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华美典雅风格概论

魏广君

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中国传统的绘画品格,几乎没有完全意义上的立足图式表象分类的品评。华美典雅的绘画风格,按我的理解,应是基于藻鉴者将自已的洞察力和推理能力与绘画创作者的原创能力结合在一起的、一身而二任的应和情绪化审美延伸的风格分类结果。尽管其中有相对类型化的界定图式,比如都是相对工整精致的。但对这些图式的品格品评并不是固定的,随着不同时代藻鉴者面对此形象、图式所发生的以直觉为出发点的思考与联想,会得到不断的修正与反拨。因此,我想不必一门心思的考虑按图式去发生和确实来定立风格。

按照编纂方案的规定,华美典雅既是一个独立的审美风格,也可以是有所侧重的,或近于华、或近于美、或近于典、或近于雅,各有其所侧重。虽如此,在此发言也须兼顾到华美典雅作为整体的绘画风格。

“华”、“美”、“典”、“雅”在中国古代美学意义上本来是四个独立的范畴,从字源来看,它们最初承载着各自独立的意义。“华”与“美”、“典”与“雅”并称是迟至后世才有的事情。至于“华美典雅”共同构成一个意义叠加的、相互补充的审美范畴则是中国人完全认识到自己审美习惯中“美”的累积性和延承性之后的产物。中国画审美思维、审美习惯的形成亦有赖于这一历史演进的过程。可以说,中国画是以其独特的方式演绎着“华典雅”这一审美范畴的风骚与命运。

溯源华美典雅绘画风格的生发之“道”,当从中国古代审美文化看起。中国上古的人们讲究“神人以和”,是在图腾、巫术以及其他形式的宗教活动关系中,所形成的融巫术、图腾文化为一体、具有一定实用功能性的审美认识,即将神话与现实社会生活密切结合的由不自觉到自觉的审美意识。春秋郑人子产认为“天道远,人道迩,非所及也。”“天人相分”、重人轻神,开“百家争鸣”之“天人之辩”, 而后有“天人合一”,标志着人们对人与自然与自身认识的理性觉悟。“百家争鸣”直接激发了先秦审美意识的觉悟,之脉络生发而来的中国文化的艺术精神正如徐复观所言:“中国文化中的艺术精神,穷究到底,只有由孔子和庄子所显示出的两个典型,这是道德与艺术在穷极之地的统一,可以作万古标程。”“由庄子所显示出来的彻底是纯艺术精神的性格,而主要又是结实在绘画上面。此一精神,自然也会伸入到其他艺术部门。”

先秦礼乐文化的大发生,是经过长期以来从对自然崇拜到巫术含以宗教性,到朴野的宗法神教的过程,经过“以神为主”,“神人并重”到“以人为主”的人文性转化,而渐进发展至“礼乐之和”。对“礼乐之和”,一解为“礼”在此是具有宗教仪式的,内涵伦理化的、政治化的理性成范。作为仪式化的人际规范,它象征着以“天”为证的“人”的谐和;“乐” 是愉悦人心的审美效应,交流情感,协调个人与他人的社会关系;“和”既为“合和”之境,以“天”之“和”以证“人”之“和”的比附,也是一种境界和目的的总括。孔子强调“礼乐中和”以达“仁”者的精神状态,“浑然与物同体”、“天下归仁”,“仁”的人格与修养之完满是其终究。“仁”是道德,“乐”是兼容两端而居中,是“仁与美的统一”。“中” 是不偏倚,“和”的境界启示为总括之意,然后有克己而合于礼的条件寓意其中。由“神人以和”至“礼乐中和”,将自然之“天”、“神”、“人”在审美关系上予以了规范化,从儒家审美之“比德”、“礼乐”、“人格美”寻绎出其致力于“以善为美”的“大美归仁”的美学体系的建立。以“礼”制约“乐”,并强调“乐”的审美功能,以发挥其教化功能,并且要求“乐”能够恰如其分地起到陶冶情操愉悦人心的作用,为宣扬“礼”的伦理道德服务。由此可见,儒家将伦理政治功用化的同时已经蕴涵着在形式制度上的全面要求,这就是所谓的“尽善尽美”。从这层意义上讲,“华美典雅”一格主要的美学支持当在儒家,即艺术形式上的完美与审美意义的完整实现,这种因式复合的标准与“尽善尽美”的礼乐规范是非常一致的。

虽然“华美典雅”一格主要的美学支持出于儒家,但是不能否定道家的审美对“华美典雅”一格具有深刻的影响。

庄子以“心斋”、“坐忘”为感知的方式,追求个性自由,超越自我生命认识,回归自然,将人的创造力赋予自然,又将自然的创造力赋予人,使自然人,人与自然的生命属性相融洽统一。道家的审美强调个体化、超功利的意趣,讲究以自然为美、自然而然的存在,而非“人为美”. 就这层意义上讲,道家似乎与华美典雅尽力求工、做足形式的审美理想有所出入。但,中国艺术一贯地要求”自然”、自然之趣以及由此衍生出来的极力求工之后的不着痕迹的内涵补充, 有自然之趣、无自然之趣之间的差别判若天壤, 是区分华美典雅一格中画工之作与文人之作的关键点, 以之为衡量标准对于华美典雅一格的生成是极其重要的, 也是这一美学范畴的关键指标, 而追溯这一审美倾向的渊源之一,就在道家。此由历代“华美典雅”的典型作品中,我们可以体会到画家对道家修养工夫从观念上的体验和把握,可以看出其造境融透着道家审美的诸多因素。

“华”原字即“花”,许慎《说文解字》释曰:“草木华也”,作精华解。“华”由其引申,《说文解字》释曰:“荣也”。“华”做文采、华美、华丽、浮华解是后世的转义。如刘勰《文心雕龙·哀吊》中说:“夫吊虽古义,而华辞未造;华过韵缓,则化而为赋。” 《文心雕龙·章表》:“必使繁约得正、华实相胜。”陆机《文赋》“或寄辞於瘁音,徒靡言而弗华。” 有时候文辞憔悴,虽徒事浮靡,语言却缺少光泽。

“美”是一个典型的形声字(是个象形字,羊表示头上的装饰,大表示人体),一所谓羊大为“美”,或最初指的是味觉上的享受与快感。其引申意常作美名、美好、完美、赞美解,如《论语》中说:“尽美矣,又尽善也”,《庄子·秋水》中说:“以天下之美尽归己”,《文心雕龙·吊哀》中说:“及潘岳继作,实踵其美”,陆机说:“美大业之謦香”等等。

“典”的本意是一个人双手持典册读书的样子,引申出典籍、典册、典谟、制度、准则之意。在上古文献中一般特指《尚书》中的《尧典》,如刘勰《文心雕龙·宗经》中说:“皇世《三坟》,帝代《五典》”,《文心雕龙·诔碑》中说:“观杨赐之碑,骨鲠训典”,“训”指《尚书》中的《伊训》篇;“典”指《尚书》中的《尧典》篇。“典”字常与它字相合而成新意,如《文心雕龙·颂赞第九》中说:“原夫颂惟典懿,辞必清铄。”唐僧皎然《诗式》说:“虽欲费言尚意,而典丽不得遗。”“典”字因而被赋予了另外的两层含义,一指作为原生创始形态的“典”以及具备典型、楷则意义,或以前代典型为蓝本的、有所本源的“典”。

“典”因为其原意,后来被引申为“文雅”,《广弘明集》昭明太子《答玄圃园讲颂启令》:“辞典文艳,既温且雅。”北齐《颜氏家训》中有:“吾家世文章,甚为典正,不从流俗。”这其中,典的意义都和雅有所重合。

“雅”,据《说文解字》之释为:“楚鸟也,一名卑居,秦人谓之雅”,可知“雅”的本意即是后来常用的“鸦”字。“雅”字先出,后人不知其本意,复造“鸦”字,遂成讹变,以至“雅”字 另辟它用。最典型的是“雅”字被用来特指有别于各种方言的标准的官方语体。如《诗经》中“雅”有大雅、小雅之分,意指庙堂与公卿的雅歌,以区别于各国之“风”的方言。由此,“雅”又引申出“标准”、“正宗”之意,如《毛诗序》:“言天下之事,形四方之风,谓之雅。雅者,正。言王政之所由废兴也。”班固《离骚序》言:“国风好色而不淫,小雅怨诽而不乱”,不胜枚举。

以上是对“华”、“美”、“典”、“雅”四个单字意义的简释,作为并列词的“华美”与“典雅”的出现虽然较晚,但不等于说在这两个概念出现之前,就没有类似的美学概念和审美判断。比如王充《论衡》:“文轩之比弊车,锦绣之方于袍”中的“文”字就类似于“华美”之意;又曹《典论·论文》说:“铭诔尚实,诗赋欲丽”中的“丽”字也与“华美” 之意比较接近。至于表达类似“典雅”之意的词汇,则有“典懿”、“典则”等等。曹丕《与吴质书》称徐干“著《中论》二十余篇,成一家之言,辞义典雅,足传于世。”;刘勰《文心雕龙·体性》将文章之美分为八类,第一类即为“典雅”,另有远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇和轻靡,并指出典雅和“新奇”相反,要取法儒家经典,颇有圣人之风;而不是追新逐异,以稀奇古怪为能事,这对典雅施加了一种“正统”的规范。典与雅的结合,更强调了美的正宗、不同流俗。两种或两种以上的美感因素并存于同一事物中,即“美”累积性的和谐统一,在春秋时代已经为中国人所熟识,先秦诸子论述中常见的“×而××”和“×而不×”的句式,其中很多就是这样的判断。若孔子主张的“醇而后肆”、“乐而不淫”、“哀而不伤”等等。但是,这种美学因素的累积性,具体落实到不同的文艺领域则相对较晚,一个重要的原因是文艺与道德和功利的混和发生、发展,文艺与世俗实用之间的相互渗透、相与为一。基于实用礼俗的不同,各有其标。文学、艺术的自觉——从文学艺术自身的美学要求、审美范畴的层面上展开的深入思考——总是要滞后一些。

