。所以,但凡有点想法和念头的人,如今天说有点“梦想”的人,当有一点一点积累的决心和执行力,才可能最终“不疯魔不成活”的成就一番大事业。

纵观中国书法史,学书法的人绝大多数还是知道孙过庭的,关于他的书法艺术造诣,历代书论家评价极高,宋代大书法家毒舌男”米芾对前代书家可谓百般挑剔,苛刻之极,看谁的书法,都能揪出一推毛病来,连颜鲁公他都不放过,损了人家一通,还给人贴了标签“丑怪恶扎之祖”,但当老米见了孙过庭的草书时,却佩服得五体投地、心悦诚服。

1他在<海岳名言>中就这样说:孙过庭草书《书谱》在继承二王者,没人超过他。

细观《书谱》墨迹,孙过庭既得二王笔法的真谛,又有所发扬、创新。全篇开始一段用笔沉稳。速去援来,应规入矩,就象交响曲的引子,意和气平;中间写得兴起,笔势渐转放纵,点画相连,钩环牵引;到了后段,随逸兴遄飞而达到高潮,只见笔下生风,波诡云谲,尽情挥洒。首尾三千余言,高潮迭起一气呵成,真是“意先笔后,潇洒流落,翰逸神飞”,达到了“智巧兼优,心手双畅”的化境。

2看《书谱》的用笔,流畅婉转中极富变化,“一画之间,变起伏于锋杪;一点之内,映带俯仰,气脉贯通。笔端或轻如蝉翼,或重若崩云,刚中显柔,柔中寓刚,飞动轻继,意趣盎然。

3孙过庭的一部《书谱》成就了中国书法史上一部划时代的书法论著,进了书法之门的,恐怕想绕也绕不开。从书艺与书论的贡献来说,老孙无疑是极为成功的。

4令人遗憾的是,这样一位艺术天才,其实终其一生,都没过上几天真正有尊严的日子,怎么说呢,一是官小,背后还老遭小人算计,最后竟连这个芝麻官都丢了;二是命短,灾祸缠身,最后落得客死他乡,壮志未酬身先死。

5孙过庭生前的卑微,也使得在他的身后留下许多未解之谜,比如他的生卒年,老家在哪,为何《书谱》仅有卷上而无卷下,等等,学界至今争论不休,扑朔迷离。

好在,诗人陈子昂做了件大好事。

他在《率府录事孙君墓志铭并序》中,清清楚楚给后人交代了孙过庭的生平事迹,这也是现在唯一能看到较为可信的记述孙过庭生平的史料。

在铭文中,诗人感慨孙过庭这个人是一个不得志的可怜人,年幼的时候因为崇尚孝悌,耽误了学习诗文,长大以后学道,却来不及施展才学。好不容易做了个小官,又赶上凶恶叛逆之灾,等到40岁时,终于有机会见到君主,满腔热情,总以为可以展露一下才华,谁料背后又遭小人暗算,丰满的理想化成了现实的骨感。

孙过庭,经这一波又一波的反复折腾,终致贫病交加,病死于洛阳。他的大作《书谱》终究未能完成,留下了千古遗憾,

短命,计划赶不上早亡,恐怕是《书谱》这部书论巨著只有《书谱卷上》而无《书谱卷下》的主要原因。假如,老天再给这位天才几年、那怕10天8天时间,后人都有可能见到《书谱》全貌。

1“躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬”。吴冠中借喻了鲁迅笔下的“小楼”,表述的是自己躲进艺术殿堂,走南闯北,东寻西找,上下求索的境怀;以及越过传统笔墨、传统图式,不为外界左右的艺术激情。走自己的路,做一个开拓者,创新者。

“点、线、面,黑、白、灰,加自家色彩”是画家组成艺术形式的七要素。在这幅画中,作者将这些要素充分展示给了观众。不光在绘画的形式上,更在艺术思想和精神层面给人以启迪。难能可贵的是,形式上的创新,并没有抛弃中国传统的艺术精神,不愧为作者的一幅经典代表作。

吴冠中《故乡》

2《故乡》是吴冠中最典型的作品,上钤“吴冠中印”一方,画江南水乡的生活特色,是他心中的伊甸园。吴冠中品尝了西方禁果又苦恋东方伊甸园,创造出优化混血独具个性的新体系,成为林风眠之后中国新艺术的一位杰出代表,博得了东西方专家和观众的关注和共鸣。他首次打破大英博物馆只展古文物的惯例举办个展,首创中国画拍卖天价并获法国文艺最高勋位和巴黎市金勋章,被世界公认为二十世纪的艺术大师,赢得了国际声誉,画出了彩虹人生。

吴冠中《武夷山径》

3此幅是吴冠中画于1991年的作品,是他在内心中的一种永恒的艺术表现力在支撑他的内心天真的心灵,虽已是72岁的老人,但他的童心未泯。吴冠中的童年放牛、割草、抓蟋蟀、吃苦菜……父亲给他的万花筒视为宝贝,花斑千变万化的奥秘,一定超越事物之外表。童年宝贝的美丽,随着他的年龄的增长在心灵不断扩展繁衍。如今童心的万花筒已在苦与乐的梦幻中,化为彩色雨,洒满吴冠中“灰、白、黑”三方净土。这很像春蚕渐变为蛹,又化为蝶而游于蓝天,充满超越生死之壮美。以童心来代表人类对自然的永恒爱护和艺术永存的信念,仅存于这一幅作品当中。

