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名家云集,墨池四届青年书法篆刻展作品展,展前冲刺班

墨池特邀8位书法名家

精心准备一场精彩绝伦的书法课程视听盛宴

打破距离限制,引领多方互联

北京站!桂林站!广州站!武汉站!

四站连开!

线下面授课程

时间安排:
1、北京站(高少珂、马硕)
2、桂林站(傅绍尉、廖炳智)
3、广州站(何志斌、王玺)
4、武汉站(童孝镛、毕云扬)

时间:5月28日 29日 30日(端午节)

费用:2600元

备注:每个城市 招满20人即开班(线下面授)

报名咨询:
小欧、麦嘉或小蓉(微信:mochijiemo)

电话:13381423379 / 18602923774 (小欧)

详情如下:

  报名条件:

  年满18岁以上至50岁(1967年1月1日后出生)的墨友均可报名(与全国四届青年展投稿年龄要求一致)。

  教学方式:

  线下面授班,全天候封闭式教学模式,集中精力打造参展作品。

  课程安排:
  围绕全国四届青年展投稿要求及评审标准进行教学,以实际操作为主,打磨投稿作品。

  对目前国展获奖入展作品进行解析,启发学员确立正确方向。由多次入展获奖的导师进行指导,重在根据学员具体情况提出学习与创作方向,并指导创作作品,进行全方位强化训练,对投稿作品的形式章法纸张用印等方面进行精细化指导。

  报名奖励:

  每站前10位报名的墨友获赠导师题写斋号一幅。

  食宿安排:

  食宿自理,开学前通知具体授课地点,推荐附近住宿酒店。

  提醒事项:
  入学时请带上近期作品,以便导师对学员的创作方向进行分析。

  墨池提供墨蝶、笔洗、毛毡、墨,学员需自带笔、纸、印章、印泥等常用工具。

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北京站(高少珂、马硕)

高少珂

高少珂

导师介绍:
现为中国书法家协会会员、中国民主促进会会员、河北美术学院特聘教授,《青少年书法报》编辑委员会委员,民进黑龙江省开明花园理事。作品10余次入展中国书协举办的展览并有获奖。40余次参加全国各级展览并获奖。

马硕

马硕

导师介绍:
1981年7月生于黑龙江省
中国书法家协会会员、河北美院特聘教授,瀚海沐风骨干创作书法家、甜草印社社长。

作品获奖:
西泠印社“湖山流韵“诗书画印大展,书法最高奖(西泠印社)
全国首届书法临贴作品展 最高奖(中书协)
第二届万印楼国际篆刻工程奖 精英奖
黑龙江省第十五届篆刻艺术大展 最高奖
黑龙江省第七届临帖展 优秀奖

作品入展:
全国第二届书法临帖展 入展(中书协)
第二届“沙孟海杯”全国书法篆刻展 (西泠印社)
全国第十一届书法篆刻作品展(中书协)
“百年西泠·金石华章”西泠印社大型国际篆刻展(西泠印社)
首届“钟繇奖”全国书法篆刻作品展(中书协)
金山岭长城杯全国书法作品展(中书协)
全国首届“陶渊明奖”书法作品展(中书协)
全国第七届篆刻艺术展(中书协)
“祭侄文稿杯”全国书法大展(中书协)
第三届“四堂怀”全国书法大展(中书协)
首届“云峰奖”全国书法大展(中书协)
第二届“赵孟頫奖”全国书法作品展(中书协)
“朝圣敦煌”全国书法大展(中书协)
全国“王安石奖”书法大展(中书协)
首届“长江怀”全国书法作品展(中书协)
纪念毛泽东诞辰120周年全国书法展(中书协)
第七届全国书法新人新作展(中书协)


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桂林站(傅绍尉、廖炳智)