华美与典雅,起初也是作为两种各自分立的审美范畴而存在的,比如古人所主张的写碑铭颂赞必须典雅,诗赋文章可以写的华美一些等等,即是基于实用而区分出来的审美类别。华美与典雅被有机地融为一体,成为文学艺术的一种审美要求,产生于魏晋以后。 比如陆机《文赋》:“虽一唱三叹,固既雅而不艳。”所谓“雅不艳”,唐李善注解说:“言作文之体必须文质相半,雅艳相资,今文少而质多,故既雅而不艳,比之大羹而阙其余味,方之古乐而同清汜,言质之甚也。”陆机(西晋)生活的时代正值文学史上慷慨而多气的“建安风骨”衰落之时,如鲁迅所谓:“曹丕的一个时代可以说是文学的自觉时代,或如近代所说,是为艺术而艺术的一派。”(《而已集·魏晋风度及文章与药及酒之关系》)魏晋以后,基于文学本身艺术性的美学思考得以萌生,使得陆机的文学观能够破出原有的审美范畴,对于文体的束缚,综合、统一各种审美因素对文学作品提出了新的要求。因而,陆机既强调典雅的正统观念,又注重文学性、艺术性“华美”的因素,这权作是“华美”与“典雅”两个审美范畴开始融合的一个标志。在后来刘勰的文学理念中,进一步发扬了陆机的这一思想,他在《文心雕龙·征》中说:“然则圣人之雅丽,固衔华而佩实。”“雅”有典雅之意,“丽”则与华美相近,“雅”与“丽”合并为一词,可否理解为“华美典雅”的最初表述,至少从字面上来看,从刘勰开始,“华美”与“典雅”即已融合为一,成为一种美学风格的标量。 华美和典雅的结合,反映出艺术家对文学与艺术美的较为完整的审美追求,典雅偏重内容和气质,华美则偏重语言和势态;华美是为典雅抛光润色,典雅则是对华美的修正和反拨流俗的气质保障。

在中国两千年的美术史中,绘画的出现最初也是基于实用的要求。从《左传》的使“民知神奸”论,到孔子强调绘画寓褒贬别善恶的教化功能,再到曹植“存乎鉴戒者图也”的结论,绘画一直匍匐在社会政治功能之下。自陆机开始,经顾恺之到谢赫的“六法论”,源自绘画本身的技术性要求、审美性要求开始走向全面的自觉。由此,才出现了一些具备华美典雅美学取向的作品。

观诸中国绘画史迹,具备华美典雅美学取向的,山水画方面以青绿山水为核心。一般来讲,青绿山水的笔法比较工致,设色偏重于装饰性,概念化。传统的青绿山水是这一类风格的主要内容。青绿山水,惯常认为始于隋代展子虔《游春图卷》,历经唐代二李,宋代王希孟、二赵,元代赵孟頫,明代文徵明、仇英、蓝瑛,清代的部分画家的创作以及理论研究,形成了相对完整的青绿山水发展历程。二李以降,王希孟的《千里江山图卷》确立了大青绿山水;与此几乎同时,王诜、赵令穰等开始创作了融入水墨意味的小青绿山水,这一流派在后代得到很大的发展;金碧山水,据研究,大约也是从两宋之交开始勃兴于画坛的。明代蓝瑛等人变改了青绿山水惯有的工致笔法,创立了以色彩为主的没骨画法为特色的意笔青绿,近代的张大千等人的泼彩山水,也可以归入这一范畴。考察这一绘画门类,其审美风格是相对一致的,而发展历程则有相对的偏废,唐代青绿较为兴盛,元明清比较沉寂,是因元明清山水画主要作者们的兴致在水墨和浅绛。近年来的画界似乎有重振青绿的走向,而总体成绩还有待总结。研究这一类绘画的主要画家和作品如隋展子虔《游春图卷》,唐李思训《江帆楼阁图》,李昭道《明皇幸蜀图》,敦煌壁画山水,宋王希孟《千里江山图卷》,王诜,赵伯驹,赵伯骕,元赵孟頫《松荫会琴图》、《谢幼舆丘壑图》,明文征明《青绿山水图》、《浒溪草堂图》,仇英《桃源仙境图》,蓝瑛《华后高秋图》、《仿张僧繇山水》,李士达《桃花源图卷》,清袁江《青绿山水图》,袁耀《蓬莱仙境图》,近代张大千,吴湖帆等人的作品。

在花鸟画方面以院体花鸟为核心。花鸟画自五代、北宋获得极大的发展以来,院体花鸟画的审美风格大致以华美典雅为主。唐代的花鸟画以初唐的薛稷 和唐德宗时代的宫廷画家边鸾为代表。五代黄筌《写生珍禽图》,黄居寀《山鹧棘雀图》,佚名《丹枫呦鹿图》。北宋 赵昌《竹虫图》、《写生蛱蝶图》,刘寀《落花游鱼图》,赵佶《芙蓉锦鸡图》等。南宋佚名《出水芙蓉图》等小品花鸟。元代钱选《八花图》、《草虫图》,王渊《竹石集禽图》,李衎《沐竹图》,高克恭《墨竹坡石图》,王冕《梅花》。明代边景昭《竹鹤图》《三友百禽图》,林良《秋林聚禽图》等,吕纪《桂菊山禽图》等,郭诩《杂画册》,周之冕《花鸟册》。清代恽南田《锦石秋花图》,虞沅《玉堂富贵图》,沈铨《松鹤图》,马荃《花蝶图》,余稚《鸠雀争春图》《端阳景图》,郎世宁《松鹤图》《嵩献英芝图》,王致诚《十骏马图》,邹一桂《桃花图》,余省《菊石图》,吴振武《荷花鸳鸯图》,刘詧《荷花图》,牟义《杂画册》,居廉《富贵白头图》,居巢《五福图》等作品。

大概是因为花鸟画相对于其他画种来说,对其形象的认读,比诸以情绪、思想意会作品的内容实质表达容易一些,即对之直接把玩的功能性更强些,也就易使官方为之厘定出相对标准化的形式、风格。五代时黄筌父子等确立的“黄家富贵”风格,在北宋相当长的一段时期内被作为较艺的标准。在北宋末年的宣和画院,秉承宋徽宗赵佶意志的院体花鸟更是盛极一时,为数众多的花鸟小品盛行北宋末年南宋初年。明代宫廷画家林良、吕纪等引领一时风尚。清代花鸟画以恽南田声誉尤为卓著,其他如赵之谦等。近代若于非闇、陈之佛、张书旂、王雪涛、刘奎龄、谢稚柳、张大壮等人代表了新时尚风格的花鸟画。

在人物画方面,宋以前大多是重彩卷轴画,以工笔重彩画为中心,辅以兼工带写之作。举繁如北齐杨子华《北齐校书图》,晋顾恺之《洛神赋图》,唐阎立本《历代帝王图》、张萱《虢国夫人游春图》、周昉《簪花仕女图》,五代顾闳中《韩熙载夜宴图》,周文矩《琉璃堂人物图》,北宋赵佶《听琴图》,李公麟《丽人行》,元代赵孟頫《人马图》,明代商喜《关羽擒将图》,仇英《南华秋水图》、《吹箫引凤图》,丁云鹏《三教图》,清代郎世宁《乾隆像》,焦秉贞《历朝贤后故事图》册,冷枚《连生贵子图》,陈枚《仕女图》,明清宫廷绘画中的人物画,以及部分仕女画。其他如苏六朋、费丹旭、徐操、周昌谷、刘旦宅等人的作品。壁画方面,从敦煌壁画直到元明清,绝大部分延续着工笔重彩的传统。新疆维吾尔唐代屏风画,永泰公主、章怀太子墓壁画,绢画,五代佛教绢画,辽代大同华严寺壁画,永乐宫壁画,山西汾阳圣母庙壁画,河北毗卢寺壁画,北京法海寺壁画,山西大同善化寺壁画……且可以称谓之华美典雅。

直觉中国绘画史,较早具有明确的华美典雅倾向的画家当推北齐的杨子华。杨子华为宫廷画家,擅长人物风俗画、佛教壁画、牡丹画等,苏轼曾面对牡丹曾发出浩叹:“丹青欲写倾城色,世上今无杨子华。”可见杨子华的牡丹画有一种典雅华贵的气质。从杨子华流传下来的《北齐校书图》(宋摹本,现藏美国波士顿博物馆)中,我们可以发现,杨子华在刻画人物时,不仅能生动地表达出贵族官宦的儒雅气质,而且用笔洗练圆劲,赋色沉着高雅,将华美的内蕴,隐含于人物典雅的举手投足等等造型因素之中,极为精悍、传神,既能传达华美典雅的韵致,又具备北方画家特有的风骨。与当时南方顾、陆“清象秀骨”式的华美典雅判然有别,可以说是代表了当时北方贵族对于华美典雅的宫廷绘画的基本口味。

“华美典雅”的美学风格在隋唐时代从人物画被进一步推衍、深化到山水、花鸟等科目。如张彦远语:“中古之画,细密精致而臻丽,展、郑之流也。”展即为隋时的展子虔、郑是郑法士。郑的作品今已不得见,展子虔有《游春图》流传。 在用笔设色上,这幅作品以青绿勾填法描绘山川、人物、树石,并直接用青绿赭石渲染,不加皴斫,显示出早期山水画敷彩浓烈,富丽堂皇的典雅之美。展子虔的画风,为后代确立了青绿山水必须以华美典雅为“鹄”的基本规范,成为宋人王希孟、赵伯驹以及明人仇英等人青绿山水所由生发的最重要的基本点。王希孟所作《千里江山图》虽然一定程度上受到了唐代大小李将军的响,但其基本的美学规范,仍在华美典雅的范畴之列,只是北宋的画风与隋唐相比已由灿烂转向柔和温雅,更注重含蓄的深沉和气势的绵渺宏大。所以,《千里江山图》在华美典雅的范畴中,更倾向于温柔华贵的气息以及带有贵族气的、奢想色彩的灿烂江山的铺排。而作为青绿山水的一个重要的集大成者,明人仇英的作品因趋后的时代,所可借鉴的东西多,故审美取舍的空间更大一些,其作品围绕华美典雅的主轴所添加的其他美感因素也更多一些。仇英的青绿山水多学赵伯驹、刘松年,发展了宋“院体”的“青绿巧整”,以明丽的石绿、石青及赭石敷染,笔致工细,色调鲜明,注重装饰意趣但又能控制在一个非常恰当的限度之内。画面中常穿插出现精丽雅逸的人物,使整个作品更显高逸的风度。明人王稚登评:“(仇英)至于发翠毫金,丝丹缕素,精丽艳逸,无惭古。”董其昌《画旨》:“李昭道一派,为赵伯驹、赵伯骕精工之极,又有士气,后人仿之者,得其工不能得其雅。若元之丁野夫、钱舜举是也。盖五百年而有仇实父。”概括地说,仇英在坚守青绿山水基本审美特性的基础上,有效地发挥了自己远比一般文人画家们扎实的造型功底,并巧妙地借鉴了吴门文人画派的笔墨手段,从而赋予了青绿山水在华美典雅的审美主轴之外的、更多的美感支持。