吴冠中《江南小景》

4《江南小景》画于九十年代,这是一幅人生的缩写,他站在东西方绘画艺术大桥的最高处,因为他是一个学者型画家,他学贯中西,摸清了东西方艺术的家底,决心取二者之长,造出一座横跨中西的艺术新桥。他选择了取“西方形式规律”和“东方意境韵味”相融合的优化混血方案,并身体力行,进行油彩和水墨、土气和洋气、南柔和北刚、传统和现代等“对立因素”的优化杂交与良性互补实验,创造出一批批具有绘画本体性和自律性的混血新作,在古今中外的立交桥头,找到了通向东西南北的广阔天地。

吴冠中《梅园》

5《梅园》画于1995年,是另一件有重大绘画理论意义的作品,他认为,栩栩如生不是造型艺术的最高标准,更不是唯一标准,艺术贵在无中生有。酒是粮食或果子酿的,但已不是粮食和果子,酒也可说是无中生有吧!画农民革命的作品很多,珂勒绘制的就特别动人,人们介绍她画中深刻的情节构思,但其作品打动人的决定性因素还是独特的形式感。在欣赏性范畴的美术作品中,他强调形式美的独立性,希望尽量发挥形式手段。

吴冠中《牦牛图》

6吴冠中本是画油画出身,但他在走油画民族化时,他的水墨造型能力又使其别具优势,在这一点上,同样是画牛,他要比当代其他画家向在造型能力上要强。此件画于1992年,是他画牛最好的时间,此件至少是目前能够见到最好的。他画牛的作品极少,而且,吴先生曾下过决心,不能成为传世品的作品,不能出家门的,此件即是明证。

林散之3岁学书

32岁师从黄宾虹

37岁只身万里行。

书法由唐入魏,由魏入汉,转而入唐,宋元明清。

60岁开始专攻草书。

草书以王羲之为宗,以释怀素为体,以王觉斯为友,

林散之将绘画中的墨法运用于书法,开创了草书艺术的新天地。

林散之的草书瘦劲圆涩,璀璨华滋,偏正相依,飘逸天成。

1草圣林散之

1972年,中日书法交流选拔,林散之一举成名。

“瘦劲飘逸”的“林体”反映了近300年来中国草书艺术的最高成就,捍卫了中国书法在国际上的中心地位。

中国书协主席启功看到林散之的草书,脱帽三鞠躬。

书法大师郭沫若说:“林散之的书法,代表中国!”日本现代碑学派巨擘青山杉雨称赞:“草圣遗法在此翁。”

今天要说的这件作品

6次著录

淡墨禅意

以圆为主

极具立体感

金属感

现代感

是林散之先生的绝笔之作

是林散之先生晚年的代表作

2《生天成佛》 75×20㎝ 林散之艺术馆收藏

据说这幅书法是来的:

1989年10月15日

林散之家20多人欢聚一堂。

提前为他庆祝 92岁生日,

人逢喜事精神爽

吃了不少菜

还喝了点酒

之后没过多久

先生起床后突然叫人拿纸拿笔,

喝了点人参汁,闭目养神了半个多小时

用有气无力的笔在宣纸上写了

‘生天成佛’

4个字

显得那样安详、超脱

写下“生天成佛”后,再也没有拿过毛笔,

1989年 12月 6日离开了人间

《生天成佛》成了他的绝笔

由于这幅作品内容特殊、时间特殊、用墨特殊等多种因素

不少文章都提及这幅绝笔之作

有人还用这幅作品的内容“生天成佛”做研究林散之文章的题目

从而使《生天成佛》成为林散之先生晚年影响最大的代表作

3《生天成佛》特写一

《生天成佛》,条幅,尺寸为75×20㎝,约2、5平方尺,落款散耳,钤印是“散之信玺”(朱文)、“大吉羊”(朱文)。水墨纸本,生宣纸,长锋羊毫笔,宿墨,裱工精细,品相十品。

4《生天成佛》特写二

这幅作品线条老辣,墨色淋漓,布白精道,自然天成。具体特点有三:

一是淡墨禅意

“八九年十月”为淡墨所书。“年”字的两横,还有“八”字,墨色更淡。有“淡墨宰相”之称的董其昌认为,用淡墨书写,显得空灵,极有禅意。林散之先生这里的淡墨,已将书理、禅意和书法内容“生天成佛”融为一体。

二是以圆为主。

“生天成佛”的线条都是圆的,每个字最后一个笔画的收尾,圆得十分明显,还有“成”字的一点也是圆的,墨色丰润,浓淡分明。这种墨像在林散之先生草书作品中是很难找到的。

三是极具立体感、金属感、现代感

请看这幅作品的局部,如果再用一个放大镜,你就会惊奇地发现,作品的线条立体感很强,洇渗在每一根线条旁边的淡墨,就像排笔写完字以后,为了增加立体感,而在笔画的同一方向加上一条淡淡的细线,仿佛是字的影子,立体感特别明显。尤其是“成”的弯钩,“佛”字的最后一竖,好像沐浴在阳光下,颜色过渡十分自然,金属感极其强烈,现代气息浓厚。据了解,这种内容的作品,林散之先生一生就写过两幅,而且都是2、5平方尺的条幅。

