1王铎,似乎总是饱墨欲滴,一经着纸,便势如飘风地书写开来,最终的笔墨呈现纯属自然而然,使得黑白之间又分出许许多多不同层次的色阶。有浓方显淡,有枯方显润,从头至尾呈现出一种连绵之势,若大江之水顺势涌开,奔轶绝尘。

没错,这就是“笔神”王觉斯,一位争议于明末清初却在后世被“国际化”的书法大家。无论是伟岸遒劲的大楷、高古朴厚的小楷书,还是他那飞腾跳踯的行草书,在晚明书坛上都应说是一流的。今天我们带来王铎行草精品《枯兰复花赋》,咱们一边欣赏,一边解读。第一眼,就羡煞许多人:

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王铎对草书的突破还表现在其独特的空间处理上。他的空间意识很强烈。我们甚至可以说,王铎的草书作品呈现给我们的是一个动感的丰富多元的空间模式。在这动感的背后又蕴涵丰富的内涵——这就是美,这就是王铎草书的魅力所在。相信,这也是很多思友喜欢王铎的原因。

启示 随着王铎书法的价值得到重新挖掘,越来越多的书家开始效法王铎书风。他们认为王铎书法有着一种无法言说的魔力,能够带给人强烈的视觉享受和心灵震撼,让人忍不住提笔模仿。同时,也有很多书法理论家看到一种危机。他们认为对王铎书法趋之若鹜,将会使书坛呈现千人一面的状况。双方站在特定的立场上言说,各有道理。然而,很多人却忽视了学习王铎的另一种方式、途径,那就是学习王铎书法的内在意义,学习王铎的学书精神以及学习方法。这些比效法“形而下”的技巧或许更有价值。学习书法与做学问一样。一个在书法或学术上达到一定高度的人,是不能天天只依靠自己业已积累的“老本儿”来维系艺术旅程的,兴也勃焉,衰也忽焉,到头来万事皆空。就此而言,王铎“一日临帖,一日应索请”的做法是明智的。

1潘天寿 兰石 立轴 设色纸本 1960年作

2潘天寿 水墨竹兰 镜心 1961年作

3潘天寿 楚兰图 镜心 水墨纸本 1940年作 (100.8万元,2009年6月西泠春拍)

4潘天寿 空谷幽兰 屏轴 水墨纸本 1946年作

5潘天寿 三友图 立轴 纸本 1947年作

6潘天寿 祝寿图 横幅 设色纸本 1924年作

款识:风萧萧,白空之秋艳明烛,薄糟糟,色离应为寿。伯九世伯大人正腕,杏花开后成之,甲子

灯下,阿寿作于看云楼。

7吴昌硕 兰花作品

8张大千 兰花作品

9张大千 兰花作品

10唐云(1910—1993) 兰花作品

12《东山松帖》,晋,王献之书,纸本,行草书,纵22.8cm,横22.3cm。传为米芾摹本。

释文:

新埭无乏,东山松更送八百。叙奴□已到,汝等慰安之,使不失所。□□□给,勿更须报。

此帖无款署和题跋。鉴藏印钤南宋“绍兴”连珠印、“内府书印”,明文徵明、刘承禧、吴廷及清曹溶等印。另有两方古印(文不辨)。原有清乾隆内府诸印和乾隆题语,已被刮去。

《东山松帖》是王献之写的一通信札,为断札,有四字磨灭。“埭”(音带)即堵水的堤。“东山松更送八百”应是一句,其意是需再植松八百棵作护堤、美化之用。此帖下笔婆娑,百态横生,萧散秀逸。

宋内府《宣和书谱》、《中兴馆阁录》,明董其昌《容台集》,清孙承泽《庚子消夏记》、安岐《墨缘汇观》著录。刻入明吴廷《馀清斋法帖》、董其昌《戏鸿堂法帖》,清《三希堂法帖》。