中国艺术素来强调美感因素的累积与交融,所谓“偏工易就,兼善难求”,“偏”与“全”的区别不仅表现在绘画题材的宽与窄、手段技巧的简与繁等方面,更取决于作品中,围绕主导审美品格的其他美感因素附翼的多寡、融通化合程度的深浅。因此,中国式的审美构成是一个立体的、交的美感组合,它在某种程度上也决定了一个画家是否能称为大家、大师的关键。因而,每一个画种、每一个画家的风格取向也并非只有一种审美品格,而是多种品格的集合体。说某一画家的作品具有某种风格,当是指其主导品格而言的,而这种主导品格往往决定了画家创作作品时的构思、取境以及笔墨技巧的选择和应用。但仅有主导风格的作品又是单薄的。主导风格仍需要其他非主导风格的辅助,它们之间的关系如同垒造金字塔,主导风格是塔尖,即最华采的部分;非主导风格是塔基,塔基的厚度将决定塔尖的高度。在从展子虔到王希孟再到仇英的青绿山水演进过程中,华美典雅的主导命题在贵族官宦们的手中发轫,其间因为个人审美、人生际遇等因素的影响而略有不同,或侧重于精致、或兼顾于温柔、或稍加于飘逸,这些从整个历史进程来看,都是在不断把华美雅的审美范畴推向阔大和丰满。

华美典雅范畴的另一个集中体现是唐、五代时的人物、花鸟以及宋、明的院画。 明屠隆《画笺》评唐画时说:“(唐画)意趣具于笔前,故画成神足,庄重严律。不求工巧,而自多妙处。”所谓“神足”主要依赖“庄重严律”的刻画,而这又分别体现在用笔的严于律法,设色的雅致与典丽,以及对于造型对象的精细观察与实现。

唐、五代的人物画以周昉、张萱、顾闳中的作品最具华美典雅品格。 周昉最初师从于张萱,他的人物画多取材于贵族妇女,体态浓丽丰腴,衣饰华美,神态优游闲逸。所作衣褶劲简,赋色华丽,有一种雍容富贵之态,体现出盛唐贵族强华丽精致而又不失宏大的审美情趣。杜甫《丽人行》中说:“态浓意远淑具真,肌理细腻骨肉匀”,颇可作为对于周昉的画面刻画的另一种注脚。在技法上,张萱、周昉创造了一种适于表现光洁华美、轻罗簿纱的、透明感的“铁丝描”和“游丝描”相互综合的技法,用笔勾线轻盈圆润而不失遒劲古拙、筋骨内涵;用色则以朱红、绯红、石青、翠绿、米黄、草绿、白色等交相辉映,既富丽堂皇而又活泼明快。 顾闳中是五代时期南唐的画院待诏。他绘制的《韩熙载夜宴图》,构图严谨精妙,人物造型秀逸生动,线条遒劲流畅,色彩明丽典雅,比较完整地体现了五代人物画的风貌。在技法上,《韩熙载夜宴图》以丰富的笔墨统一着以绯红、朱砂、石青、石绿等颜色渲染画卷奢华的气氛,取得了色墨对比强烈的相映效果。在用笔方面,这幅作品用笔挺拔劲秀,人物的衣纹组变化丰富,线条流转自如,铁线描与游丝描结合的圆笔长线中,时见方笔顿挫,给人以悠长曼妙而又不失骨力的美感。

古人称肖像画为“写真” ,“真”就是指对象内在的精神本质,即对象之 “ 神 ” 。 周昉和顾闳中无疑都是具备了高超写真技巧的画家,但是,他们又都跳出了单纯写真的范围,使人物画在以形写神的路途上逼进人的精神深处。周昉的《簪花仕女图》从多方位描绘宫女们的不同身份、神态和内心世界,将悠闲、无聊、沉闷、慵懒的深宫生活活脱地呈现在人们的面前。顾闳中所绘《韩熙载夜宴图》中的韩熙载从倚栏倾听,到挥锤击鼓,到曲终人散,各个不同的场合始终眉峰双锁,若有所思,沉郁寡欢,与夜宴歌舞戏乐的场面形成鲜明对比,表现了韩熙载在大难至之前极为复杂的内心世界。 这些都使作者刻意制造出来的煊赫的画面效果与人物的个性、心灵形成了非常严重的对峙。 如同法国罗可可著名画家华多一样,内心世界越是凄凉,其作品的外示世界越是刻意流美华艳。这种悖论结构最终竟能完美地统一在作品之中,不仅使艺术本身的审美特性得以丰富,亦使纯粹审美的东西能够推进到人的内心世界之中,形成一种多层次的、多视角的艺术景观。

综之,唐、五代的人物画作者的创作生活多与宫廷官宦的背景有关,这多少使其审美理想必须迎合或受制于达官贵人们的口味与宫廷绘画强调华丽的一贯作风,这是造就这批画家的作品风格取向华美典雅的重要原因。但是,人物画的特殊性、使这些画家追求高超的技艺,强调对对象的精观察、深刻理解,又使得他们的作品在华丽的外表之下,涌动着内在的、许多不安的因素。

唐代的花鸟画因为题材与实用的关系不大,出现了愈来愈多的纯艺术创作。其中,尤以初唐的 薛稷 和唐德宗时代的宫廷画家边鸾为代表。唐张彦远《历代名画记》中说:“(边鸾)善画花鸟,精妙之极”、“花鸟冠于代”。 《宣和画谱》称边鸾绘牡丹“精于设色,如良工无斧凿痕,极工巧”。 明人汤垢《画鉴》评论说:“唐人花鸟,边鸾最为驰誉。大抵精于设色,浓艳如生。”“要知花鸟一科,唐之边鸾,宋之徐、黄,为古今规式。所谓前无古人,后无来者是也。” 从我们今天所能见到的边鸾的作品来看,所作花鸟 , 以工笔勾填、光色艳发、妙穷毫厘。同时,边鸾善画折枝花鸟,下笔轻利,用色鲜明,能穷羽毛之变态,奋花卉之芳妍。浓妆艳抹之花,丹碧交错之鸟,豪华典丽之趣味,是边鸾花鸟画的一个最重要的审美特征,也是予以后世设色工笔花鸟创作的典范性要求。在其后的宋明院画中,我们能够发现这一典则持续而深远的影响。当然,从艺术风格、美学的流变层面上讲,边鸾作为花鸟画鼻祖的典则意义也为后人设置了审美上先期的桎梏。在其后的历史中,除了以五代黄荃、北宋徽宗、南宋李唐、刘松年为代表的院画能够在边鸾的基础上踵事增华之外,南宋以后,院体画因深受王室甜俗趣味的左右,又限于画家自身修养的不足而日趋萎靡。工笔花鸟在整个古典时代,基本上没有走出边鸾的影子,在很大程度上,这不能不归咎于豪华典丽的审美规范对于画家审美想象和创造力的极大限制。

在“华美典雅”的设色工笔典型确立的同时,另一个方向上更具审美内涵的华美典雅的追求也早已开始启动,这就是水墨。初唐的殷仲容擅长以墨代色,墨分五彩, 开始尝试用水墨描绘花鸟的表现方法 。 张彦远《历代名画记》说他: “善书画,工写貌及花鸟,妙得其真。或用墨色如兼五彩”。他的画法是用墨笔钩出花鸟的形象,再用浓淡的墨色来晕染,使之有多种色调的效果。在重彩设色之外,凭借水墨氤氲的效果寻找各种审美品格塑造之可能,殷仲容有劈山开路之功;而在其后五代的黄筌手中,这条道路被更大幅度地开辟并引向了成功。宋刘道醇《圣朝名画评》中说:“工丹青状花竹者,虽一蕊一叶,必须五色具焉,而后见画之为用。蜀人黄筌则不如是,以墨染竹,独得意于寂寞间,顾彩绘皆外物,鄙而不施。”黄筌的作品素以“黄家富贵”,即雍容华贵著称,但又不假于色,这与薛稷、边鸾等人依赖重彩的积饰以至华美,已然彻底的分途。黄筌的墨竹既是成功地造就了一种典型,也预示着以水墨为最主要载体的文人画在华美典雅一格中演绎的开始。

由于水墨本身的介质特性,清雅虚淡的审美一直是自宋元以来文人画的主导方向,以水墨表现华美典雅之趣者则相对较少。然而,任何美都包含某种永恒的东西和某种过渡的东西,随着此间各类事件的积累和发展,如同任何可能的现象一样,此一类型美的普遍性因素,会在一定时候外表上经过抽象精华,而成立此一类型的特殊美。在清代中后期,出现了一位彪炳千秋的大家,他就是赵之谦。 赵之谦的绘画以花卉为主,他继承了明清两代陈淳、徐渭,石涛、八大以及“扬州八家”的笔墨风格,有意识地在绘画中加入更多的书法意味, 宽博淳厚, 笔墨酣畅而形神飞扬。郑振铎在《近百年中国绘画的发展》一文中说:“他的藤萝紫花,显出了刚柔互济配合得恰到好处的特色。常常以浓艳丰厚的色彩,布置了全幅的牡丹花、桂花等季节性的花卉,虽然是满满的一幅,却不显得拥挤,更没有杂乱之感。在艳裹浓妆中,呈现出自己的特色。” 赵之谦论印时曾说:“古人有笔尤有墨,今人但遗刀与石”,“笔墨”、“刀石”这两组语言 ,在篆刻中的融通为一,开拓了书法中“金石”派的创造,而凭借“以书为画”,绘画直接移用书法篆刻的语言基本上不存在原则性的障碍 。赵之谦本人是一位在书法篆刻方面皆能开宗派的重量级人物, 以书法篆籀笔法入画,塑造拙厚、古茂清新的意韵; 以篆刻雄浑古拙而富有金石气的刀感写意,浑朴秀劲之色,无疑使水墨多了一层骨感与恣肆;另外,配合浓艳的设色,饱满的构图,赵之谦绘画的宏伟富丽遂获得一种立体的、多维的支持。赵之谦的绘画不仅有效地扩大了传统绘画的语言结构,打通了书、画、印三者之间的路径,而且其博取广收的入胜之道也给了其后许多写意画家以重大的启迪。

由之感喟,赵之谦绘画成就的一个最重要的支撑是:在他的时代,传统中国书画篆刻艺术已临界收关的阶段,各种艺术在语言层面的长期共享为彼此之间的彻底打通提供了可能,强调诗、文、书、画、篆刻等综合修养全面发展的,产生高品格文人艺术的时代再度到来,以为他仅是复兴初始的代表人物。