有人说,林散之先生这幅作品中的“生”写错了,应该是“升”。是“升天成佛”,而不是“生天成佛”。这种说法是不正确的,就是“生天成佛”!林老经常写的联句“生天成佛谢灵运,旷世知音钟子期”。“生天成佛”乃此联的缩语。林散之先生一生信佛,而且佛缘很深。佛家认为,生命无始无终,生了又死,死了又生。恪守十善的人死去就可能转生于天上。“生”这个字蕴含着“轮回”的意思,符合佛学的要义,而“升”讲的是一种单向运动,与佛教对生死的看法不太相符。

此幅《持菊作寿》为典型的大写意风格。看似轻松简单,其实都是老人精心之作。白石老人在创作之前,往往会在画稿上反复推敲,直至每根线条,每处墨块达到他满意的程度,才正式作画。每有得意作品,都将画稿藏之备用。此图以繁简结合的方式处理,人物的脸、手用淡墨勾线后染以赭石色;篮菊的菊花瓣片及织篮的竹篦,俱出诸细笔勾成。衣袍重墨空勾,暗部以水墨淡染。手中竹杖施以浓墨,寥寥数笔,铿锵有力。人物脸、手之笔线清淡柔和,衣袍线条苍劲浑厚。粗与细、浓与淡、实与虚、色与墨进行对比,突出各自特征。老者之悠闲自适、豁然舒泰的心境、神态毕现于纸上,在对比中突出人物的立体感。构图开张大气,神态祥和生动,实为白石晚年大写意人物数十年功力所至之佳品。

单以存世的作品来看,齐白石的人物画并非是他整体创作中数量最多或是最具代表性的题材。然而,齐白石以人物为题材的作品却包含了丰富的内在意义,并与其绘画、生活历程紧密连接。木匠出生的白石老人早年作为闻名乡里的画师,就善画肖像、人物,而且能画得惟妙惟肖,着色鲜艳,全是民间写真的传统。来到北京进行“衰年变法”之后,他的人物画便愈来愈追求“不似之似”的写意风神了。如果说齐白石的花鸟作品是其艺术成就的典型代表的话,那么,他的人物画则可以说是其作品“民间味”意涵的具体呈现。

齐白石《红枫鸣蝉》

1齐白石善画瓜果菜蔬鸟草虫,以其淳朴的民间艺术风格与传统的文人画风相结合,形成了独特的大写意国画风格。齐白石在绘画艺术上受陈师曾影响甚大,同时在写意花鸟画上承推崇学青藤、雪个、大涤子、扬州八怪以及吴昌硕,具有深厚的传统文化功力。他专长花鸟,笔酣墨饱,力健有锋。但画虫则一丝不苟,极为精细,尤工虾蟹、蝉、蝶、鱼、鸟,水墨淋漓,洋溢着自然界勃勃生气。

齐白石作画反对不切实际的空想,他经常注意花、鸟、虫、鱼的特点,揣摹它们的精神。他曾说:“为万虫写照,为百鸟张神。”“作画妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似以欺也。” 要“自己画出自己的面目。”其创作继承我国传统绘画的表现方法,吸收民间绘画艺术之营养,通过对生活现象的深入观察,加以融会提炼,形成了自己特有的艺术风范。作品以写意为主,题材从人物、山水到花鸟、鱼虫、走兽几乎无所不画,笔墨奔放奇纵,雄健浑厚,挥写自如,富有变化,善于把阔笔写意花卉与工笔细密的写生虫鱼巧妙结合,造型简练质朴,色彩鲜明强烈,画面生机蓬勃、雅俗共赏,独树一格。他用色泼辣、浓艳、强烈、响亮,但绝不是浮腻甜俗、花哨轻浮、恶俗不堪,而是百色生辉、清雅静致,他是古今画家中用色最大胆、方法最多,变化最多的。而阔笔大写意花卉与工笔细密草虫鸟相巧妙结合,是齐白石花鸟画中最具个人风格特色,在画史上,也是独树一格的。《红枫鸣蝉》就是一幅这样的具有如此风格的代表作品。此画作于1943年,时值齐白石八十三岁,是齐白石晚年艺术巅峰期的精品作。

“蝉”与“禅”同音,故蝉常为文人雅士喜画之物。作品中以大写意手法画出两枝枫叶,简括、传神;两只寒蝉伏在枫叶之上,正感知着浓浓的秋意,蝉笔法工致,呼之欲出,境界新奇而充满诗意。写意的树叶与工笔的寒蝉相互对比,其格调超脱高妙,力显神韵,洋溢着健康、有趣和蓬勃的生命力。白石老人以工画两蝉,用笔精妙细致而不失力度,将其振翅欲飞之势跃然于纸上。《红枫鸣蝉》一画先以淡墨勾勒出枫树枝干,拙朴老辣而苍劲,洋洋洒洒,不带半点停顿,一气呵成。红叶先以朱砂、赭石亦或藤黄大写,笔墨凝练,将水墨功夫发挥到了极致,再趁半干之时以深色钩勒叶脉。更为难得的是白石老人一气呵成画下二十一片枫叶,每片都形状不一,赋色也各不相同,或深或浅,片片精到,令人回味无穷。整幅画面工写相互对比,给人明朗、清新、简练、生气勃勃之感。

