中国书画界，越来越多的人开始将目光转向一个人，他就是于少平。
2006年中央电视台《人物》栏目播出《传奇书画家——于少平》介绍了于先生的艺术成就。故宫博物院研究室主任、国家文物鉴定委员会委员余辉先生曾说过：“别人教三年五年才能达到的水平，于公教一年就可以达到，我们一直想让于公出一本这方面的书。”
于先生独创的教学法，打破了书画教育的传统观念，在短时间内可以让零基础的书画爱好者快速入门。2009年中央电视台《走进科学》栏目分别播出《解密山水画——画家也能速成吗》、《解密山水画——破解笔法玄机》纪录片，介绍他本人及其教学法。该片由央视随机请来多位零基础的学员，实时记录学员们如何在七天内，经过于先生的传授，学会并画出一张高水平的传统山水画，在社会上引起广泛反响。国务院参事、中国美术出版总社总编辑，人民美术出版社总编辑，书画家程大利先生高度评价这些学员的作品，认为至少要经过多年的刻苦训练才能达到如此水准。
近年来，于少平先生和中央电视台、中央教育电视台、国家开放大学、国家数字化学习资源中心等多方机构合作，将他数十年潜心研究的成果向社会公开，面授学员数千，惠及书画爱好者万众。
而今，这位颇具神奇色彩的人物于少平又在墨池学院开设教学课程，从解析如何感知书法中线条的状态,到深入理解书法大师书法风格、书法理念、创作方式,带你一起探究大师们书法背后所蕴藏的思考方式和内涵,让你用书法大师的思维去创作书法作品。
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下面是针对此次课程墨池学院采访于少平老师的访问对谈：![2017081803401950587]()
小编：为什么这次课程要讲大字创作？
于少平老师：
1.因为有人学书法几年或几十年，都只从事临摹，而不能创作。要让大家知道如何从临摹转换到变化和创作。
2.大字书写更便于理解书法用笔的原理和用笔方法的精确性。
3.从大字创作讲起便于讲解书法的鉴赏，眼高才能手高。把好书法的品味和格调融入大字的创作中。
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小编：这次的大字创作课程，对学书法和以后在书法上发展有什么好处 ？
于少平老师 ：
1.更容易、清晰的去理解和掌握各类的书法风格。学书法创作首先就要对书法风格有一定的鉴赏力，倘若是不明不白的话没有创作的方向，就是瞎搞。
2.可以创作带领临摹，找到更适合自己的碑与帖，主动去临习。
3.有了鉴赏能力对以后的书法学习更会有指导作用，可以朝着正确的方向学习，并且回避不应该学习的东西。
因为习惯不正确的学习方式就像纽扣扭错了，一步错后面都错，再要扳回来就要全部解开重新扣，事倍功半。
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小编：这次课程里面有什么于老师的独门秘诀吗？
于少平老师：
1.科学成熟的书法教育体系：
我曾经从事过西方艺术，再回到中国的艺术，两者都能相通。借鉴西方成熟、科学的教育方法衍变出一个不一样的体系，通过这样的方式学习就可以率先踏出正第一步。
2.由道入技的书法教学方法：
先提高眼光再去能事半功倍。总觉得听起来眼高手低是贬义词，但手上功夫是磨出来的，眼高了再练手的才是能快速提升的方式，所以我们就是快速让人提高眼界。
3.用大师的思维方式教你如何创作：
在书写示范时边讲解书法大师的作品，边分析大师在书写时的思考方式，教你理解大师的创作理念，让你全面的感知，而不是只学一个片面的方法。
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小编：于老师希望大家学完这个课程后，能有什么收益，或者达到怎样效果？
于少平老师：
1.希望能写出属于自己的字，除了临帖外可以写出自己的作品。
2.看其他书法作品时可以分辨出好坏，还能清楚好在哪不好在哪分析得出来。
3.对古人不会再神化，神秘化，可以作为例子参考。