其后的张大千,早年取法明清的文人水墨,中年时远赴敦煌考古,习得唐宋精细的画风 , “包众体之长,兼南北二宗之富丽”,集文人画、作家画、宫廷画和民间艺术为一体。张大千的作品一方面最大限度地融汇了文人画各家的笔墨技巧,另一方面又旁参敦煌壁画的造型、用色手段,重新挖掘久已尘封的泼墨、泼彩绘法,对于传统中国画的各种技法进行了全面的比较与尝试。其工笔花卉,造型精准,仪态翩翩,用笔勾线圆挺流荡,赋色典雅华丽,既能得宫廷绘画之高贵、民间绘画之装饰,又不失文人绘画之逸气,翩然飘举,婉若仙境。 其“泼彩”绘法 吸收了西方抽象表现主义的一些观念手法,而摒弃其非理性的成分,依托烂熟于心的笔墨样式, 以青绿水墨为基调,在传统的色彩之间发展,波澜壮阔、 奇伟瑰丽,直与天地万物相融合 ,从而使其作品的境界由华丽而趋于深邃,由典雅而趋于雄奇。从美学意义上讲,华美典雅一格经由赵之谦 、张大千,特别是张大千的升华之后,已完全告别了宫廷贵族的审美趣味,而达到了与天地比寿、与日月争辉、天人合一的大境界。其中,最关键的因素是:他们将华美典雅的美感因素当作作品一个重要的、却又绝不是唯一的审美构筑而然,从而最大范围地扩充了作品的美感构成序列,使得华美典雅主导性的美学品格获得了更多的辅翼和支持。

由此推衍出来的另一个重要的艺术史命题就是:为什么数千年中国美术史中,惟有文人的艺术才最终成为代表性的艺术?有人认为,这与文人对于话语权的垄断有关,但在世俗的层面上,官方对于话语权的垄断远比文人强大,为什么官方艺术不能成为最高成就的代表呢?最关键的是,它为何掩盖不了文人绘画自身的生命力和创造力?我认为,一个很重要的解释,就是在文人、官方与民间三足鼎立的绘画格局中,文人的艺术能够不断地、自觉地调整和修正其从形而下的技法到形而上之“道”的整个系统,将中国绘画的美学追求推向浑化、高华的理想实现。在对华美典雅一格的绘画典范的评议过程中,我们可以发现这一审美范畴长期以来一直为贵族官宦即官方所偏爱,并在很大程度上代表了官方艺术的基本特征。但在这一审美范畴的历史流变过程中,人们同样也可以发现,在“道”不变、审美亦不变的观念控制下,这种官方艺术在唐宋以后就不断地在走下坡路,官方艺术本身的仪式化、程式化最终导致了华美雅的躯壳化,使这一审美范畴散发着腐朽的味道。 而一旦文人们抛开清虚骚雅的偏见,同样的审美追求,一旦经文人之手的折中化合,即可焕发出万千的生机。张大千的绘画无疑证明了这一点。

另外,张大千绘画所提供的方法论意义也不容忽视。在张大千以前甚至其后,传统文人绘画都是按照师徒相授的方式绵延下来的,包括张大千本人也是如此(张曾受业于曾农髯、李梅庵并传道于何海霞等人)。这一师承方式不仅造成了艺术上的门户之见,而且也造就了无数恭守师业的大师们的影子弟子。张大千绘画最初从明人入手,论及取法不算乎上,与其晚年的成就绝不相称。问题在于,在“行万里路,读万卷书”的过程中,张大千逐渐形成了一种与传统师承相反的阐释者的态度,视一为一,以一种平等的态度来对待艺术史上形形色色的遗产。他之所以能在晚年时期绽放出绚丽的霞彩,当缘于其对各种绘画种类、画法无偏见的索取。

这里有必要提及的是本卷的部分作者,身处当代风云激荡的艺术潮流之中,能够全面地了解并掌握传统中国画的笔墨精髓;能够不断地以锐利的眼光与理性的取舍,审慎地开拓着自己的艺术视阈和表现疆域。这其中体现出来的开放的、平等的态度,具有更多主动选择的成分。他们华美其表、绚烂其里的绘画造诣当与这种多向出击、多向创新、融会贯通的大本领有关。

从发生的意义上讲,华美典雅的美学品格,并非是自然物象中本然具有的东西,而是人类社会发展到一定程度的产物。原始社会中,原始人通过佩带制作精美、华丽的饰物,以显示身份上的特殊性,或昭示某种特殊的功用,即可视为华美之追求的滥觞。逮至商周青铜时代,青铜器的铸造因强调国家重器的特色,古朴敦厚之中蕴涵典雅的意韵,华美典雅的追求因隐喻着王权的威严、上天的旨令而被夸张成为一种非世俗的力量。而先秦两汉的帛画、墓壁画之所以大多华彩翩跹,其中则寄托着当时人对于生命有限性的感知与无限性的人性追求,华美典雅的画面渲染无非是以一种人工的制作来换取某种梦幻的、升仙般的飞扬与升腾感,以求得富贵生活的永恒,生命在另一个世界里的煊赫。但同时应该认识到,任何一种美均能令人奇乃至愉快,然而任何一种美都包含着一些庸俗的、不幸的因素,并为之起到装饰的作用。华美典雅的外表凭借时空的错乱,折射着生者的怅惘与无奈,使得整个作品的画面与内涵之间构成了某种悖论的结构,内中也反馈出对人生有限性以及人死之后地狱穷泉的恐惧。华美典雅成为掩饰内心恐惧的某种迷幻剂,它与地狱穷泉的凄苦、鬼魅般的生活形成了截然相反的强烈对照。在这一点上,先秦两汉的墓室壁画把当时人对于生与死的紧张关系的认识,刻画得淋漓尽致。

然而,在大多数情况下,在面对世俗的时候,王权的据有者们往往不能、也不愿意道破这种紧张关系,戳破这层薄薄的纸,华美的墓室壁画与同样华美的宫廷绘画,在南北朝的同时出现似乎验证了这一点。王权的神性与世俗生活之间的抵牾,即王权的神秘性面纱总是要强调其高居世俗之上的超越性。因此,代表王权形象的墓室壁画和宫廷绘画总是以华美典雅为其美学上的标矢。而从另一方面来看,这种要求并不能始终如一地得到贯彻,宫廷画家所应制的作品固然要反映王权的意志,而其本人在整个的王权体系中却位置不显,缺乏自己对之最直接的表达欲望,其作品最终仍是或多或少地流露出作者本人的审美习惯与创作意向。以北齐杨子华的《北齐校书图》为例,这幅作品与后来出土的北齐墓室壁画,虽然有着许多风格上的近似之处,但就其描写的官员校书题材来看,已经与墓室壁画拉开了距离,而表现出许多现实中官员们的日常生活气息。换句话说,在南北朝宫廷绘画与墓室壁画并存的早期时代里,宫廷绘画即已显露出许多世俗的一面,这为唐五代宫廷绘画与墓室壁画的分途埋下了伏笔。

唐代保留着墓室壁画的传统,但与前代相较,其对升仙幻境的描写要少了许多,更多的是对贵族们世俗生活的写照,且少有名家的作品,多为工匠所作。唐代的宫廷画家们多为专职于对现世生活写照,使得他们能够集中精力、更多地从艺术本身出发去制作宫廷趣味需要的作品。因此,唐人绘画在穷极华美典雅的风貌之时,更蕴涵着来自世俗的自信与欢愉,加之画家们善于观察、精于墨彩,所作作品方能为后世垂范。华美典雅一格之所以在唐代能取得登峰造极的成就,乃至已竭尽其华,一个重要的方面是在前人基础上予以了原创性的拓展,因而,其整体风格是多维的、充满活力的甚至是雄壮的,而非斤斤于典雅华美这一唯一的标矢。后人制作往往将华美典雅唯一化、绝对化,只能是“借来的古雅”(王国维),无论如何都难见超越性的创获。也使这种审美成为规范和理想,使这种审美走入死胡同。

王国维先生在《古雅之在美学上的位置》一文中说:“古雅之性质既不存在于自然,而其判断亦但由于经验,”“艺术中古雅之部分,不必俟天才,而亦得以人力致之。苟其人格诚高,学问诚博,则虽无艺术上之天才者,其制作亦不失古雅也。”“若夫优美及宏壮,则非天才殆不能捕攫之而表出之。今古第三流以下之艺术家,大抵能雅而不能美且壮者,职是故也。”抛开原创的生动性,以学养而致华美、致典雅已是等而下之,至于无学养只以技艺而致艺术的创造则必然是每况愈下,王国维的话颇可以用来解释工笔花鸟在明清的衰落。

画史上的巨手,大多具足想象和创造力,大多是缘自他们能对“神圣源头”进行了分析性的接受,缘自他们对新世界所产生的新事物的首先感受,并首先直觉出事物之间内在的、隐秘的、应和的、相似的关系。唐之后,华美典雅风格的代表性画家,已绝少集中于设色工笔的范围之内,而大多是走出工笔、拓展为浅绛、写意……使得华美典雅的美学追求不断获得新的机遇,重新接纳来自其他审美范畴的支援与辅翼,去恢复自已天才创造的本性。

时至今日,画种之间的区分虽然依旧存在,但不同艺术之间在语言和技法美学上的共通和某种程度上的共享已呈不可阻遏之势。创造性的空间被彻底打开。诸繁撞水撞色与泼彩泼墨,中国画皴法与油画的笔触感、版画制作与水墨肌理……跨越画种、画风的不同技法、语言上的相互启迪、相互借用,为当代中国画在语言和技法美学上的开拓奠定了基础。然而,这一步步的拓展都在使当代中国画艺术的疆域、空间变得无限。但是,这其中存在着许多形而下的变异,必然会影响到有关作品的审美趣味、审美品格、艺术造境……甚至影响到作品的艺术精神、人文性等等形而上的塑造。因此,具有想象力的作者,完全可以乐观地展望华美典雅的风格,在他们的艺术空间里获得更强的、更为华彩的伸发。


魏广君|1964年生于郑州。中国国家画院书法院篆刻研究所副所长。中国艺术研究院文学艺术创作院特聘研究员,荣宝斋画院特聘教授,河南大学艺术学院特聘教授,中国人民大学画院特聘教授,中国城镇化促进会书画研究院副院长,中国美术家协会会员,中国书法家协会会员,国家一级美术师。

 

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书法之所以动人,其根源常在书法之外。

过去写信,有句话叫“见字如面”,我们见到一幅书法,首先是欣字,再通过字辨别人,然后联想这个人的故事,气节,风骨——于是这幅书法就厚重起来了。

下面我们就来看陈寅恪先生的字。

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说到陈寅恪,他绝对是中国现代最负盛名的历史学家、古典文学研究家、语言学家,因其身出名门,而又学识过人,在清华任教时被称作“公子的公子,教授之教授”,更被誉为“全中国最博学之人”,“近三百年来一人而已”。

当然,陈寅恪不是书法家,但完全可以肯定他在书法上是受过相当训练的。

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陈寅恪的祖父陈宝箴时任湖南巡抚,父亲陈三立是“维新四公子”之一,母亲也是名门之后,陈家称得上门第清贵。他还有个个哥哥叫陈师曾,大家应该听过,是个著名画家,还是齐白石的恩人,甚至有人说,假如没有陈师曾的慧眼,可能就没有后来的齐白石。

儿时他俩曾在湖南长沙,同受业于湘潭周大烈。陈寅恪从大教育家周大烈发蒙,又有酷爱书画的大哥在旁,要想不受其影响都难。

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如果我们从陈寅恪先生的诗稿手札来看他的书法,他的字受唐碑的影响最多,有着二王风范、唐贤骨法,尤其是一些小行书,结体略长,笔致清健俊逸,风骨毕现。

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陈寅恪 《阙特勤碑》局部

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陈寅恪 《阙特勤碑》局部

透过这些关于《阙特勤碑》的小楷手稿,我们能够感觉到陈寅恪扎实的基本功。这些字一丝不苟,清秀可人。

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这种清秀,几乎可以让我们联想到陈寅恪少年的模样。想君东渡西游之时,该是怎样地雄姿英发啊!