傅绍尉

傅绍尉

导师介绍:
傅绍尉,又名傅九思,广西十大青年书法家 ,中国书法家协会会员,广西青年书法家协会副主席,柳州市书法家协会副主席。

作品入展中国书法家协会举办的展览39次;
作品获各种全国书法大赛最高奖22次:
1、全国第三届草书展最高奖;
2、首届“沈延毅奖” 全国书法作品展最高奖;3、全国“王安石奖”书法作品展最高奖;
4、第四届中国书法兰亭奖佳作奖;
5、世界华侨华人美术书法展最高奖;
6、千年宋词全国第二届专题书法展一等奖;
7、西泠印社全国大型选拔赛书法专项最高奖;
8、2012书法报书法海选(擂台赛)年度佳作银奖;
9、书法导报全国书法家秋兴八首长卷展一等奖;
10、“沈尹默杯”全国教师书法大赛一等奖;
11、第八届加拿大国际书画展金奖;
12、 纪念毛泽东诞辰120周年《沁园春雪》全国职工书法命题创作展一等奖;
13、“藏之星”全国首届网络书法大赛一等奖;
14、“雷迪森庄园奖” 道教经典全国书法大赛最高奖;
15、 首届“金吴针杯”全国书法大赛一等奖;
16、“凯歌杯”全国书法大赛一等奖;
17、“朱熹杯”全国书法大赛一等奖;
18、“候马盟书” 全国书法大赛一等奖;
19、“丰庆杯” 全国书法大赛金奖;
20、聚君堂杯全国书法展一等奖;
21、全国第二届王羲之奖最高奖;
22、正山堂杯全国书法大赛一等奖;

廖炳智

廖炳智

导师介绍:
中国书法家协会会员
中国隶书网总编
广西书法家协会理事、评审委员会委员
清华大学美术学院书法高研班导师
广西艺术学院客座教授
柳州市书法家协会副主席
柳州市书法艺术院院长
第四届中国书法最高奖——兰亭奖·佳作奖,
第五届中国书法最高奖——兰亭奖·佳作奖,
全国第九届书法篆刻作品展提名奖,
全国第十届书法篆刻作品展,
中国书法家协会会员优秀作品展,
第五届全国书法百家精品展,
首届“翰墨石鼓”全国书法名家邀请展,
“福文化”全国名家书法邀请展等。
2011年荣获广西政府文艺创作最高奖“铜鼓奖”。
2015年作品荣获“八桂群星奖”书法类一等奖。


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广州站(何志斌、王玺)

何志斌

何志斌

导师介绍:
祖籍福建上杭
1968年生于广东佛山市
中国书法家协会会员
广东省书法家协会理事
佛山市书法家协会副主席
佛山印社副社长
佛山市青年书法家协会主席
作品参加中国书法家协会主办展览情况:
“全国第七届书法篆刻展览”
“全国第九届书法篆刻展览”
“全国首届现代篆刻艺术展”优秀奖
“全国第六届篆刻艺术展”
“全国首届手卷书法作品展”
“全国第二届隶书艺术展”提名奖
“全国第七届楹联书法作品展”
“中国书法家协会会员优秀作品展”
“当代书坛名家千人千作书法精品展”
“中国书法名家精品走进奥运场馆活动”
广东省第二届“星河奖”
广东省书法最高奖“南雅奖”金奖
首届”容庚奖”全国书法大展获特等奖

出版物:
《佛山书风探索系列——何志斌作品选》
《张槎书法家作品系列——何志斌书法选》
《何志斌书法篆刻集》
《何志斌篆刻集》
《翰墨自在 何志斌书法作品集》
《何志斌印选》

策划:
全国中青年书法名家邀请展(2008年)
全国篆刻名家邀请展(2013年)
全国书法名家小品邀请展(2015)

王玺

王玺

导师介绍:
王玺,书法学硕士,华东政法大学教师,中国美术学院继续教育学院特聘导师,河北美术学院特聘教师,中国书法家协会会员,上海市青年书协理事,中国文联“中青十班”成员,中国书法家协会第三届“国学班”成员,中国文联第十次全国代表大会代表,上海市第九届书法篆刻展终评评委。