舍内帖

3王献之 《舍内帖》,临本

王献之 《舍内帖》,首刻于《淳化阁帖》,曾入宣和内府,《宣和书谱》有录20世纪30年代为张学良收藏,后入伪满奉天博物馆。今已不知下落,只能由墨迹影印件睹其形迹,追怀风采。

保母帖

4王献之《保母帖》

王献之《保母帖》,清宫旧藏,流散后,本帖和部分题跋存弗利尔美术馆(赵子昂、郭天锡、董其昌、徐守和等),大部分题跋存故宫博物院(姜夔、赵子昂、周密、仇远、鲜于枢等)。

送梨帖

5王献之《送梨帖》,临写本 草书<二行十一字。

6柳公权跋《送梨帖》

释文:“今送梨三百,晚雪,殊不能佳。”

王献之《送梨帖》曾入清内府,图版为《三希堂法帖》摹刻。此帖草法凝重秀健而有法度。

王献之《送梨帖》附柳公权跋,米芾《书史》记载,认為是王献之的字,而《宣和书谱》却收在王羲之名下,今见墨迹卷中并无政、宣璽印。可知例外仍是很多的。宣和藏品,在靖康之乱以后,流散出来,多被割去璽印,以泯灭官府旧物的证据,这在前代人记载中提到的非常之多。

鹅群帖

7王献之 《鹅群帖》 (选自《淳化阁帖》)

89王献之 《鹅群帖》 (传为米芾临本)

传为宋人米芾临本。刻入《淳化阁帖》

地黄汤帖

10王献之《新妇地黄汤帖》 唐人摹本 纵25.3厘米 横24.0厘米

日本东京台东区书道博物馆藏

11王献之《新妇地黄汤帖》局部

12明 文彭题跋

“地黄汤”是一种中药名,这是一篇谈及此药的尺牍,与王献之《鸭头丸帖》同。王献之真迹未能传承至今,作为模本墨迹有数种传世,其中之一即此唐摹本《地黄汤帖》。全篇书风柔韧兼备,沉着轩昂,一气呵成。原珍藏于宋内府,高宗赵构题签。为《淳化阁帖》卷第十所收。经贾似道,明代文徵明、王宠、文彭,清代孙承泽、吴荣光、罗振玉递藏后,于明治四十四年(1911)十二月三日,通过文求堂归中村不折(1866—1943)所有。卷末有文彭、常生、成亲王、英和等六家观记题跋。吴荣光获此帖时,模刻于所辑集帖《筠清馆帖》。2006年春见于上海博物馆《中日书法珍品展》。

【释文】新妇服地黄汤来,似减。眠食尚未佳,忧悬不去心。君等前所论事,想必及。 谢生未还,可(何)尔。进退不可解,吾当书问也。

兰草帖

13兰草帖 原迹为明吴廷收藏 清时刻入《快雪堂帖》

杨守敬《学书迩言》称“此帖沉着痛快,已开颜鲁公之先”。也有人认为,此帖平淡天成,而虚婉灵和,为王献之尺牍中“质量最好者”(见杨震方《碑帖叙录》)。

洛神赋十三行

王献之小楷书曹植的《洛神赋》,自宋代以来,仅残存中间十三行,所以一般人都简称为《十三行》,真迹已不复存在。

《洛神赋十三行》墨迹在宋元时流传有两本:一为晋麻笺,在元代初期归书家赵孟頫所得,定为王献之真迹。一为唐硬黄纸,后有柳公权等人题跋,赵孟頫定为唐人摹本,后人疑即柳公权所临。这两本在宋代都曾刻石,明清两代辗转翻刻,但基本上还是出于这两个底本。现传无柳跋本的石刻,都推“碧玉版本”为最精。这是明万历时杭州西湖葛岭地下发现的一方石刻,石色深暗,被人美称为碧玉,“碧玉版本”初拓本,存字大都完好,其它石花处亦自然清晰。因其地为贾似道半闲堂旧址,所以后人认为是贾氏所刻,后归归陆梦鹤、翁嵩年。清康熙间入内府,八国联军攻占北京后,此石流入民间。1982年由北京市文物商店收购,后转藏首都博物馆。世传还有与此相同的一本,号称“白玉版本”,笔划比“碧玉版本”略枯瘦,石花剥落处有刀刻的痕迹,可知是一种翻刻本。