《红枫鸣蝉》中最引人入胜的是匍匐在叶间枝干上的两只鸣蝉,画的极为工细,甚至可透过透明的蝉翼看到腹背部,有的地方甚至比真蝉还细,虽极度逼真,但绝不是简单平庸地对自然景象的模拟再现,而是有意识地提炼概括。两只蝉也是大相径庭,设色上一只辅以三青,一只赋之赭石,一冷一暖,既有对比又遥相呼应。白石老人的工笔草虫用笔工细而不板滞,松秀沉静而又灵动自如,用墨洁净透明,用色典雅,浓淡变化自如,工笔画中带有文人写意画的韵致。《红枫鸣蝉》是齐白石兼工带写的笔意,在粗细对应大小对比,红黑映衬互托,展现了齐白石所擅的,充满自然生活的情趣意韵,给人以无尽遐想,不绝的享受。这是齐白石阔笔花卉,工细草虫,巧妙结合的成功之作。齐白石在工笔画技法的许多创新与运用是一般画家难以做到的,达到了徐悲鸿所赞美的 “尽精微, 致广大” 之境界, 体现出白石老人数十年的绘画功力、学养、 敏锐的观察和表现能力以及长期的农村生活基础。

白石老人曾说:“大笔墨之画,难得形似,纤细笔墨之画,难得神似。此二者与余常笑昔人,来者有笑余者,恐余不见。”在他的草虫世界里,我们会看到生机盎然的生命景色,会看到祥静融洽的生活乐趣。白石老人的笔下花鸟工虫诠释了生命的真谛:众生平等不是虚幻!他将富有生活气息的常见题材融进文人画中,开创了具有时代精神和生活气息雅俗共赏的写意花鸟画的新篇章。

齐白石《凤仙》

2在中国传统绘画中,花鸟画作为重要分类之一,一直被赋予着吉祥的寓意和精神的象征,花卉题材大多局限于梅、兰、竹、菊,荷花、牡丹来象征坚贞、高洁、清逸、富贵等等美好的寓意。这种状况一直延续到齐白石时代,他彻底打破了传统题材的局限,将取材范围延伸到了传统之外,冲破了元明清以来文人绘画的孤芳自赏,使文人绘画有了人间烟火。白石老人笔下的一花一鸟一枝一叶,无不透露着对美好生活的体验和向往,充盈着生命的欢愉。齐白石以拙朴、自然、洒脱的真性情作画,不媚俗不泥古,从真实的生活里提炼出属于他个人的画艺、画趣与画境,使得他的画作里既有着文人艺术的妙曼,又有着民间艺术的朴素。单纯明丽的色彩,稚拙朴素的造型和笔法,工笔与写意的结合,平中见奇的构图,作为齐白石独特的艺术语言,将原本普通的花鸟草虫题材画出闲适清淡的生活趣味,营造出一个纷繁多姿的艺术天地。

凤仙花,又名指甲花,因其花头如凤状,所以又名金凤花。曾有明人瞿佑曾为凤仙花颂诗“高台不见凤凰飞,招得仙魂慰所思。”凤仙花有着温婉的名字,曼妙的花朵和张扬的生命力,经常出现在齐白石的画作里。在齐白石的笔下,凤仙花或用纯水墨表现,或以艳丽的着色胜出,每幅都体现了他高超的笔墨功力。今有幸得一幅白石老人的《凤仙花》,在此画作中,齐白石以淋漓的水墨和淡雅的设色将凤仙花的形象绘制的清雅高贵,画中清丽的草绿和几抹淡花青构成的花和叶,真正的表现了凤仙花之“娴静”;尤其画面中并没有绘繁杂的背景,而是以留白代之,更营造了一种娴静的氛围。齐白石以淡彩写叶,浓墨勾勒,简单而有力的笔法画茎干,茎叶正斜交错、浓淡掩映,使画面极富变化。再以淋漓的淡花青点染写花朵,凤仙花晕开在宣纸上,带着乡野的生命力,却又透露着清雅之韵,整体观之,花团锦簇,叶叶相拥,笔墨繁杂间,处处透出一种大雅之美。

齐白石《茶花》

3此幅《茶花》整个画面自上而下具有一种铺成的张力,却也不乏点缀的意趣。九朵茶花在墨叶中以音符般跳跃,一只蜻蜓也被吸引过来,加入舞动的步伐。九十岁的齐白石已不能绘精细工虫,但意笔的昆虫有着另一种魅力,焦墨勾勒的翅膀使薄翼展现出独特的轻盈之态。“九”在中国传统文化里代表着一种圆满之意,比如九九归一。齐白石也喜欢将九的寓意融汇在画中,比如绘九条鱼寓意如意,绘九只鸡寓意吉祥等。此幅九朵茶花还与白石老人的九十岁暗合,又可见其“用心”之处了。

画面左下方钤“大匠之门”印,这是齐白石较为常用的印章,也是齐白石对自己是木匠出身的一种自我肯定。曾经有一些怀有阶级偏见的人认为齐白石木匠出身是“百工者流”,而齐白石非但从不隐讳自己的出身,还刻以“木居士”、“鲁班门下”、“大匠之门”等印章自报家门并引以为豪,表现出劳动人民真诚朴厚。从学术意义来看,以近代绘画史作为观照,“鲁班门下老齐郎”,当是无可争议的大匠!