学术成果:
出版《中国书法考级规范教材(上、下册)》中国美术学院出版社2013年11月 
发表《钱松篆刻另议》于《群文天地》杂志2013年7月 
《我的创作过程》刊登于《中国书法》杂志2015年9月

授予表彰:
上海市书法家协会授予“2015年度上海市书法家协会书法创作奖”
 上海市青年书法家协会授予“2015年度优秀青年书法家”称号 
《中原书法》杂志评选为“《中原书法》杂志读者最喜爱的书法家”
2016年获得中国文联文艺创作基金项目《黄庭坚书风创作研究与作品展览》

获奖经历:
2015年全国第十一届书法、篆刻展 优秀奖(最高奖)(中国书协) 
2015年第二届“同和杯”全国书法展 一等奖 (贵州省文联)
2015年“王冠杯”全国书法名家作品展 二等奖
2015年“米芾杯”全国书法名家作品展 二等奖
2015年第二届“会师杯”全国书画展优秀奖
2016年“光辉历程”第六届上海市民艺术大展 一等奖
2016年第四届“四堂杯”全国书法篆刻展 优秀奖(最高奖)
2016年“岭南白沙奖”全国书法展  提名奖
2016年“多宝堂杯”全国手卷展 三等奖
2016年“大美五缘”全国青年书法争霸赛 二等奖 
2016年首届全国“柴达木杯”书法美术大奖赛 二等奖
2017年第四届全国“江源杯”书画大赛 铜奖 (青海省委宣传部、文化厅)

入展经历:
2014年“祭侄文稿杯”全国书法篆刻大赛(中国书协)
2015年首届“华佗杯”全国书法篆刻展
2015年“太极杯”全国书画大赛  
2015年“优恩秀杯”全国书画大赛
2016年“文化中国·森茂杯”全国优秀书法作品展
2016年第二届王羲之奖书法篆刻展
2016年中国文联“永远的长征”主题作品展(特邀)
2016年“庆祝建党95周年”全国书法名家邀请展(中国书协)
2017年第二届沙孟海杯 全国书法篆刻作品展(西泠印社)
2017年全国第四届草书作品展(中国书协)


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武汉站(童孝镛、助教毕云扬)

童孝镛

童孝镛 照片_看图王

导师介绍:
1974年生。中国人民解放军艺术学院书法客座教授。2009年10月出任第三届中国书法兰亭奖“艺术奖”、“尧山杯”新人展评委。中国书协第七届青少年工作委员会委员。

曾获奖全国第九届书法篆刻作品展(中国书协)一等奖、全国第二届草书艺术大展(中国书协)二等奖、纪念改革开放三十周年全军书法展(中国书协)二等奖、第二届北京迎奥运电视书法大奖赛(北京市书协)一等奖、成都军区庆祝建国50周年美术书法摄影展(成都军区)一等奖、北京军区成立70周年书画作品展(北京军区)一等奖、“走进青海”全国书法艺术展(中国书协)优秀奖、“林散之奖”南京书法传媒三年展(江苏省书协)佳作奖、纪念毛泽东诞辰100周年全军书法比赛(中国书协、总政治部)佳作奖、北京军区“廉政文化建设书画展”(北京军区政治部)一等奖、全军“廉政文化建设书画展”(解放军总局政治部)一等奖、建军九十周年全军书法展一等奖。

作品入展第二届“林散之奖”书法双年展提名展、全国首届青年书法篆刻展、纪念邓小平诞辰100周年全国大型书法艺术展、全国第五届正书展、纪念红军长征胜利70周年全国书法艺术展、全国首届行书大展、草书大展、第六届全国篆刻展、全国第二届隶书艺术展、第四届全国草书展等数十个展览。