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陈寅恪在年少时便去了日本留学,此后在欧美各地辗转13年,从德国到瑞士、法国、美国,最后又回到德国,他学数学 、物理,也读《资本论》。

此外,他还精通梵文、印度文、希伯来文等22种语言,但他没有任何文凭,他只是由着兴趣去旁听,跑遍了很多名校,有点古代文人求学的意味。

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1926年,36岁的陈寅恪来到清华园,担任研究院的导师。

他在清华授课时对学生们说,凡是他本人没有特殊见解的内容就不讲了。所以尽管上他的课不点名,但来的学生却最多。甚至一些教授也纷纷来听他的课,据说有时还出现教授多于学生的盛况。

所以,陈寅恪被戏称为“教授的教授”,即源于此。

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陈寅恪先生在学术上所崇尚独立之精神可以说是誓死捍卫。

1953年末,郭沫若和李四光写信并派人到广州中山大学盛邀陈寅恪出任中国科学院中古史研究所所长时,他提出了两条谁也不敢提的“任职条件”:

一,允许研究所不宗奉马列主义,并不学习政治;

二,请毛公或刘公给一允许证明书,以作挡箭牌。

这里的“毛公或刘公”,就是泽东和刘少奇。陈先生不但要“不学政治’,甚至还要最高领导开个“证明书’,以免口说无凭。如此苛求的条件即便是今天恐怕也难以实现,更何况当时那个年代了。从这件事上,我们可以感受到陈寅恪先生作为一代学人的伟大品恪和高贵气质。

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因此,我们在看陈寅恪先生的书法时,似乎也能从中感受到他的自信。这页书札写得非常随意,但线条流畅坚定,虽前松后紧,但一气呵成,自然生动。

这种书写告别了一丝不苟,进入随意为之的境地。随便一写,出来的就是味道。可放大细节看,尽管写得随意,却都有法可依。

陈寅恪是百年不遇的大师级人物,但他一生的悲惨际遇令人扼腕。

晚年的失明和骨折给他带来了巨大痛苦,可即便如此,他还是凭借口述,写出了洋洋80万言的《柳如是别传》。一个明末奇女子的传奇,给这位大师带来了晚年最有力的精神支撑。

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而陪伴陈寅恪,成为夫人唐筼晚年的最后支撑。1969年10月,饱受文革折磨的陈寅恪与世长辞;仅仅一个月后,唐筼也撒手人寰。

陈寅恪的最可敬之处,在于他在任何时候,任何场合都不以大师自居,只是谦卑温和地做人,读书。

我们看他的手稿,想他的为人,那些无意为书的手迹之美,便更加使人感慨,使人心碎。

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做人贵在立品,书法亦然。无品之字,就如无品之人。

 

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一、不临碑帖、自己乱画

老祖宗的东西无论什么情况下,都不能一竿子打死,说丢就丢。书法尽管没有绝对的标准,但也有着相对的审美法则。一幅优秀的作品一般具备两个方面的基本要求:一是对传统书法艺术的继承;二是融入个人的审美风格。不临帖,很难入门,基本上就学不下去了,还谈什么好不好?

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王羲之《寒切帖》 天津博物馆藏

二、选帖不慎、临帖不精

虽然人活着总得任性一把,但练书法这事,也不能太由着自己性子来。在选帖的时候,除了要考虑选最优秀的字帖外,还要考虑选自己喜欢的帖,这样你会更快入门。只有当你入门之后,你会慢慢地变的理性,开始理性地审视历代各流派的书法风格,而过去那种凭兴趣的情绪化选帖,最终会被你克服并完全丢弃掉的。

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    苏轼《归安丘园帖 》台北故宫博物院藏

三、厚古薄今、厚今薄古

很多事情做起来不能偏颇。初学书法当然必须从古法学起。是否出色地学习传统,决定着你将来的书法根基。然而,学习古是为了最终创新法,而不是为了墨守成规。很多人在传统功力方面狠下功夫,却与现代书法老死不相往来,一概斥之为丑书恶札;自己也不曾越雷池一步,更不愿创点新法出来,老是掏祖宗的腰包,以至于半生书匠,一世无成,这叫只继承不创新。

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黄庭坚《惟清道人帖》 北京故宫博物院藏

 四、只临碑帖、不读碑帖
 

您有没有这种感觉:只临不思考,吃力不讨好!读帖说白了就是看帖、悟帖,就是不光看点画、看结构,还要看章法、看布局、看风格、看意境。通过多看,来反复欣赏其中显现出的意境和风格,最后达到感悟,悟出其中的深层的艺术素养、时代风貌和书法的文化内涵。这样,我们才会得其“意”而忘其“形”,虽不形同,却能神通。

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米芾《韩马帖》  北京故宫博物院藏

五、只是实践、不学理论
 
实践出真知!学理论你得明白:书法有法,但无定法。有法不死,无法必乱。人常说“理论不明,实践不灵”,书法要写好,理论来指导。适当的理论学习能使你事半功倍,盲目的实践只能使你事倍功半。

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赵孟頫 《惠书帖》北京故宫博物院藏

 六、闭门苦练、较少交流

真理在辩论中明了,学习在交流中提高。有的人在练习书法时,苦坐书房,足不出户,苦思冥想,坚临不懈,虽然有一定的收获,可写的字还是上不了宣纸,做了一辈子的书匠,却不曾真正成为一个书法家。其主要原因,就是不和人交流,独自苦练,直练得丈二和尚摸不着头,直练得井底之蛙看不到天。

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董其昌《苏轼重九诗轴》上海博物馆藏

七、独守师门、排斥异己

我们唐代的大书法家李邕曾经曰过:学我的人都得死!像我的人都俗不可耐!又狂又可爱!古人讲,“书临碑方创体”,这有两个意思:一是强调临写的量要大,二是要广临百家,兼收众家之长。临帖没有量的积累,是不会引起书写质量的飞跃的,《汲黯传》闻名天下,可这样的小楷经典,是作者每日万字的练习量下成就的境界。另一方面,学书法应博采众长,像蜜蜂采蜜一样,采的众花香,酿得绝味蜜,只有“学百家之言”,方能“成一家之言”。学习书法,死守一家之长是没有出息的。

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陈洪绶《画赞斗方》 台湾何创时书法艺术馆藏 

八、停停住住、一曝十寒

成功的个体差异基本不在于智商,而在于一个人是否努力,是否坚持努力!许多朋友学书法只凭着一时的冲动,三分钟的热度,文房四宝还没置全,就没动静了;有的人则有长远打算,打算用十年来学书法,然而在这十年里却三天打鱼,两天晒网,有时一丢就是半年,再提笔时觉得毫无长进,兴趣索然,于是乱画一阵便草草收兵。很显然,这样是绝对不会出成绩的!

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文徵明《行书七律诗轴》 上海博物馆藏

九、更弦易辙、乱投师门

见异思迁,可不完全指感情!在实际中,有好多书友还未真正完全入帖,就急急忙忙换帖,接着还没学好又换。这样下去,有人挖一辈子坑,却从来没挖成一口井;学一辈子书法,却没有多少传统继承的影子,写出的作品,也自然是无源之水。

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祝允明《饭苓赋》 北京故宫博物院藏

十、急功近利、不耐寂寞

急功近利易毛躁,心浮气躁可啥都都干不好!难怪孔子说“朝闻道,夕死可以!”学习书法是对精神世界的追求,不是为了一字千金、金榜题名、衣锦还乡的,因而学习书法需要正确的心态。

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王铎《行书燕矶书事轴》 广东省博物馆藏

特约评改人

王国柱

中国书协书法培训中心教授

山西师范大学书法学院客座教授

2013—2015 年度

书法报·书法海选

“兰亭诸子”获奖书家

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崔文杰节临《圣教序》

条幅  规格  180cm×47cm

崔文杰作品评语:此作以创作形式节临《圣教序》,整体平稳,单字字形接近原帖,用笔熟练。

但存在以下问题,需要注意调整或改进:一是单字里面每个笔画的方向、长度、距离、位置等没有仔细读出原帖的变化,有些单字结构不够合理,字形不美;二是部分单字最后一笔没有送到位,造成重心不稳;三是几个特殊笔画如“平捺、斜捺、反捺”的不同写法没有掌握用笔要领,显得不成熟;四是用笔不够轻松,没有把笔提起来轻松书写,大多数字显得拘谨没有放开,尤其是撇、长捺没有打开送到位,显得气势不够;五是整体气韵不够。

既然以创作形式临帖,就要有作品的创作意识,即通篇字的大小、近远、疏密,包括字组的连带,自然的书写节奏,上下气韵的贯通等都要逐步有所体会和练习。

建议作者对《圣教序》里面的部分单字继续临习与研读,在此基础上,可以同时临写二王的尺牍手札墨迹,也可以接触适合自己的唐宋行草,逐步延伸表现力。

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王国柱示范作品节临《圣教序》

中堂  规格  73cm×47cm

初临《圣教序》要点一二

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唐怀仁《集王羲之圣教序》拓片(局部)

唐·怀仁《集王羲之圣教序》应是初学者学习王羲之行书的上佳范本之一。全篇1900余字,收集了王羲之不同时期、不同作品里的不同字体、不同笔法等经典单字,为学习临摹者提供了很宽的研究余地。

往往很多初学者在临摹时不大清楚应该注意哪些问题,即临什么、怎么临,大多都是通篇抄写,看似很辛苦却事倍功半。在临习之前,先要明确《圣教序》是集字来,尽管怀仁和尚费时24年,把每个单字集结成文,工程浩大,功不可没,但毕竟不是一气呵成的书写墨迹,上下气韵不可能一气贯通。包括很多单字第一笔的露锋、尖锋起笔都是从原帖中摘取过来的,不尽符合单字独立存在的起笔规律等。所以,临摹时必须注意以下几点:

首先,挑选单字解读。因为它不是墨迹本,不具书写性,所以没必要通临或者照抄,应先把具有代表性的字单独挑选出来,如偏旁部首的不同位置和不同写法;单体字、上下结构、左右结构的基本字形和特殊架构等,把它们分门别类,抓住特征,找出规律,举一反三。

其次,逐个分析笔势。通过对每一个单字中每个笔画不同方向、长度、距离、位置等的分析解读,可以发现每个字势及结构的变化是随着不同笔势的变化而变化。

最后,看不同笔法的运用。《圣教序》虽然是刻帖,但好的印刷品,如二玄社本等比较清晰的版本,可以把范本中的刀法与王羲之其他手札墨迹中的笔法联系起来,同时解读王羲之的笔法运用,如其横、竖、撇多以侧锋起笔随即转入中锋行笔过程;笔画中段的力度源于中锋运行瞬间的提按以及笔速快慢的书写节奏等。

通过以上解读,在对王羲之的结字特征和用笔规律有了基本认知的同时,加大训练量,实现质的变化,过好扎实的单字关,然后再更深更宽地延伸。

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各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020年)》,适应新时期全面实施素质教育的要求,继承与弘扬中华民族优秀文化,我部组织专家研究制定了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《指导纲要》),经教育部基础教育课程教材专家工作委员会审议,现印发给你们,请于2013年春季开始执行。现将有关要求通知如下:

临摹范本推荐

  临摹经典碑帖是毛笔学习的重要内容和基本途径。据历代书法教育的经验,推荐下列临摹范本,供教师、学生从中选择使用。教师也可以结合教学实际,自行推荐其他经典碑帖作为临摹范本。


(一)楷书

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欧阳询《化度寺碑》

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欧阳询《九成宫醴泉铭》

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褚遂良《雁塔圣教序》

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褚遂良《大字阴符经》(传)

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颜真卿《多宝塔碑》

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颜真卿《颜勤礼碑》

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柳公权《玄秘塔碑》

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柳公权《神策军碑》

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赵孟頫《三门记》

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赵孟頫《妙严寺记》
(二)行书

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王羲之《兰亭序》(“神龙本”)

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颜真卿《祭侄文稿》

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苏轼《黄州寒食诗帖》

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赵孟頫《洛神赋》
(三)隶书

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《乙瑛碑》

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《礼器碑》

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《史晨碑》

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《曹全碑》

如果说笔法是书法艺术创作中的筋骨,那么,墨法则应该是书法血肉之灵魂的体现。在中国书画艺术中,无论是中国画还是书法,都十分重视对墨的驾驭,从古今书论中对墨的规定和各种传世墨迹来看,墨的使用与技巧问题一直是创作者乃至欣赏家、理论家关注的重要问题之一。

1、浓 墨

书法创作,一般以浓墨为主,因为浓墨与纸的对比度大,且在书家眼里,浓墨最见精神,特别是正体书的创作。如篆书、隶书、楷书、似乎只有用浓墨才能表现出其力度和精神,从书法作品来看,的确有绝大多数的作品是用浓墨书写的,如宋人苏东坡,清人刘庸,就是用浓墨的高手,一般来讲,浓墨不仅在审美效果富神采精神,就是在实际的操作中,也最好把握。

2、淡 墨

淡墨的概念与浓墨相对,并非是中国书画创作中普遍使用的淡墨的概念。从审美趣尚上来讲,对浓墨与墨选择完全取决于书家的个人追求,从审美效果上讲,浓墨显得沉着庄重,而淡墨则更适合表现清淡幽远的意境。明代董其昌喜用淡墨,他以淡墨追求清雅娴静的艺术风格。近人中林散之最擅长用淡墨,林老的笔墨之作,可以说达到了出神入化的境地,再加上他得益于黄宾虹先生用水用墨,又喜用长锋羊毫在生宣上挥写,故墨色层次丰富,“干裂秋风,润含春雨”,极具鲜明的艺术特色,不仅不缺乏神采,反而增加了一种深远朦胧的意境。

3、焦 墨

是指不加水分的墨,像干皴之笔,一般在书法作品中不大使用。焦墨是一种特殊的方法,用得好,有画龙点睛之妙。如有浓淡变化,则效果更好。明代徐谓、清人虚谷擅用此法。

4、干 墨

指水分较少的墨,但比焦墨要湿,尤其在行草书时,干墨能时时出现飞白,增强书法墨色层次,富有表现力。相传东汉蔡邕擅长飞白书,还有宋人米芾《虹县诗》、《蜀素帖》,黄庭坚草书,均有十分到位的干墨之法。在实际的运用中,做到干而不燥,笔势通畅最好。唐代孙过庭《书谱》中“带燥方润,将浓遂枯”的论句,是对书法最好的表达。

5、湿墨

与干墨相对,一般指水分较多的墨。用湿墨书法,可以有浑厚滋润而丰腴的“筋书”效果,但此法难于把握,尤其在生宣纸上,用不好就会见墨不见笔,肥厚臃肿成墨猪之病,故要慎用。

6、渴 墨

与干墨、焦墨属于同一墨法序列,但在表现程度和审美效果上,渴墨介乎干墨与焦墨之间,时见飞白之线条,用得好,亦有点睛之效果,常常用于行草书,篆书和魏楷也时用此法。用得好,有苍茫,老辣的艺术风貌,清人吴昌硕可谓这方面的高手。

7、涨 墨

在某种意义上与湿墨属于同一墨法序列,只不过其主要的效果表现在笔之外。用涨墨书写笔画,其水份多渗出笔划之边缘,有非常丰富的墨色变化。涨 墨可以宿墨相结合,蘸浓墨后,笔尖蘸以清水,以渗化能力强的宣纸为之,颇有味道。清人王铎最擅此法。

8、宿 墨

此法本为中国画中常有,近人黄宾虹对此法极为推崇,谓:“近时学画之士务先洗涤笔砚,砚取新墨,方得鲜明,古人作画,往往于文词书法之余,漫兴挥洒,殊非率尔,所谓惜墨如金,既不欲浪费笔墨也。画用宿墨,其胸次必先有寂静高洁之观,而后以幽淡天真出之。睹其画者,自觉燥释矜平。”在古代书法作品中,此法虽不多见,但用得好,却能产生意想不到的效果。宿墨多与涨墨相结合,能增加墨色的变化与层次。

9、冲 墨

冲墨之法,其实并非书写时使用的方法,它并不是与笔画的完成同时的,而是在笔划写完之后,乘笔划尚湿以水点于笔划之上、让墨冲出画外的用墨方法。现代派书法作品中多用之,如日本的少字数书法。与上述的八种用墨方法相比,冲墨不必多用。

当然,在书法创作的过程中,我们不可孤立的看待每种用墨方法。一件优秀的书法艺术作品,往往都是同时运用几种不同的用墨方法。

要产生丰富的墨色变化,蘸墨之法也很关键。一般蘸墨时不要饱蘸深浸,深浸不仅笔毫无力,而且在纸上书写(尤其是宣纸),极易臃肿肥拙。清代周星莲在《临池管见》中说:“濡染亦自有法,作书时须通开其笔,点入砚池,如篙之点水,使墨从笔尖入则笔酣而墨饱,挥洒而下,使墨从笔尖出则墨后而笔凝。”

在书法临摹与创作中,只有多练、多观、多思、多悟才能熟练地掌握好笔墨规律,形成自己独特的用笔用墨的方法。

 

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古人将如斗口大小,形状为方形或近于方形的作品幅式称为斗方。如今则将其定义得更为宽泛,只要格局为方形,不论大小,都归为斗方一类。说起斗方,们大多会想到国画斗方,其实书法斗方也由来已久,然而它并不如其他创作幅式那般贴近日常生活,所以一直不被人们所关注。现代居室的墙面变矮变窄,给斗方幅式带来了极好的发展空间,斗方创作已然成为当今书法创作的一个重大课题。

中堂、条幅、横幅、对联、手卷、扇面等幅式,由于其四周边长、形状的不同,本身就形成了对比映衬,形式是生动活跃的。斗方四边为长度基本相等的直线,形式均衡稳定,章法布局的难度甚大。

一、文稿式

这是由平常日记、信札、文稿等的书写演变而成的一种形式,作品布局随文字内容的停顿、转换划分成若干个部分,空间的块面形成自然,中间的余白即为行间的呼吸。若有涂改,行间的松紧要协调,使之成为一种“无意”的点缀或“意外”的变化。

例:

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图1段落留白(宋黄庭坚作品)

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图2篇章留白(当代陈忠康作品)

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图3书仪留白(宋蔡襄作品)

二、对比式

通过表现手法的变化,将书写内容分成几个块面,构成渐变、对比、交错、重叠、照应……达到变化丰富、突出强调的效果。这种变化主要可以从浓淡、大小、粗细、疏密、奇正、纵横、书体等方面展开,这绝不是一字、一行间的局部调控,而是块面间的整体调控。

例:

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图4大小渐变(宋苏轼作品)

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图5疏密对比(宋米芾作品)

三、画款式

国画落款因其要与画面相契合,不受书法程式的束缚,容易创造出让人意想不到的独特效果。款文的天头地脚错落不齐或偏与一侧,布局灵动跳跃、环环紧扣,且留下较多的余白,虚实之间交错、映衬,营造出简淡空灵、宽松自由的意境。

例:

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图6天头不齐平(日本假名书法作品)

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图7天头地脚都不齐平(当代张景岳作品)

四、几何式

运用几何图形打破斗方原有方形格局,设计好的图形将书写的行间、外延作了限定,使书写内容随着图形聚成一个有机的整体,布局整齐而不呆板、映衬而不零乱。设计成轴对称图形与中心对称图形则较为规整,设计成一角空缺的图形则较为灵动。

例:

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图8轴对称图形(小品展作品)

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图9一角空缺图形(当代金伯兴作品)

五、题签式

商品的商标既是一种醒目的标志,又是一种巧妙的点缀,书法创作亦可如此设计。采用异于正文书写的纸制作作品题签,内容可以是正文内容的出处、评价,也可以是作者、创作情况等的标注,位置宜安排在正文前后或幅式中间,从而达到作品“商标”的功。

例:

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图10左侧题签 640.webp (24)

图11中间题签

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图12上方题签

六、题跋式

古代法帖墨迹、拓片流传至今,鉴赏、收藏者众多,在法帖中留下的题跋、印章,给作品增添了一番意趣。依此创作斗方,其主体内容还可以借用其它种类的幅式,再加上跋文、印章。由于书写内容及印章数量较多,要注意整体气息的和谐统一。

例:

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图13横向题跋

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图14嵌入式题跋

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图15散式题跋

七、组合式

形式的组合,可以使不大的斗方具有小中见大、丰富多样的风采。可以是平均分布的直接组合,也可以是渐变的组合、交错的组合、关联的组合、多种幅式的组合,还可以在书法、印刷品、篆刻、拓片、绘画等门类间或在纸、绢、木、竹、石等相关材质间进行……这种综合格式的创作,须有明确的主题。

例:

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图16平行组合

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图17交错组合

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图18书法信封组合

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图19书法拓片组合

书法形制是书法创作的外在样式,仅能为书法创作提供一些渠道。要创作出优秀的书法作品,关键还是在于—-笔墨功夫、结字布局能力、内在修养等方面的不断学习与锤炼。

艺术家介绍:

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束新水,1970年10月出生于安徽省南陵县。1996年毕业于南京艺术学院美术系中国专业。2003年毕业于南京艺术学院美术学院国画系,获文学硕士学位。同年留校任教。2010年考入南京艺术学院美术学院国画博士,师从周京新教授。现为南京艺术学院美术学院副院长,副教授,江苏省青年美术家协会副主席,南京市美术家协会理事。


 

故乡之景是我学画最初的冲动,那里有古树、清流、草甸、沙滩、竹园,我从五六岁到初中都一直在那里放牛,长时间地与那里的一草一木、一山一水待在一起,想或不想、想入非非或胡思乱想,思绪总与这些景牵连在一起,景触动着我的灵魂,欲说却忘言,无以言表,隐约觉得画或可表达,这也是我最初学画的冲动。但学画至今却从未动笔画过家山家水,总觉得自己的手段还不能够表达,或现有手段尚无以意。因为这儿山山水水不仅只是实物而已。

黄山亦然,它离老家70公里,算是很近,很多次机遇可以去,但都推却了,就因为黄山在心中有神圣之地位,冒然去观、冒然去表达怕缺憾甚多,这种两难局面在终结,单位组织老师为百年校庆去写生,徒然的兴奋与胆怯交织在一起,当坐在黄山一角写生时,心中似惴惴不安,许久不不了笔。

微信图片_20180306154449束新水老师作品

烈日当头从八点画到十二点,一气呵成,窃以为喜。笔含真情,画出当时真实所感之黄山。在狮峰又陆续画了《清凉山一望》《清凉胜景》《仰观狮峰》等画,多角度写出心中的狮峰,各有满意或缺憾之处,喜在自有我法于其中,缺在有时失之粗率,有时古法或别人黄山之法总不时显现,不能纯粹一以贯之。

应对熟悉得已经非常平常之形,其实更有挖掘的意味,此形虽已成定势,但我有我的视角、我的判断、我的塑造。这样想,就先以迎客松“俗”形正画,因为先前所见迎客松之形是间接或已历多次变过之形,第一次亲眼所见,先摆正心态,诚恳地亲眼亲笔过一遍,或许将来还会画,还会画出别样的迎客松,但此时恭敬正画是首要的。中国画的本质是笔墨言及中国画的内在气韵格调,外在的客体之形再“美”,表现出的画面不合中国画内在之道也是枉然。

微信图片_20180306154358束新水老师作品

从黄山下山随导师先后在溧水、盱眙、常熟等地写生。这此地方之景若同黄山相比,可谓从仙境堕入凡间。先是在麦收时节在溧水写生,溧水以平原为主,些许有些很矮的小丘陵且长满高低树木及草丛,无有皴法,一眼望去,顿时茫然,更谈不上写生,可谓无景可写(在我看来),但观导师周京新却随处安顿见景即写,都在周老师笔下有开有合,有章有法,韵味十足,都以“周家笔墨”精彩纷呈,叹为观止,师兄弟们常开玩笑,给周老师一块水泥操场周老师都能画得饶有兴致,并会呈现精彩画面。自己也硬着头皮摆开画架开始写生,这溧水之景与黄山之景差别也太大了,黄山之景在奇在险在峻,溧水是典型江南水乡,平而无奇。眼前溧水的江南小景却能在数亩之内有数十种不同的结构层次,解析过景再画起来,头皮不再发麻,渐渐地也颇有兴致,依然用渴笔,写出麦收后的江南小景,此景却也有故乡景致的一些影子,虽然不敢画故乡,画溧水权当画故乡小景的练习,其中也含对故乡之景的情感注入,溧水小住几日,也画得几张满意之作。

微信图片_20180302165121束新水老师作品

写生的确妙处甚多,见景如人,一人一面,一景一况都那么不同,每每寻思以笔墨来表现来解决应对之道,虽苦亦甜,挫败有挫败的痛处,得胜有得胜的欣喜,但千山万水还要不断面对,笔底世界亦随山随水在转换,景永无边际,笔墨之道长无止境,关键每每小得每每触感,其心境界亦会日新又一日,会有一天想画家山家水,也许在别人看来,我的家山家水一如别处一样平凡,但在自己心中,全然不同,不知何时能画出带青草泥土香味的地道画来,“路漫漫其修远兮,吾将上下求索!”。

——束新水


关于束新水老师的采访

:毛笔的运行轨迹是心灵感受最直接的表现,严谨、冷涩、平淡、清高都能从笔墨中看出来,您对笔墨的理解是?以及您所推崇的骨法用笔的理解与感悟?

束新水老师答:

宣纸是很独特的东西。宣纸的发明对中国的绘画而言是最重要的东西,也是影响最久远的东西,它号称千年寿纸,它跟世界上任何纸比起来有它最独特的一项本领,就是任何人哪怕没有学过画的人,你只要拿起毛笔,在宣纸上绘画,像心电图一样能把所有人的心理状态、性格和品性记录下来。每个人的品性气质不同在纸上的节奏重力、舒缓变化也就不同。使得画者毫无隐藏的暴露个性,所以我们就要对这张纸所呈现的东西负责。这张纸所呈现的东西在形式上讲就是笔墨,内容上讲就是山川、人物、花鸟,不管是山川、人物、花鸟,它都能通过点线面来组合它,这种组合它是有其规律、节奏、轻重缓急的变化,这种变化就能反映出作画者高低品格的不同和性格、经历的不同。

我们讲南、北派山水,北派崇尚浑厚南派崇尚清淡,固然有地域的影响,也有文化个人的影响,它终究的核心就是笔墨语言。笔墨语言的源发是书法,书法的好坏与你个人修养的好坏对笔墨语言质量的高低起着至关重要的影响。笔墨语言与个性、修养、学识很相关,但同时最根本的是画家的个性,所以学习中国画的人首先要明白自己是什么类型的人,这里面有很多人一辈子不知道自己是什么类型的人。我的性格比较拙朴,本真,农民出身嘛!浑的多一点,也有清的一面,个性比较洒脱,所以注定我的用笔很难强调小情小调。所以我个人比较喜欢苍茫、浑厚的感觉,强调真的一面,强调个性的一面,当然绘画个性语言是一个慢慢形成的过程。

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骨法用笔是中国绘画的核心,也是六法里面最精髓的东西。所谓的骨法用笔,就是中国画的形式语言是由笔和墨构成,那么我们讲笔打个比喻就是人身上的骨头,墨就是人长得肉。随着人身体的变化,肉会慢慢垂下来,会产生很大变化,但是骨基本上不会有太大的变化。就像砌一个房子似的,骨法就是你这个大楼的框架。有木的框架也有混凝土的框架,它们的质是不一样的,也就决定着你这栋大楼的高度不一样。

骨法用笔是决定作品里承载度的关键。同时,由于中国画的笔墨能反应的个性,所以,骨法用笔通常能反应一个人的精神状态,骨法用笔里面讲究的是一个立,站立的立,这个立能使作品就像一个人一样精神抖擞,其核心是力,这个力能使你的作品有精气神。现在的很多中国画的创作不强调骨法用笔,最终的结果是很容易出现千人一面的现象。每个人的骨法用笔所体现出的力量变化不一样,作品所呈现的面貌也会不一样,内在的精神气质和追求都会在这根线上反应出来。我们看颜真卿的字充满了正义之气,王羲之的作品大都有飘逸之气、清新之气,这些都是骨法用笔的典型代表。

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我觉得我的系列作品里边很多都是在实践骨法用笔。特别是留校以后我的写生作品、边民人物都是很好的体现骨法用笔的作品。这种骨法用笔使得我的思想、艺术理念都能够在作品里得以贯穿。

:您有很多人物、山水写生作品(人物写生、苏州、常熟、黄山、安徽、山东写生等),在创作上也很有特色,以您的绘画经验讲,您对国画的“创作”概念怎么理解?您觉着从写生到创作之间最难跨越的是什么?在具体的教学过程中您是怎样教育学生的?

束新水老师答:

写生它是创作的前面部分,也是必经之路。写生对创作的帮助是非常大的,或者说有些写生本身就是创作,因为在写生过程中你不可能像照相机一样一成不变的将对象记录下来,所以需要你选择性的去表现,或者客观多些或者主观多些,同时也要有不同的取舍,这个取舍里边学问就特别多了,根据个人的修养、艺术造诣、艺术观念不同选择也就不同。所以一张好的写生作品就是一张好的创作。如果,硬要把写生和创作分开,就是写生的过程当中实际上也是在为创作做一些储备,各种各样的储备,比方说我要表现一幅大的全景的东西,可能我就要对景的很多局部进行写生、了解、熟悉,最终为完成一张创作,使这张创作更加有细节,更加生动。创作,同时也能提高写生。创作它是更加概括、更加提炼的一种过程。这种更加概括、更加提炼的技能实际上对写生是很重要的。而写过程,对于某些细节的把握和处理同时会影响到创作的处理,它们是相辅相成的、相得益彰的。

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对于学生的教育过程中,写生和创作都是我们教育过程中必修的课,我们同时都很强调,当然略微侧重创作。我在打分的时候也是这样,会将创作分比例占得高一点。创作相对于写生来说要难一点,它在高度概括观的对象的同时,通过各种艺术语言的运用,呈现出创作者的艺术理念,是有难度的。相比写生,创作是一个再创造的过程。这个再创造的过程,它往往反映出来的是学生各方面的修养,所以它难度系数大一点。我们每门写生课里面都会安排创作,这是南艺中国画教学重要的特点,也是南艺国画学生为什么能够不断成长的关键。在我们的课程设置里面能够很好的体现,从大二开始的每一堂课都有创作课,从开始就接受创作锻炼对学生很有裨益。

微信图片_20180306164354束新水老师作品


墨池学院特别邀请束新水老师开设山水入门课程(树法),在此课程中详细解读山水画发展历程,并以宋人山水为例阐释画理,带领学员体会中国山水画的气韵格调和笔墨语言。通过示范陆俨少课徒稿树法篇,为学员解决山水画技法学习的困惑。束新水老师也将示范如何运用自己独特的绘画语言把自然造化之美转化为绘画艺术之美,指导学员对景写生,并引导学员探寻各自适合的绘画表达方式。