齐白石《杏花竹鸡图》

4齐白石画杏花,多半寄托一种乡愁。齐白石生于湖南省湘潭县杏子坞星斗塘,杏子坞又名杏花村,远近大片杏林,绵延数里,初春花开,灿若朝霞。老人于1919年进京定居,始终念念不忘祖辈居住过的老屋和附近遍开的杏花,“星塘一带杏花风”成为老人对少年时代田园生活的深深眷恋。人至桑榆,思乡之情愈加强烈,画幅杏花,多少能够寄托一点对家乡的思念。

此幅《杏花竹鸡图》无年款,大约为1940年代齐白石晚年之作。杏花枝自由地垂落,洋红点染的花朵鲜艳无比;花叶施以浓墨,与花朵交相辉映;一对竹鸡憩于枝下,似乎正仰头欣赏着盛开的花朵,其中一只还快乐地唱起歌来。垂挂的树枝与仰头的竹鸡,这一上一下,一俯一仰两相呼应,妙趣横生,使画面充满了浓郁的生活气息。整幅画面虽是敷色鲜亮,却在清丽的背景下透出一股典雅的格调。

齐白石《杏花》

5齐白石画杏花,初看与他的梅花、海棠相似,实则在细微关键处有差别,这是画家生活中仔细观察的结果。此幅《杏花》枝干一浓一淡,由画面左上方斜出而来,杏花点点,或疏或密,或稠或稀,或瓣或蕊,或向或背,极尽变化,别具风采。齐白石衰年变法,在构图、笔法和用色上都有吴昌硕的痕迹,但也有区别:齐白石用笔刚健平直,吴昌硕则圆厚浑拙;笔墨的含蓄上,吴胜于齐,而在观察精微上,齐则胜于吴。白石画杏花,多半寄托一种乡愁。白石生于湖南省湘潭县杏子坞星斗塘,杏子坞又名杏花村,远近大片杏林,绵延数里,初春花开,灿若朝霞。老人于1919年进京定居,始终念念不忘祖辈居住过的老屋和附近遍开的杏花,“星塘一带杏花风”成为老人对少年时代田园生活的深深眷恋。人至桑榆,思乡之情愈加强烈,亦时常流露在他的篆刻书画中。

齐白石《虾》

620世纪50年代是齐白石艺术生命的又一个春天。安逸的生活,舒畅的心情,使他在生命的最后几年中仍能保持旺盛的创造力。此幅由日本回流的《虾》正是创作于齐白石晚年九十四岁时,即为1954年。齐白石的虾正如徐悲鸿的马一样,乃画坛一绝。画中六只虾形态各异,栩栩如生,淡墨绘成的躯体更显虾体晶莹剔透之感。齐白石善于造境,虽不著一水,却尽得风流,虾儿犹如在水中竞逐,灵动活泼,生机盎然。说起齐白石与虾结缘,则始于湖南湘潭旧居旁的“星斗塘”,塘中水草皆丰,鱼虾成群,优美的自然环境给作者提供了众多的写生对象。

齐白石《岁朝图》

7齐白石笔下的这幅《岁朝图》即是用艺术家独特的手法向我们展示节日来临的喜悦。该作品创作于1945年,属其晚年之作。是年8月5日,日本宣布无条件投降,齐白石心花怒放,恢复卖画刻印,琉璃厂一带画店又挂出了齐白石的润格。图中大红宫灯和鞭炮洋溢着喜气,花瓶牡丹寓意着平安富贵,新鲜的柿子寓意着事事大利,内容丰富、构图精巧、清新秀丽,在色彩的处理上提高了物体的明度,但仍能看出笔墨的灵巧多变,整体色彩对比协调,此作当属齐白石精品之作。

齐白石《群鸡图》

8白石老人笔下的小鸡可谓最具田园气息的灵物,看上去毛毛绒绒,动感极强,似乎可以呼之欲出。小鸡题材也承载了齐白石对中国绘画语言和审美的探索与研究。在一些作品中,齐白石曾题曰:“余六十岁以后画鸡雏,能不似笔作成,年将七十始能水墨浓淡自然,笔尖生花亦偶然为之也。”“余画小鸡廿年,十年能得形似,十年能得神似。”齐白石以“形似”和“神似”这一辨证的话语高度概括了一个过程中的两个阶段,表达了他的审美理想。尽管在“形”和“神”的关系上,齐白石继承了中国绘画的艺术精神,但是他以一种平民化的语言改变了以往画论中过于哲学化的表述方式,完成了文人画走向平民化的过渡。

此幅《群鸡图》从创作手法来看,当属白石老人80岁以前的作品。13只小鸡雏概是应了母鸡的呼唤或是食物的诱惑,正三五成群的自画面右侧向左侧飞奔而来,有的还不忘低头寻觅一下脚下的食物。小鸡雏之间有疏有密,构图巧妙,画面具有一种生命的张力。右侧的题款“借山吟馆主者齐璜画于旧京”一气呵成,为整幅作品画上了一个圆满的句号。

齐白石《清风》

9白石老人曾刻有一章赠人曰:“家在清风雅雨间”,虽然称赞的是四川雅安的美景,但如此优美的意境,在齐白石心中早已形成丘壑,体现在他诸多的山水作品里,此幅由阮章竞收藏的《清风》正是这种恬淡清逸意境的代表。从表现手法来看,《清风》约创作于20世纪30年代初期,画面以三个层次展开,近树、帆船与远山,通过湖面轻轻的水波联系在一起,简单、疏朗、明快。清风由画面右方徐徐吹来,风帆微微鼓起,帆船缓缓移动,与远方的树木和一侧的平山轻轻告别;水波微兴,承载着帆船送了一程又一程,比之东坡居士的“清风徐来,水波不兴”,更具有动态的韵律美。