毕云扬

毕云阳

导师介绍:
畢雲揚,1983年出生,湖北荆州人,斋号逸楚堂,大意堂,中国书法家协会会员,弘堂书社社员,南吴门书社社员,湖北书协会员,荆州市书法家协会副秘书长,逸庐书院网络班助教。


时间安排:端午节(5月28日 29日 30日)
1、北京站(高少珂、马硕)
2、桂林站(傅绍尉、廖炳智) 
3、广州站(何志斌、王玺)
4、武汉站(童孝镛、毕云扬)

费用:2600元

备注:每个城市 招满20人即开班(线下面授)

报名咨询:
小欧、麦嘉或小蓉(微信:mochijiemo)

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电话:13381423379 / 18602923774 (小欧)

出于工作需要,我会常常和很多书友交流,一起探讨在书法学习过程中遇到的问题和困惑。聊的多了,就发现,大家有很多共同的问题。比如今天这位书友。

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简单的交流之后,我们可以看出他在自学书法的过程中的一直困扰他的问题——一直自学书法,没有老师指点,不得其法。

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自学有用吗?

自学,往往是凭感觉来「自我训练」,过了一段时间,你会发现自己几乎没有太大长进,原因很简单:你连「好」的标准是什么都不了解,也不知道自己要训练些什么,更不知道自己哪些地方要改进,即使每天花大量时间去练习,重复的也不过是「错误的事情」,这都是些无效的努力。
譬如一些人执着地认为“楷书是书法的基本功”。更有甚者,认为“唐楷更是书法的真正的基本功”。于是,顽强地抱住颜柳欧赵之某一家,死守几年十几年“刻苦地”练着“真正的”“基本功”,收效甚微。

「自学」之所以低效,原因主要有两个:第一,你不知道什么是正确的,第二,你意识不到自己的错误。这两点都将导致典型的无效努力——重复错误的事情。

 .

老师重要吗?

名师指点——武侠小说中经常会出现某某经高人一点拨,没多久就武艺精进,无人能敌了。学习书法也一样,自学书法犹如盲人摸象,要想在书法领域混出个名堂来,没有导师指点不行。在当代有点名气的书法家,哪个没有导师指点?

十一届国展获奖作者——农民书法家汪敦银,在1981年,揣着父亲给的30元来到武汉(当时书法已经够可以的了),一边当搬运工一边挣学费,在黄鹤楼书画社开办的培训班里上课,跟随湖北省著名书法家曹立庵和陈义经。从培训班毕业后,曹老鼓励他说,颜真卿的字他已经学得不错了,可以改学钱南园。如果没有那段时间的学习,也许就没有今天的成就。你看,导师指点重要不?

 .

老师的作用

如果说「自学」的主要问题在于我们不知道什么是正确的,以及无法意识到自己的错误,老师最关键作用就在于,首先他们能够在学习过程中告诉我们什么是正确的,为我们指明努力的方向,其次在练习过程中,他们能够及时指出错误,并帮助我们纠正。
很多人可能会认为,只有在最初学习的过程中,我们才需要老师。
其实不然,就算你已经知道了什么是正确的,老师的作用还是十分关键,因为从开始学到真正熟练掌握需要经历一个漫长的训练过程,由于缺乏经验,我们经常意识不到自己的错误,即时有时能意识到,也可能会因为还不太熟练而无法有效地纠错。
举例来说,有人学会了打网球,可以开始对打之后,就不再请教练了,而是找同伴来打。这会有什么问题呢?你的进步会很慢,因为很多技巧你可能还没有掌握好,而同伴则很难指出你需要进步的地方,所以,在还没有熟练掌握网球技巧的时候,最好还是保持有教练参与的训练。

学书法更是如此!所以得避免自学这个坑!

 .