王献之所书《洛神赋》(十三行)体势秀逸,虚和简静、灵秀流美,与文章内涵极为和谐,这件佳作被后人誉为“小楷之极则”,清杨宾《铁函斋书跋》认为“字之秀劲园润,行世小楷无出其右”。从此帖可以看出,王献之的楷书笔法不再带有隶意,字形也由横势变为纵势,已是完全成熟的楷书之作。字中的撇捺等笔画往往伸展得很长,但并不轻浮软弱,笔力运送到笔画末端,遒劲有力,神采飞扬。字体匀称和谐,各部分的组合中,又有细微而生动的变化,字的大小不同,字距、行距变化自然。王献之的楷书与王羲之相比有所不同:羲之的字含蓄,运用“内擫”笔法;而献之的字神采比较外露,较多地运用”外拓“笔法。他们都对后代产生了深远的影响。宋董迨《广川书跋》说:子敬《洛神赋》,字法端劲,是书家所难。偏旁自见,不相映带;分有主客,趣向严整。与王羲之《黄庭经》、《乐毅论》相比,一反遒紧缜之态,神化为劲直疏秀。

14洛神赋十三行 北京市文物商店藏拓本

15洛神赋十三行 无锡博物馆藏拓本

【释文】晋中(书令)王献之书。……嬉。左倚采(旄),右荫桂旗。壤皓腕于神浒兮,采湍濑之玄芝。余(情)悦其淑美兮,心(振)荡而不怡。无良(媒)以接欢兮,托微波而通辞。愿诚素之先达兮,解玉佩以要之。嗟佳人之信修,羌习礼而明诗。抗琼珶以和予兮,指潜渊而为期。(执)拳拳之款实(兮),(惧)斯灵之我(欺)。感交甫之弃言兮,怅犹豫而狐疑。收和颜而静志兮,申礼(防)以自持。于是洛灵感焉,徙倚彷徨,神光离合,乍阴乍阳。竦轻躯(以)鹤立,若将飞[飞]而未翔。践椒涂之郁烈,步蘅薄而流芳。超长吟以永慕兮,声哀厉而弥长。尔乃众灵杂遢,命俦啸侣,(或)戏清流,或翔神渚,或采明珠,或拾翠羽。从南湘之(二)妃,携汉滨之游女。叹匏瓜之(无)匹兮,咏牵牛之独处。扬(轻)袿之(猗)靡兮,翳修袖以延伫。(休)迅(飞)……(括号内为缺字或残字,方括号内为衍字)

1《石鼓文》是我国现存最早的石刻文字。也是古今书法家最为敬重的“圆笔书”圣典。古文字学者、书画家熊国英于2009年,以其宽阔的眼界、深厚的艺术休养和精准地造型能力、对《石鼓文》(古帖)上残泐不全的文字进行了精心修补。前后修复残字100余个、补齐了缺失的空字113个、使目前能见到的古拓本的完整字数由272字升至近500字。并用首创的“墨彩书”技法逐字填金、终于再现了石鼓文久违的皇家气象、使读者终能一睹《石鼓文》宋时的辉煌。其深远的历史意义远远超出了书法艺术的范畴!2 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3

狂草书是一种高度夸张的线条造型艺术形式。了解、掌握、熟练运用其中的收放规律,对创作出成功的狂草书作品来十分重要。现代著名草书家于右任先生说“狂草,草书中之美术品也。”“以放纵鸣高,以自由博变为能”。现就狂草书的收放内涵论述如下。

一、因字设形中的收与放

因字设形是书法艺术创作中的一条重要规律,狂草书尤其强调因字设形规律在创作中的运用。在服从于、服务于一副作品整体美的前提下,每个字都表现为整体美中的一个点,这个点的收与放要根据其所在的位置,即表情达意的阶段而定。如果是起的阶段,以收为主;承的阶段,以渐放为主;转的阶段,以放为主;合的阶段,以更高一层的收放互动为主,并注意与起的阶段相呼应,不可尾不顾头,各自独立。