齐白石《稻穗草虫》

10齐白石从37岁开始用功画精细的草虫,断断续续到80多岁,对于工虫精确的描绘长达50多年之久,创造了“善写意者,专言而后复写生,自能形神俱见,非偶然得也。”这是齐白石认识中国写意与工笔辩证关系的至理名言。工笔画要远看像“写意”,近看像“工笔”,即工笔要重写、尚意、传神和生命力,并非只有水墨简笔画,才注重“写意”,这个意是胸中之意,是源于自然有感于胸中的意境,即“外师造化,中得心源”。在工笔中强调写意,向更深层次发展,就要如同写意画一样,讲究笔情墨趣,强调其神韵,并与文化修养相结合,对画中意境的表达更完美深刻。齐白石50余年的艺术实践最终达到了上述工笔画的最高境界,可谓前无古人,是唯白石始创的绝妙世界。

此幅《稻穗草虫》:远看是一幅情趣盎然的田原之歌,丰满的稻穗上落着一只蝗虫,全神贯注的贪食着稻米,地上一只扭动着身子,挥舞着双钳,随时将向蝗虫发起攻击的螳螂,让人联想起了“螳螂捕蝉黄雀在后”一幅活生生的带有哲理画面的思考。近看,蝗虫、螳螂不但勾勒精细、老拙、自然,把质感和透明度都精确的表现出来,长须劲健挺拔,运笔断续自然,用色纯朴,有一触即动之感,更难能可贵的是写意部分,稻谷和地草更是用工笔画法表现出来,双勾线描的地草、叶片、稻米,就连稻米上的芒刺都用精细的线条勾勒出来。这幅作品充分展示了齐白石对工笔画“工中有写、写中有工、工写兼程、浑然一体”的精确把握,更注重神韵、动感、情趣和生命力的完美体现。

齐白石《长寿》

11人生须臾,寄蜉蝣于天地,因此“花长好、月长圆、人长寿”则是芸芸众生的美好期盼,“长寿”也就成为许多画家笔下常见的题材。齐白石以桃实表现的“长寿”作品是这一类题材中的佼佼者,此幅创作于1930年并有“识五先生”上款的《长寿》是其中较为突出的一件,在《齐白石全集(卷三)》、《齐白石画谱》等重要画集中皆有著录。作者先以没骨大写意法直接用洋红泼写硕大桃实,渗以少许柠檬黄;再以花青、赭墨写出叶子和枝干,後用浓墨勾勒叶筋,设色浓重艳丽,与其画荷花所创的红花墨叶恰成强烈对照。四个硕桃寓意多福多寿,布局匠心,疏密有致,又颇具藏露之妙。

 

临摹,对于学习书法来说,是一个艰辛的过程,更是一个不可缺少的过程。这好比钢琴中的练习曲,油画中的素描。临习,是为创作打基础,同时临习本身也是一门艺术,一项高超的技能。书法的学习入门首先必从临摹开始,临摹好比是一块敲门砖。临习到什么水平,相对个人的书法创作便到什么水平。

尤其是学习王字,对《圣教序》这种笔法森严、结构完美、变化无常、刻工精良的碑帖,临习时必须心平气和,细致周到。无论从气势、章法,还是从用笔、结体,都须注意观察,细细体验。

1一、《圣教序》因为是集王字,字迹大小完全是按墨迹的原尺寸,多为一寸之内,也是当时晋代指的“八分”书大小。系用指,稍加掌功而得。初学者,不容易将字写到原大,可以先放宽尺寸,逐渐缩小恢复至原大。不宜写得过大,因为这要牵涉到用腕、用肘及用臂,便不得其本碑要领。

二、古人云:“工欲善其事,必先利其器。”书写工具的选择尤为重要。我们可以从古代书论中反复体察到“纸笔精良”的谆言。而今人往往不以为然,用极不相配的工具,花大量时间,欲得其效果,只能事倍功半,甚至事倍功无。久而久之,便丧失临习的兴趣,或自然地放弃,草草、急迫地进入“创作”,随意发挥,走不了几步便可能自食其果。因此,如何择纸、笔等工具,势必首当其冲。

就《圣教序》而言,那个时代属王字的鼎盛时期,工具极其考究。如果要实临得相像,工具当选用准确,或是比较贴近。那时,贵族、宫廷中大部分用绢、绫,或是质地柔绵、细腻的纸。生宣诞生在明末,《圣教序》时代是没有生宣的,因此如今实临也避免用这种渗水量过大的生宣。也不宜用杂质过多、颗粒过粗的纸张,否则王字的细微处便无法体现。我们如今在实临中当然不可能常用价格昂贵的绢、绫之类(如今绢与古代绢又有不同),可以选择一些质地细腻、绵柔的纸,吸水量要小些,譬如元素纸、报纸、仿古宣、熟宣、包装纸及一些书籍用纸均可。

笔的选择尤为重要。首先要选择新或较新的笔。古书论中常言口“池水尽 墨,颓笔成冢”。一是指古人用功程度,二也是指古人用笔之讲究,稍一颓毛,秃了,旧了,便弃之,不像今人一支笔会用上五年、十年,也不更换。