导师参展/获奖资讯

1996年南京艺术学院96届毕业生创作优秀奖,南京艺术学院收藏
2001年黄宾虹奖·高等美术院校中国画新秀作品展“黄宾虹·金信奖”(并出版同名画集)
2001年“学院前后——八人中国画作品展”南京
2001年王嘉廉奖学金
2004年“现代·都市水墨画展”优秀奖
2004年全国中国画大展。
2005年“自然风·江浙沪新锐画家邀请展”上海
2005年“学院前后——第二回画展”南京
2005年“百家金陵画展”南京
2005年“美在江苏画展”南京
2006年五大美院硕士作品巡回展北京、南京、杭州、天津、石家庄
2006年“文人主义”当代实力派画家邀请展上海
2007年殊途“70水墨”当代实力派画家邀请展
2007年首届全国美术院教师年度作品奖优秀奖
2007年“两京之间”中国水墨画家提名展南京
2007年亚洲插画艺术交流展南京
2007年首届南京国际艺博会提名展金奖南京
2008年当代中国画家画风学术提名展北京
2008年“永恒的经典”《中国画苑》当代中国画家邀请展北京
2008年学院在线—中国『生于70年代』水墨画家2008’提名展南京
2008年中韩水墨艺术交流展南京
2008年“水墨动向”—中国中青年水墨精英邀请展济南
2008年意象江南—中国70年后水墨精英邀请展杭州
2008年“水墨报告”—《画刊》70年后水墨精英邀请展南京
2009年风起金陵”南京青年画家提名展南京
2009年“内动”青年水墨画家提名展南京
2009年“文明与生态”当代城市水墨画家邀请展海宁
2009年《春潮》“庆祝中华人民共和国成立60周年江苏省书画展”江苏省美术馆
2010年《粉色佳人》深圳国际水墨双年展深圳
2011年《色非色》“江苏省国画院学术邀请展”江苏国画院
2011年《山民系列》“辛卯印象6070江苏实力国画实力派画家展”南京诸子艺术馆
2011年《山民》“2011·全国教师美术作品展”广东省美术馆(高校组一等)
2012年《罗汉系列》“汇鸿十人作品展”常州淹城博物馆
2012年《黄山写生》“至人无法——青年名家作品展”南京芥墨美术馆
2012年《边民系列》“人的尺度—当代名家人物作品展”扬州大境艺术馆
2013年《罗汉系列》“墨境禅心—写意一族·佛教题材造像展”六尘艺术馆
2013年《松石不言自可人》《去去楞伽子》“百卉含英—首届江苏省民营美术馆汇展”江苏省美术馆
2013年《罗汉系列》翰墨风华—六尘·古岸推荐艺术家联展”(六尘艺术馆、古岸艺术中心)
2013年《山水写生系列》“易象—南北写生作品展”南京芥墨艺术馆北京时代美术馆
2013年《山水写生系列》“中韩艺术交流展展”扬州市美术馆
2013年《山水写生系列》“写意一族第二回展”南京六尘艺术馆
2013年《罗汉系列》“水墨彼此两岸作品展”台北孙中山国父纪念馆
2014年《山水写生系列》“中国首届70水墨大展”南京金陵美术馆
2014年《山水写生系列》“中韩艺术交流展展”韩国济州美术馆
2014年《罗汉系列》“水墨彼此两岸作品展”南京艺术学院美术馆
2014年《山水写生系列》“写意一族大连展”大连美术馆
2014年《山水写生系列》“水墨新精神作品展”石家庄美术馆
2014年《山水写生系列》“东西南北中水墨作品展”南京六尘艺术馆
2014年《山水写生系列》“承。变水墨展”金陵美术馆
2014年《山水写生系列》“南北更斯十人作品展”南京更斯艺术馆
2014年《心梦园林系列》“2014南京青奥会美术大展”南京奥体博展中心
2014年《园林写生系列》“写意一族第三回展”南京六尘艺术馆
2014年《园林写生系》“写意一族南通展”南通当代艺术馆
2014年《边民系列》“照古观今–当代名家邀请展”北京正观美术馆常州刘海粟美术馆
2014年《边民系列》“融会贯通–美术报当代名家邀请展”南通市美术馆
2014年“意笔求真——束新水水墨艺术展”徐州文怀堂艺术馆
2015年《梦园》“鼎立2015当代艺术邀请展”南京川佰艺术馆
2015年《园林写生》“水墨记杭州山水画邀请展”杭州美和院艺术中心
2015年《边民系列》“游春-2015南京中国画展”南京微园美术馆
2015年《园林写生系列》“园。境-2015苏州园林写生作品展”苏州市美术馆
2015年《园林写生系列》“吾师造化-周京新师生写生作品展”南通中心美术馆
2015年《边民系列》“心印。中国当代名家学术提名展”南京有润艺术馆
2015年《园林写生系列》“界。线——2015水墨邀请展”湖南省画院美术馆
2015年《园林写生系列》“实验。交汇(常州)当代水墨学术邀请展”常州刘海粟美术馆
2015年《园林写生系列》“当代水墨邀请展”烟台鲁东大学美术馆
2015年《破晓穿曦色》“中国高校名家作品展”苏州美术馆、江苏现代美术馆
2015年《山水写生》“奇峰搜尽”当代名家山水作品邀请展济南齐鲁晚报美术馆
2015年《梦园》“写意一族作品展”北京今日美术馆
2015年《梦园》“水墨边界”当代青年艺术家邀请展西安美术学院美术馆
2015年《书法》“串调”中外艺术名家书法展南京江东美术馆


课程内容与时间安排

第一节 《俨少课徒稿》树法
可观看回放
一、树的生长规律
二、线质与笔墨要求
三、历代名家树法解析
四、示范枝干法
第二节 树法精析与示范
可观看回放
一、单树画法
二、双树画法
三、丛树画法
第三节 树法小品示范
上课时间:2018.06.28 19:00
一、树与景的关系
二、树法在山水画中的应用
三、示范一幅以树为主的山水小品

学员评价:

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第一节课 一元试听

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閑卷孤懷背塵世 ,獨營幽事傍雲岩。

——宋  林逋640.webp

千竹书院山长 著名画家 方严先生 为画展题字

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关于杨近白

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自序:心灵的岩洞

   我们从小在接受教育,而教育最终桎梏了我们,迫使我们忘记了最重要的部分。

   远古时期的岩画,是对生活的记忆描述。第一个拿起锋利的石块刻画的那个人,具备很好的打猎经验,生活应该是富足的,在安全的岩洞里才有心思作画。这时候的画家是不需老师的,自然生活就是最好的老师。

   绘画老师最好能传授给学生哪几样东西,我概括为用笔、构图经验和书画鉴赏能力。在这之外还有三样,分别是:想象力、好奇心和自信力。这三点需要悟性佳、心理素质好的人才能领会学习。

   前面三样大部分是人类自岩画以来积累的绘画经验,后面三样是我们人类走出岩洞,走出森林住进城市之后逐渐丧失了的。

   前面三样(用笔、构图、鉴赏)可以让人成为一个合格的爱好者。后面三样却是成为画家必不可少的条件。一、“想象力”可以打破传统图式和现实的界限,实现思维和手绘的贯通;二、“好奇心”可以让人拥有强大的自学能力,可以一直往前走永不结壳。三、“自信力”其实也是智商和情商的综合,会给画面带来一种与众不同的气质。人们的审美崇仰最终是落在具备强大力场的作品之上。

    所以我们需要一个书斋,这是一所安全栖息的岩洞。我的这些画,其实是在岩洞里自娱自乐的涂鸦而已。


以下为部分展览作品

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水阁高逸图 纸本水墨143 x 74cm

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晴岚会棋图 纸本设色137 x  69cm

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松斋玩鹤图  纸本水墨138 x 44cm

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雪山游赏图 纸本设色68 x 70cm

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雪山图 杜自在、李新、宗翰、何俊、郭石磊、陈东旭题跋

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夏山高隐图  纸本水墨137 x  69cm

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檐外飞泉图  纸本设色142 x 36cm

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溪桥策杖图 纸本设色142 x  65cm

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雪山访友图 纸本设色 87 x 70cm

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群峰夏凉图 纸本设色123 x 59cm

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枯木窠石图 纸本水墨  66 x 59cm

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峨岭云霭图 纸本设色141 x  65cm

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寒林暮雪图纸本设色 141 x 65cm

以下为横卷作品,请横屏欣赏:

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猛虎行图 纸本水墨137.5 x 19cm 

刘德水补树 孔方补虎

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秋山幽賞图 纸本水墨 138 x 27.5cm

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溪山无尽图 纸本水墨 140 x 20cm



《云岩幽事》杨近白中国画作品集书影

莅临现场观摩均可获赠

在本帖下对杨近白老师国画新作

进行原创精心点评的朋友

择优赠送作品集一本 

(限40本)

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展览日期:

2018年6月27日——7月3日

开幕时间:

2018年6月27日(周三)上午十时

不设开幕式 自由参观 

诚邀莅临鉴赏原作!

继成功在太原、扬州、温州举办墨池书法中国行后,

墨池书法中国行——第四站安徽芜湖公益讲座马上开讲啦!

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主办单位:芜湖团市委/芜湖市文学艺术界联合会

承办单位:芜湖市书法家协会 芜湖市青年书法家协会

讲座嘉宾:冯错

讲座主题:从《书谱》到小草学习

讲座时间:2018年6月24日(周日)下午2点

讲座地点:芜湖市凤鸣实验小学多功能厅(鸠江区武夷山路15)

墨池书画线上学习平台目前已经拥有超过七十万书画类用户,并且拥有遍及全国各地的活跃在当今书画类的一线导师六余人,其中大多在全国展、兰亭奖、全国美展以及各类书画展赛中脱颖而出。

平台目前已经累计开设超过一千个书画类线上课程,墨池已然成为当今书画线上教育第一品牌。

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墨池CEO—–冯错

冯错是谁?金陵一酒徒耳!是,也不是。曾几年,冯错是诗人,游吟于西安、北京、南京三地;曾几年,冯错是疯狂的品牌达人,是华为、爱普生诸多企业的PR顾问;又几年,冯错是锋芒渐显的80后书家中最会讲段子的人。又几年,冯错还是墨池的CEO,是我们今日墨池的缔造者之一……

 作  品  赏  析  

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节录南宋姜夔《续书谱》

字有藏锋出锋之异……

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《行草跋文一节》

此帖刻于元祐中,彼时人主尚幼……

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黄宾虹《自题山水》

画法用笔线条之美……

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《古代段子》

东坡知湖州,尝与宾客游道场山……



【 往 期 讲 座 精 彩 回 顾 】

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首站山西太原讲座现场

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