当然,这是运用因字设形规律一般的把握尺度,具体到一幅作品,即使是同一个字在各阶段的收与放的表现就千差万别了。这种千差万别,并不是这个规律本身发生了改变,而是因为作者的思想感情、身体、年龄(主观因素),笔墨纸砚、环境(客观因素)的变化,使因字设形过程中的收放关系发生了变化。可见,字形结构的变化是动态的,绝对的,收放的规律是稳定的,相对的。

17二、一个墨单位中的收与放

一个墨单位即毛笔啖一次墨后所写出的字到下一次啖墨间的空间和时间。(在写硬笔作品时,为求墨法变化,充分表达胸中之情,钢笔既抽水,又不时地蘸水。但不用事先就弯好尖儿的钢笔,那样不利于变化,也容易失去钢笔本身固有的刚性。)一个墨单位相对于整幅作品来说,它是一个局部;对于本单位来说,它又是一个全局。其中的收与放,具体表现着狂草书家的语言方式、风格、情趣、韵调、节奏、特色。因此,其中的每一个字、每一根线条、每一组线条(即书法语言、也叫语汇)的收放首先要服从这个局部的全局,然后才是这个局部内的收放变化。轻轻重重、轻重轻重、虚虚实实、虚实虚实、长长短短、长短长短、左左右右、左右左右,枯润、黑白等等,或顺势而下,或向背而行,“放纵鸣高,自由博变”,意料之外,情理之中。

一个墨单位的收与放还要与上一个墨单位的收放有承接、有变化、有对比、有发展,还要区别于左右墨单位的收放,并与其和睦相处,共繁共荣,双赢璧合。能否处理好每一个墨单位的收放是关乎整幅作品成败的关键一环。有时一个墨单位的收与放是表现为表情达意的铺垫之用;有时它的收放是表现为情感的九曲回肠之态;有时它的收放表现为情绪爆发之果。可见,每一个墨单位的任务是不同的,因此它们收放的起始和结束部分不要相撞,以形成墨色收放关系的对比、均衡,自然产生视觉冲击的错落美、情绪美、节奏美、韵律美、形式美。为此,每一个墨单位的墨含量和墨色尽可以不同(这里涉及到墨法、纸法的运用,在此不述)。即使墨含量相同,写出的字数也不要相等,轻重、大小……都不可重复,保持墨单位间的变化各不相同,又融于一炉。在各具特色中求统一,在统一中求丰富多彩,进而达到一个墨单位收与放的理想境界。可谓:情带墨墨生千般颜色,神使笔笔化万种风姿。

三、行气中的收与放

行气,即一行的气势、韵味、情调的整体艺术效果。行气的收放颇像一个人说一句话时的抑扬顿挫,一个人唱一首歌时的长短、高低、快慢一样,是作者思想感情、艺术功力的自然留痕,而不是事先设计好了的机械制造。因此,在有限的时空里用抽象的线条语汇,将作者心中的那份澎湃激越、闲庭信步、怒发冲冠、兴高采烈、悲痛欲绝……恰到好处、妙处、绝处地表现出来,这是狂草书行气收放规律运用的出发点和落脚点。

行气的收放,相关的制约因素有很多,最主要的是受上一行的影响较大。比如:右边的一行相对应的部分是放,那么本行相对应的部分一般就应表现为收(形式可多种多样);反之右边的一行相对应的部分是收,那么本行相对应的部分就该回应为放(形式可随弯就弯,相向、向背、轻重、浓淡、大小等等)。此虽非模式,但左右两行相对应的部分在收放的形式上不可相争,无论是大小、浓淡、粗细、长短、虚实、正侧……乃至相同笔画都不可与右相争。即使是隔行或通篇里,相同的字、笔画(尤其是长竖、横、撇、捺)也应当避免重复,即相争。