王字遒劲坚挺,且婀娜多姿,清利飒爽,且志气平和。虽羊毫、狼毫均可,但羊毫不宜过长过软,狼毫不宜过粗过硬,最好是中、小白云加健。笔锋一般在一寸之内。不宜长放于水中浸泡,过于胖大,使用不便。用后清水爽干。使用起来不顺手、不见效的笔不要勉强为之,多试几种为好。总之,笔是宜小不宜大,锋是宜短不宜长,笔杆是宜细不宜粗,毫是宜尖不宜秃。能够选择一支合适的笔,等于有了一个良好的开端。

再则是墨。古人研墨,故深浅,浓淡自如。今人研墨者已甚少,大多是墨汁加水。水加得多少,是一学问,过少粘厚枯滞,拖不动笔,过多则肥烂稀薄,字无筋骨。因此首先得调好墨的浓淡度,笔蘸上去要由尖至根,不要一下蘸得过多过饱。王字多在笔尖上做文章,墨的烂、枯皆不行,故临习者要重视这个问题。

2三、由于《圣教序》不同于其他碑帖,其中二千多字是由楷、行、草间隔组成,因此临习中须全面地掌握楷、行、草三种字体的写法与规律,然后巧妙地搭配组合在一起。因此临习者同时要学习三种字体,相对来说,难度要大些。同时,学习的面也相对广些。初学者最好先具备楷书功底,或先临习些与王字相近的楷书,再涉及《圣教序》,或先将此碑中的楷字练熟,再沿及碑中的行、草字。没有一点书法基础常识,即临《圣教序》,不易见成效,更不易到位。

四、《圣教序》从章法上看,似无规律可言。字的大小排列随意自由,间隔也紧宽不等,似不可预测。一个极工整的楷字下面可以接上一狂草字,粗厚与纤细的用笔可以同时出现在上下二字中。间距的不等也是一大特征。因为拓本是把碑上的字拓好,再一条条连接成文的,因此《圣教序》可以随意拼接成任何一开本,仍不失其面目。这种无规律正是《圣教序》的规律。在临习时,必须首先准确地把握其中无规律的规律,立足于把每一个单独的字写好,写标准,然后寻出各种偏旁部首,各种不同结构字的造型规律以及它们的各种变化。

王字素有“魔术师”的魅力,千变万化,出其不意,不是很快就能把握、认识的。再加之《圣教序》较长,达二千四百多字,四五十版面,临习者得耐下心来逐字逐句地做功夫。好在此碑中亦有多处重复造型的字,比如“福”、“教”、“生”、“贤”等,会写一处,遇他处便少临一字。待每个字都能写得标准,写到位时,一页的字便会自然畅通一气,自然成章法。

实临《圣教序》易出现的问题:

一、结构不准。这是写实性临写需过的第一关。所谓王字、米字、颜字的区别,不外乎是字的结构与用笔二者不同。其中结构是关键。过这一关需要极大的细心与耐心。必须仔细研究每个字的每个布局的空间,笔画的左右长短、高低、斜度与角度,偏旁部首的搭配、大小、错让,都是很有讲究的。写一遍不准,可多重复多遍。这里,视觉的记忆与判断以及纠正起了决定性的作用,因此,大凡善于用眼的人,也善于做到结构准确。练习结构,可以用硬笔帮助解决。平日注意结构的记忆,留意观察,随时可用硬笔临写、背写结构,多在结构的微妙处下功夫。“功夫不负有心人”。

二、用笔迟滞。造成这个现象的主要原因是眼睛一面看帖,手里一边写,既要注意临写结构,又要注意笔画轻重安排,写写停停,在运笔时便滞涩、弯曲,不干脆果断,顾此失彼。初临习者易如此。这完全属正常现象。值得提醒的是王字的用笔是极其流畅、韧挺的,不允许出现抖滞、枯涩的笔画,所以临习者在实临中应该严格尊重原碑的本来面目。

要解决用笔迟滞问题的方法是要多临、多写,熟能生巧。可以边看边写第一个字,记住字的结构之后,再默写第二个字,一气呵成,便不会迟滞。如果不行可以多来一遍,到记住为止。只要能熟背字的结构和用笔时,抖滞、犹豫的现象就会随之解决。如果临习一段时间仍有抖滞现象,这表明临习者对毛笔的性能、驾驭能力本身尚存在问题,还需要再进行些其他用笔的基本训练。

当然,我们强调的是结构准确基础上的流畅,如果一味追求流畅、果断,而失其结构,这才是真正的本末倒置。

三、虚实不分。这里指的实是字本身应该有的笔画,而虚则是那些相连的引带笔画。在楷书中,虚的笔画几乎没有,而行书则实虚相间了。临习者往往虚实的分寸把握不当,实笔会过细、过飘,而虚笔则粗重结实。如果涉及到草字,虚实便要复杂得多。按照草书的写法与用笔规律,虚实也应十分明晰的。因此临习者首先要弄清楚何虚何实,何重何轻,不能依葫芦画瓢。