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于少平作品
【 导 师 介 绍 】![微信图片_20171227142536]()
于少平，又名“愚公”
1957年生，号白虚，山东省黄县人。中国书画艺术家、美术教育家、国开大学【于少平书画研究所】所长。
| 上世纪70年代末就学于南京师范大学美术系国画专业；
| 80年代曾主修西方艺术，后重投入中国传统书画领域，专心精研一晃十余年；
| 期间，曾先后在中国、美国、奥地利等国家举办个人艺术作品展20多次；
| 2000年，荣宝斋出版社出版《于少平画集》，刘海粟（现代杰出画家、美术教育家）为其作序；
| 时至2006年，CCTV10【人物】栏目录制纪录片《传奇书画家——于少平》，揭秘其书画学习精髓，同年名声大噪；
| 2009年，CCTV10《走进科学》栏目专门为其策划、制作《解密山水画》纪录片；
| 2016年，国家开放大学成立【于少平书画研究所】，任其为所长，并融合其书画艺术的教育理念，联合编制了传统山水画、书法等一系列普及大众的课程；
| 2016-2017年间其19名弟子分别刊登《荣宝斋》不同类型作品专题。
| 2017年，CCTV10《大家》栏目再次专访，邀其讲述过去十余年来的传统书画艺术教育的经历和精髓。
本着“人人都可以成为艺术家”的思想，于少平认为艺术家的培养，重在思维方式，其次才是技能。
同时，他坚持秉承着基本的教学原则：“必须一流人才（如专业画家），教授一流大师的一流作品”才能有效提高学生的艺术思维能力，才能在更短的时间内帮助学生吸收更多有益的知识！
此外，在过去的10余年里，于少平亲自教授了3000多名学生，50多位弟子，并培养出了20多名专业画家，在这个漫长的时期内不断尝试及验证了多种教学实践，最终成就出一套被专业人士认可、独具特色的传统书画艺术的教学课程体系。
国内大众及媒体做了这么个总结：“半天读懂中国画，一周画出专家认可的作品！”
【 作 品 欣 赏 】
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【 课 程 安 排 】
第一课时 初体验—感知大师笔下的书法线条
2018年01月17日 19:00
1.枯笔、飞白：颜真卿书法解析。
2.绵里藏针：林散之书法解析。
3.如印印泥：王羲之书法解析。
4.如锥画沙：黄宾虹、汪星伯书法解析。
5.万岁枯藤：张旭、康有为书法解析。
6.屋漏痕：黄宾虹金石趣味线条的讲解。
7.折叉股：王珣书法解析。
8.好坏书法线条和气韵的感知对比。
9.视频示范：初步尝试运用古帖放大进行创作。
第二课时 揭秘—如何入门？从经典古帖到大字创作
2018年01月24日 19:00
1.大字创作中的材料学讲解。
2.十六字笔法口诀讲解示范。
3.放大书写经典古帖跟大字创作的关系。
4.如何放大书写经典古帖。
5.大字创作中用笔、结字、行气、章法、气息的训练。
6.创作入门1：从临帖转向创作的示范讲解。
7.创作入门2：从集字诗句、对联等初步训练创作。
第三课时 提高—读懂书法风格，牢记这些忌讳
2018年01月31日 19:00
1.含蓄的风格
2.疏野的风格。
3.厚重平实的风格。
4.空灵的风格。
5.苍浑、老辣的风格。
6.圆厚饱满的风格。
7.灵秀的风格。
8.高古的风格。
9.大气磅礴的风格
10.书法中的忌讳。
11.大字创作提高：从经典书法家作品的变体到创作的示范讲解。
第四课时 创作—手把手教你设计自己的大字书法
2018年02月07日 19:00
1.设计符合自己个性创作的前提。
2.大字创作风格的找寻与确定。
3.大字创作个性展现1——如何设计字形、字体、章法。
4.大字创作个性展现2——大字书法创作方式和创作稿的设计。
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