第一行的行气(即引境部分),是下一行乃至全篇的参照系,应当做到是不留痕迹的精美妙道,引而不发、留下伏笔、干净利落、活泼生动、引人入胜。其收放主要有浓淡、大小、正侧、长短、轻重等起笔之法;承接下来的(即入境部分)收放主要有松紧、宽宰、快慢等技术;转接(即化境部分)的收放主要有摇摆、腾挪、跳跃、狂怪等强烈手段;结束时(即出境部分)的收放主要有顺势落在中心线上求稳求工,也可以留下不稳之感,含蓄生味儿,做到不收之收。

四、通篇的收与放

由点到线,由线到面,由面到体,是一幅书法作品的基本要素,好与不好的标准就看能不能准确、生动、创造性地表达出作者的思想感情、艺术风格、审美理念,进而给读者的视觉以美的、真的、善的冲击,给读者的心灵以理想的震撼。使其根据自己的人生、艺术积累自然产生一定的联想和想象,得到美的艺术享受,这样的狂草书作品就可以说是成功的了。如果能令人经久不忘,那便是精品了,如果能传世,那就是神品了。从这个意义上说,狂草书的收与放是否成功,检验的标准就在于此。

通篇的收与放主要指风格、神韵,即整体艺术品位——表现出的独到、新鲜、现代、超前、先进,这一个、这一家的狂草书艺术特色。总的来说,就是全篇收与放的和谐、统一和独特,点线面体相得益彰,视点迷人,线律生动,面貌新鲜,整体精彩。当然,这里说的统一,绝不是一个面孔的代名词,也不是泯灭个体美的克隆,更不是千篇一律的印刷。而是丰富多彩、各具风采,令人心动的统一、完整。还有墨法、纸法、装裱也是通篇收与放不可缺少的内容。

五、作品内容的收与放

作品内容主要包括三个方面:一是文字内容。二是作者文化艺术修养的程度。三是作者感情类型。这三个方面是决定狂草书作品能否收放到好处、妙处的决定因素的主要方面,也就是起决定作用的因素。当然,在继承发展基础上的精熟的、独到的、全面的技法也是绝不可少的基础条件。

A、文字内容。狂草书作品以选择浪漫、粗犷、豪放、激烈、大开、大阖、喜怒哀乐表现突出、对比明显的文字内容,如果是自作诗词歌赋就更为有利。同时,在选择文字内容时,作者应当自觉地或更多地站在广大读者的立场上、习惯上,站在民族的立场上、习惯上。这样,就会有一种说不清、道不明的创作原动力,欣赏原动力,这是艺术效果上的“四两拨千斤”,也是更深层的书艺创作,即充分地发挥利用读者具备的艺术资源和艺术修养共同完成一幅书法作品的创作,进而达到创作者和欣赏者的合一境界。这样,看似少少矣,实是多多也!这是因为,时代不同了,狂草书的功能也不同了,它更倾向观赏性、装饰性、商品性。作为狂草书家主动地选择一些家喻户晓、妇孺皆知的文字内容是必要的,也是必须的。这既是市场规律的要求,更是艺术创作、欣赏规律的要求。时代要求狂草书作品要从书斋里、展厅里的历史和现状中走出来。另一个原因是,文字内容本身适宜用狂草书的形式表现,那么写起来自然就容易有如鱼得水的感觉,也容易达到太极拳中借力发力的境界。

B 、作者文化艺术修养的程度。成功一幅狂草书作品,是作者文化艺术修养程度的结晶,作品的成就越高,说明作者文化艺术修养也就越深越全面。作为狂草书家,他的文化艺术修养是多方面的的。比如:政治的、经济的、军事的、哲学的、美学的、音乐的、体育的、美术的、摄影的、网络的……他不必是这些方面的专家,但他不可以不懂,不研究,不修养。狂草书家,还应有意识地观看艺术体操、花样滑冰、飞行表演、NBA篮球赛、冰球赛、拳击、散打、现代舞……听钢琴曲、小提琴曲……从中吸纳狂草书的时代元素,甚至是灵感、形式、技法等等。总之,狂草书家不可以只钻在书法这个圈圈里,孤陋寡闻,就法识法、练法、用法,那将囿于法、盲于法、死于法!诚然,这并不是说,可以不学习、不研讨、不创造狂草书的相关技法,正相反,狂草书家的一切文化艺术修养都是其“诗外功夫”,既是放;都是为了他心中的那个“宠儿”,手上的“公主”——作品,既是收。