虚实还牵涉一个用笔问题。此帖有的字的笔画是重力在头,有的是先轻后重,有的是在转折处发力。比如“梦”字是整个笔的三分之二的毫锋着纸,粗放有

力,而“趣”、“有”字都是笔尖一点点着纸,细如游丝。在此中虽没有特别明显的虚实,但临习者首先了解该字的写法之后,便可以自如地依照碑而处理手下的虚实问题。

四、作抄书对待。这是日常最常见到的一种临习毛病。他们临帖的是每次从头到尾地抄一遍,无论临好的或临不好的地方都视而不见,一遍走过。

临习的目的,首先要解决每个字的造型及用笔问题,写起来不是一遍便可以准确完美的,不能每次临写都似乎为了凑一张完整的临作,真要做功夫,是做给自己看,不成文,支离破碎,独个字临写,拣重点,无疑必须是对自己负责才是。应该是先临一字,及时总结优缺点,再纠正写一遍,如果不行可再写一遍。但至多不可超过三、四遍。有的临习者会把一个字写上十遍以上,最后感觉麻木,以数量凑质量,往往最后几个字还没有前几个的好。当然,如果能一、二遍就能准确把握便可放过关,隔日再重新复习一遍,留下较深刻的记忆。完全可以过关的字先置一边,不过关的重点临写,最后再整篇临写,如果作抄书对待,势必效果甚微,且失其真正的目的。

另外,执笔不当,工具不当,都会造成实临中的问题。总之,能够掌握一种正确的实临方法,这是书法学习的前提,也是必修课。

意临,也可称创造性临写。首先得搞清楚意临的概念。一般意临有三种含义:

一种是建立在实临的基础上,多次的实临令临习者对碑帖的结构安排以及特点了如指掌。滚瓜烂熟后,脱开帖而自己去写,实际上是背临,创造性体现在其中给予较多的自由度,给予一些个性发挥的余地,不拘泥于每个字的每个具体部分。这种意临是不失本帖的原来面目,给以少量的创造空间。这往往是对于初学书法、初临习者而言的。可以实临与这种意临交替进行,随时可检验自己对此碑的把握程度如何。这种意临看上去比较保守,却是非常见功夫的,如果实临不过关的人,这种意临就绝对做不到。

第二种是长期对王字有所侵浸,王字的笔法、结构、章法已烂熟于心,呼之欲出,以自己对王字的理解、体会,主观地去临写。这里已不仅仅拘泥于本帖,而可以随意融入王字其他书迹的风格,得以融会贯通,自由发挥。这种意临不是初学、初临者所急于能为,因为它要有平素的王字的扎实基本功才行,或有书法方面较长久的临习经验的积累。

第三种是一些学者、专家及书法家,自身已经有良好的书法修养与体验,特别是具有除王字以外的其他碑帖的良好训练素质,本身早就自成一格,个性突出且鲜明,书风老练亦成熟。在这种情况下,他们来意临,往往是以王字以外的定了型的书风,主观地意临,虽自然距王字风格较远,却具有本身独到的特征,又在意临中或多或少地注意加入王字的某些东西,这可谓是真正创造性的“意临”。

在意临中易出现的主要问题:

一些初学、初临者往往以“意临”为一条逃避实临的捷径,他们不肯下苦功,因为临不好,临不像,又不想放弃,也不想改观,于是便用“意临”来搪塞解释,或用“意临”来拔高和标榜自己。他们通常羡慕和摹仿专家书家的意临,以为有个性,有派头,反过来认为那些实临且卓有成效者为“没有创造性”,嗤那些老老实实做功夫者为“无个性”。其实,这种“浅尝而止”的“意临”与专家的意临有绝然不同的质的区别。如果没有扎实的书法基本功做后盾,要想直接省事进入后一种意临状态,只能是自欺欺人,荒唐可笑。俗话说:“水到渠成。”任何事有他本身的规律,急不得。一分耕耘,一分收获。任何事总想走捷径,哪有不自食其果的。

还有些临习者面对碑帖时,可以发挥得不错,一旦离开碑帖,灵感全无。问题一是出在临写时没有注意记忆,对整个碑帖的特征,精神未及时总结归纳,自然把握不住。二是因为太不留心,凡卧案临书时方为临,而平素日常生活中却不有心注意、反省与书法有关的事物,所谓字外功夫,便会出现上述状况。

毋庸置疑,即便是意临,目的也是为了创作。最佳临写效果应该是,临写时的感受在默写时能呼之欲出,而在创作时更能随时拈来便是。

“唐昭宗幸华州,登齐云楼,西北顾望京师,作《菩萨蛮辞》三章,其卒章云:‘野烟生碧树,陌上行人去。安得有英雄,迎归大内中。’今此辞墨本犹在陕州一佛寺中,纸札甚草草。予顷年过陕,曾一见之。后人题跋多盈巨轴矣。”

清·姚衡《寒秀草堂笔记·宾退杂识》:“仪徵相国既得《华山碑》四明本,又见长垣、华阴二本,因取三本所有题跋,编次成帙。”——宋·沈括《梦溪笔谈·乐律一》

1▲沈周跋《富春山居图》

2▲文彭跋《富春山居图》

对画幅上的题跋,清代王概《芥子园画传》说:“元以前多不用款,或隐之石隙,恐书不精,有伤画局耳,至倪云林字法遒逸,或诗尾用跋,或跋后系诗,文衡山行款清整,沈石田笔法洒落,徐文长诗歌奇横,陈白阳题志精卓,每侵画位,翻多奇趣”,元代以来,在画上题书诗文已成为中国画作品上增添诗情画意的一种艺术手段。

3▲李源道跋黄庭坚《松风阁诗》

4▲黄庭坚跋苏轼《黄州寒食帖》