特约评改人
王国柱
中国书协书法培训中心教授
山西师范大学书法学院客座教授
2013—2015 年度
书法报·书法海选
“兰亭诸子”获奖书家
崔文杰节临《圣教序》
条幅 规格 180cm×47cm
崔文杰作品评语：此作以创作形式节临《圣教序》，整体平稳，单字字形接近原帖，用笔熟练。
但存在以下问题，需要注意调整或改进：一是单字里面每个笔画的方向、长度、距离、位置等没有仔细读出原帖的变化，有些单字结构不够合理，字形不美；二是部分单字最后一笔没有送到位，造成重心不稳；三是几个特殊笔画如“平捺、斜捺、反捺”的不同写法没有掌握用笔要领，显得不成熟；四是用笔不够轻松，没有把笔提起来轻松书写，大多数字显得拘谨没有放开，尤其是撇、长捺没有打开送到位，显得气势不够；五是整体气韵不够。
既然以创作形式临帖，就要有作品的创作意识，即通篇字的大小、近远、疏密，包括字组的连带，自然的书写节奏，上下气韵的贯通等都要逐步有所体会和练习。
建议作者对《圣教序》里面的部分单字继续临习与研读，在此基础上，可以同时临写二王的尺牍手札墨迹，也可以接触适合自己的唐宋行草，逐步延伸表现力。
王国柱示范作品节临《圣教序》
中堂 规格 73cm×47cm
初临《圣教序》要点一二
唐怀仁《集王羲之圣教序》拓片（局部）
唐·怀仁《集王羲之圣教序》应是初学者学习王羲之行书的上佳范本之一。全篇1900余字，收集了王羲之不同时期、不同作品里的不同字体、不同笔法等经典单字，为学习临摹者提供了很宽的研究余地。
往往很多初学者在临摹时不大清楚应该注意哪些问题，即临什么、怎么临，大多都是通篇抄写，看似很辛苦却事倍功半。在临习之前，先要明确《圣教序》是集字来，尽管怀仁和尚费时24年，把每个单字集结成文，工程浩大，功不可没，但毕竟不是一气呵成的书写墨迹，上下气韵不可能一气贯通。包括很多单字第一笔的露锋、尖锋起笔都是从原帖中摘取过来的，不尽符合单字独立存在的起笔规律等。所以，临摹时必须注意以下几点：
首先，挑选单字解读。因为它不是墨迹本，不具书写性，所以没必要通临或者照抄，应先把具有代表性的字单独挑选出来，如偏旁部首的不同位置和不同写法；单体字、上下结构、左右结构的基本字形和特殊架构等，把它们分门别类，抓住特征，找出规律，举一反三。
其次，逐个分析笔势。通过对每一个单字中每个笔画不同方向、长度、距离、位置等的分析解读，可以发现每个字势及结构的变化是随着不同笔势的变化而变化。
最后，看不同笔法的运用。《圣教序》虽然是刻帖，但好的印刷品，如二玄社本等比较清晰的版本，可以把范本中的刀法与王羲之其他手札墨迹中的笔法联系起来，同时解读王羲之的笔法运用，如其横、竖、撇多以侧锋起笔随即转入中锋行笔过程；笔画中段的力度源于中锋运行瞬间的提按以及笔速快慢的书写节奏等。
通过以上解读，在对王羲之的结字特征和用笔规律有了基本认知的同时，加大训练量，实现质的变化，过好扎实的单字关，然后再更深更宽地延伸。