C、作者的感情类型。作者的思想感情是作品的灵魂,古往今来。没有哪一幅传世之作不是表现作者思想感情而成为神品的。狂草书家的思想感情类型必须是具有浓厚的浪漫主义、理想主义色彩,尤其是在创作作品时表现得尤为突出,他物我两忘,笔墨人纸合一,几近癫狂。在平素的处人为事中他的浪漫、他的狂放、他的潇洒、他的不羁、他的率直、他的明快,对狂草书艺术的痴迷与持久,也是十分独特的,甚至是惊人的。当然,他也不乏理智,只是又一次与众不同而已。张旭、怀素如果不具备上述天生的气质,能成为狂草书的大家吗!能写出流芳百世的书作吗!毛泽东,如果不具备狂草书家的浪漫主义、理想主义的博大胸襟和天才,能写出满纸云烟、惊天地泣鬼神的“忆秦娥·娄山关”吗!其实,狂草书家本身的行为就是一件实实在在的狂草书作。很难想象,一个畏首畏尾、前怕狼后怕虎、心胸狭隘、急功近利、少激情、输文采、逊风骚的人能写出成功的狂草书作来。一位优秀的狂草书家具备的思想感情应当是浪漫的、理想的、艺术的、现代的,甚至是前卫的。因此,狂草书作品中的收与放,是狂草书家思想感情、文化艺术修养、人生境界的一种自然流露和表现,这便是狂草书收放的基本奥秘,也是狂草书作品成功的基本奥秘,更是狂草书家寥寥无几的基本奥秘。

明代奇才祝允明((祝枝山),与唐伯虎、文徵明、徐祯卿并称“江南四大才子”,并由于与唐伯虎遭际与共,情性相投,民间流传着两人的种种趣事。

祝允明擅长诗文和书法,特别是其狂草颇受世人赞誉,有“唐伯虎的画,祝枝山的字”之说。

《草书古诗帖》便是祝允明晚年竭平生感悟所书,系中华十大传世名帖之一。书曹植的乐府四首,是祝氏草书杰作。此帖得欧体之骨、颜体之雄、褚字之秀、虞字之腴,加之其放荡不羁的性格,这些帖风骨烂漫,天真纵逸,是唐宋以后难得一见的草书极品。

祝允明将草书的表现力推上了一个新的高度,增强了气度和内涵,从而成为明代浪漫书风的成功者。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

临帖是学习书法的唯一途径。书家以它为日课。以期融会贯通,自成风格;初学者更是以它为基石,以期厚积薄发,技进乎道。可在临帖过程中我们都有这样的体会,即拿到一本字帖,通过一段时间的临写之后,有时会出现停滞不前的现象,甚至感到越写越差了。这时我们往往会感到临帖的乏味,会有几分心灰意冷,甚至对习书失去信心。 其实.这种现象每一位习书者都经历过,我们称之为“临帖高原期”。它是我们习书道路上的一道道屏障.我们只有越过它才能海阔天空。我们要正确对待习书高原期,不回避.不畏惧.并要善于在高原期调整自己的心态,顺利度过高原期,使自己的作品有一次次质的飞跃。