老师哪里找

墨池学院有来自全国各地的名师,王长远老师就是其中的杰出代表之一,也许就是你寻觅已久的明师。
王长远老师在墨池开设的书法长期班正在火热招生,将通过15个月的悉心指导,不仅告诉你正确的努力方向,还会在教学过程中密切关注着你,及时纠正你的错误,助你打下扎实的基础,真正掌握书法的技巧。
长期班课程通过分阶段对篆隶楷行草五种书体的集中练习,将理论与技法相结合, 寻找各个书体之间的联系,以篆、隶、楷为教学重点,按书体演变的顺序进行教学,明晰书体形成过程与变化规律。

15个月的学习,让零基础的同学完全迈入书法艺术的大门,而已有一定书法基础的同学,书法水平更会有显著提高。

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王长远
北京师范大学书法硕士毕业
京师印社理事
京师大学堂古文字书法研究院副院长
北京邮电大学书法公选课讲师

北京师范大学出版集团书法课程组成员

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你将获得什么

1. 和老师长达十五个月的深入交流;
2. 为期五天的免费面授集训;
3. 和数十位与你同样努力的书法人共同学习;
4. 专业、系统性的指导,让你走出误区,踏上书法正途,为你规划好后期的方向;

5. 相对于过去自学书法,你在王长远老师的课堂里将会进步神速。

  .

你会学到啥

【学习过程】
1、笔画细节
2、外形轮廓
3、体势变化
4、对比分析
5、背临与对照
6、临摹向创作的转化
【教学内容】
第一学段 线条的锤炼方法
时间:6月~8月
碑帖:吴让之《宋武帝与臧焘敕》+《石鼓文》、《吴昌硕临石鼓文》
第二学段 隶书
时间:9月~11月
碑帖:《曹全碑》、《礼器碑》+《张迁碑》、《乙瑛碑》、《石门颂》
第三学段 楷书
时间:2017年12月~2018年2月
碑帖:《雁塔圣教序》、《九成宫碑》+《张猛龙碑》、《智永千字文》《大字阴符经》、《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》
第四学段 行书
时间:2018年3月~2018年5月
碑帖:《集王圣教序》、《二王手札》+《蜀素帖》、《苕溪诗帖》、赵孟頫《前后赤壁赋》
第五学段 草书
时间:2018年6月~2018年8月
碑帖:《书谱》、《自叙帖》+《古诗四帖》

“+”号前为主讲碑帖,学员可在主讲碑帖中选择学习内容。

 .

你也许还想问

1. 基础不好能跟上吗?

之所以从篆书开始,就是带领大家练习最基础的线条,从头开始。至于跟得上跟不上,大家的领悟能力不同,会有优劣的差别,但老师会根据个人情况进行调整,因材施教。

2. 只想写好行书,有必要学五种书体吗?

五体兼修是一个系统的教学,帮助大家明晰脉络,举个例子,篆书线条的锤炼对于行书线条的扎实起到很大作用。各个书体都是有关系的,王冬龄讲:大家看到的都是我写草书、行书,其实我每天都在篆、楷这些端稳书体上下功夫。所以还是建议大家不要拘泥于一个书体。

3.学习过程中有事耽误了上课怎么办?

答:墨池会对课程内容进行整理,制作成回放,即使没有赶上当天的课程,也可以随时在线听回放课程。

4.上公开课一样有老师指导,为什么要报长期班?

答:长期班均以小班形式教学,不同于公开课几百人的课堂。为了保证课程质量,老师能够照顾到每一位学员,长期班学员名额仅限50人。

5.线上教学效果和氛围能保证吗?

答:墨池已多次开设长期班课程,虽然是线上课程,但学习氛围极其浓厚,让我们先看看已开课的毕云扬老师长期班以及张强老师五方书社的学习氛围吧。

 .

微信图片_20170426142303 微信图片_20170426142306 微信图片_20170426142309微信图片_20170426142248
看到这样的学习氛围,你是否也有加入进去的冲动呢?