1林散之临《乙瑛碑》

1、改变思维,追求新意。 改变以往临帖的思维定势,刻意寻求帖内的新意是自我调整临帖心态的方法之一。我们惯用的临帖方法多是对照字帖一页页临写,但久而久之便会厌倦这种临法,怎么办?可以寻求新的临法。 A、选临:即有选择性地临习,如选相同偏旁的字,选相同结构的字,选自己喜欢的字,选难写的字,选自己喜爱的几页。选自己喜爱的几句等反复临习。这样临写有时带有一定的目的性,有时有很大的随意性,临写起来时而轻松,时而专注,能很好地调节自己的心态,不再把临帖当作一种负担。 B、创作式临写:即把临帖当成一次次创作,如可以把帖的每一页当成一幅作品.把帖的每两行当作一副对联来完成。这种创作式临习方法不但可以使我们以严谨的态度对待临帖,提高临帖兴趣,而且便于我们将临作与原帖进行比较,发现临作在笔法、字法、章法上的欠缺,提高临帖的精微程度,促进创作。 此外,还可以由后至前临习.从新的角度去认识,把握字帖;还有集字、集联或集体式临写。这是由临帖向创作过渡的一种好方法。

2沃兴华临《祭侄稿》

2、研究揣摩,中得心源。 日常生活中有句话“距离产生美”,当我们临习某帖产生厌倦心理时,我们不妨进行冷处理,暂时将该帖束之高阁。 这时我们可以间或地以其他帖(当然最好是一脉相承的)来调剂一下心情,但最好是利用此时的闲情静下心来对该帖悉心研究一番。可以广泛地收集该帖的有关资料,如刊物上对该帖的赏评.该帖书写的时代背景.该帖讲述的主要内容,该帖临写的指导文章,该帖相关的收藏轶事等,这些相关内容可以使我们更全面、深入地理解所临之帖,也有助于我们更好地把握该帖的风神、气韵.提高临写质量。 另外,我们可以对收集的相关资料加以综合分析,在参照他人艺术观点的基础上,冉从自己的审美观点和临写体会谈谈自己对该帖的诸多看法。还可以整理成文章投给报刊,如果能够刊发无疑对自己又是一个促进。 我们常说“没有计划的工作是盲目的工作,没有总结的工作是工作的盲目。”其实,我们在对所临写帖进行研究揣摩的过程是一个再认识、再提高的过程,它可以很好地校正我们平时临帖所犯的错误,更好地走近古人。

3王铎临《圣教序》

3、营造氛围.激发情趣。 孙过庭《书谱》中阐述书法的功能“故可达其情性.形其哀乐。”这虽然指的是书法创作,但临帖时我们也应尽力契合于原帖的“情性”、“哀乐”,因为这样有助于我们更好地表现原帖的形、神。 蔡邕也在《笔论》中言:“书者,散也。欲书先散怀抱.任情恣性,然后书之。”由此可见,古人作书是十分讲究一个好心境的。这一点对临帖当然也具有借鉴价值。这也是我们为什么要了解字帖内容及时代背景的原因。 笔者以为,要真正深入地临帖起码要做到两点:一是要有一个平和的心态,二是需笔端融入感情。然而这样的氛围如何营造呢?可以品茗读帖,与古人对话;可以听上一段旋律通融于古帖的音乐,激荡心扉;也可以如蔡邕所言“默坐静思,随意所适”……总之,临帖前调节好心境才能做到心手合一,达到事半功倍的临写效果。否则,我们应付式、任务式临写往往手是心非。越写越丧气,所以笔者以为养成良好的临帖习惯也很重要。

4林散之临《张迁碑》

4、寻师访友,开启思路。 孔子日:“三人行必有吾师焉。”当我们临习某帖产生写不下去心理的时候,可以带上自己的几纸临作寻师访友。去他们中寻求一剂良方。 书法前辈苏东坡有一千古名句:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”当我们将自己的迷惘、困惑向师友倾诉时,他们会从不同角度去分析、点拨,这其间也许便有金玉良言令你茅塞顿开。更何况师友间的聚会可以开阔心境,可以取长补短,可以相互激励,可谓一举多得,何乐而不为呢? 当然,临帖的方法很多,讲究也非常大,每个习书者都会有一番心得体会.但愿小文能抛砖引玉,有更多的道友将自己临帖的成功经验介绍给大家,这对广大习书者无疑是大有裨益的。