另外,5月1日前报名,将获得488元墨池商城购物券一张,全场通用哦!

 .

微信中扫码,免费咨询
小蓉

或搜索微信号:mochijiemo

本文下方评论区点“欧麦尔”头像,亦可私聊免费咨询

毕云扬书法工作室网络“二王”行草研修班于4月11日晚开始上课,一共有71名书友参加学习,第一次课后,同学们的反应非常好,练习以及完成作业的情况都非常好。第二次课后,同学们都进入了状态,非常刻苦,作业完成质量又上升了一个台阶,下面选取一些优秀的作业展出。由于图片质量以及大小问题,部分比较好的作品未能上传。

本次作业为双钩和摹写《快雪时晴帖》,临习《姨母帖》以及以《姨母帖》的风格创作小品。部分书友还附上了自己的临帖心得。

第一组

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第二组

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第三组

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毕云扬简介:

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畢雲揚,号逸楚堂,湖北荆州人,现为中国书法家协会会员,创立逸楚书院。弘堂书社社员,南吴门书社社员,荆州市书法家协会副秘书长,墨池学院特聘导师,湖北省文联中青年优秀文艺人才库成员,被“书法报”评为全国优秀书法教师。书从篆隶入手,于峄山、礼器、石门、北碑等均有临习,行草用功于唐宋,上溯二王手札、《大观阁帖》,兼习小楷取其静气。以篆隶养笔,得其朴厚、方整。拓而为大,不规规于摹拟,得其风韵,散逸。偶有参展,只为一记。唯有久久为功之日课,为求索经典之上上法 

—— END ——

中国书法家协会行书委员会名单

  主 任:吴东民

  副主任:王学岭 赵雁君 胡崇炜 漆 钢

  秘书长:刘月卯

  委员名单(35人)

  于明诠(山东) 王卫军(江苏)

  王学岭(解放军)王忠勇(广东)

  王金泉(安徽)方建光(山东)

  龙开胜(解放军)代跃(四川)

  朱敏(江苏)刘云鹏(安徽)

  刘月卯(河北)刘京闻(河北)

  刘新德(云南)米闹(河南)

  李有来(解放军)李远东(广东)

  吴东民(海南)张卫东(上海)

  张世刚(辽宁)张胜伟(陕西)

  陈忠康(中直)陈胜凯(福建)

  范硕(河北)赵雁君(浙江)

  胡崇炜(辽宁)柯云瀚(福建)

  施恩波(辽宁)夏奇星(湖北)

  徐海(中直)蒋乐志(山东)

  韩戾军(吉林)遆高亮(陕西)

  谢少承(解放军)漆钢(重庆)

  薛养贤(陕西)

第七届中国书法家协会行书委员会委员作品展

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原文链接

一、

注意毛笔在书写过程中的动作

不同 “笔画部位”,对笔豪的使用也是要讲究的。笔豪的动作、笔杆的相应动作,用语言很难描述,所谓“心之所达,不易尽于明言,言之所通,尚难形于纸墨”,这是古人的感慨。

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二、

体会笔画的“外延线”

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我们看三个“乎”的第一笔短撇:第一个是《多宝塔》,短撇的上沿线是比较直的,下沿线是向内弯曲的;第二个是《九成宫》,短撇的上沿线向内弯曲,下沿线向外弯曲;第三个是《玄秘塔》,短撇的上沿线向内弯曲,下沿线也是向内弯曲的。

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三、

观察单字的轮廓

大形状——也就是这个字外形,是方的,还是长的、扁的。必须首先养成一个良好的观察习惯,首先着眼于字的外形、轮廓。小形状——字中某个部分,也要用轮廓去概括。比如:

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“暑”是个长形的字,上面的“日”是长形的,下面的“日”稍微方一些。“架”是放行的字,“而”是扁形的字。在临写一个字前,先做这样的观察、分析,对一个字的整体形状有一个感性的认识。

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四、

揣摩笔画的位置关系

也可以说对应关系,就是一个笔画与另一个笔画的对应。写字时,从第二个笔划开始,就要注意这个关系。这样,写一个笔画就有了很多的位置上的参照物,就容易把一个笔画方准位置了,位置更具体了。

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五、

对比笔画的轻重关系

我们在写某一个笔画时,有变化的节奏,有轻重快慢,这样会使写出的笔画姿态变化万千,是灵动的,活脱的。

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六、

留意笔画的倾斜角度

我们看古人的楷书经典作品时,并不是“横平竖直”,横很少平,竖经常斜是现实。“横平竖直”是要不得的。临帖时,要研究每一个笔画的“斜度” 。

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七、

注意笔画的“弧度”

古人叫做“笔势”,说明古代人练字很早就注意这一点了。笔势的存在,一是为了取得变化的效果,使得笔画姿态更丰富;再就是形成笔画之间的照应。

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八、

处理好单字与格局的关系

就是字在格子中占的空间是不同的,我们如果对比颜柳欧以及更多经典作品,会在章法上产生疏朗、紧凑的不同效果。

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九、

写完通篇后要重新审视

就是写完一个字以后,不要急于写第二遍,必须要弄清楚自己写的字,与范本上的字的差别在哪里,这是临帖时观察的重中之重。这样做,知道改哪里,才可以在写下一遍时更加准确;其次是他可以更深入地认识范字到底是怎么回事。既认识了自己,也认识了范字。用以上的几个点观察,研究范字,研究自己的字。

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古人称赞某人才高,常谓“双手能写梅花篆字”。康生便是如此,他经常左右开弓,或竟用左手,故常以“康生左手” 落款。

下面先看看他左手写的书法作品:

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康生左手书法作品

再看看他右手写的书法作品:

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康生右手书法作品

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康生篆书荷花作品

落款“鲁赤水”,暗自叫板齐白石!

中国书法史经历了一个漫长的过程。学术界公认的中国最早的古汉字资料,是商代中后期的甲骨文和金文。从商代后期到秦统一中国,汉字演变的总趋势是由繁到简。这种演变具体反映在字体和字形的嬗变之中。西周晚期金文趋向线条化,战国时代汉族民间草篆向古隶的发展,都大大消弱了文字的象形性。然而书法的艺术性却随着书体的嬗变而愈加丰富起来。

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殷商·甲骨文-祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞

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殷商·甲骨文二

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殷商·蝌蚪文

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西周·大盂鼎

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西周·毛公鼎铭文

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西周·散氏盘

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春秋·子仲姜盘铭

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西汉·西狭颂(1)

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西汉·西狭颂(2)

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东汉·张迁碑

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东汉·鲜于璜碑

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东汉·曹全碑

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汉·《袁安碑》

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汉·祀三公山碑

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汉·孔宙碑

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汉-张芝·秋凉帖

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西晋-索靖·月仪章

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三国-钟繇·宣示表

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三国-顿首州民帖

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三国·皇象 文武帖

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三国·皇象 急就章

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三国·皇象 急就章三国 吴 谷朗碑(国图藏)

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散氏盘被誉为“晚清四大国宝”的西周青铜器文物珍品——大盂鼎、毛公鼎、虢季子白盘、散氏盘,曾轰动一时。而这块散氏盘,因铭文中有“散氏”字样而得名。有人认为作器者为夨,又称作夨人盘。传清乾隆初年于陕西凤翔出土。高20.6厘米,口径54.6厘米 。圆形 ,浅腹,双附耳,高圈足。腹饰夔纹,圈足饰兽面纹。内底铸有铭文19行、357字。内容为一篇土地转让契约,记述夨人付给散氏田地之事,并详记田地的四至及封界,最后记载举行盟誓的经过。是研究西周土地制度的重要史料。清康熙时,扬州徐约齐以重金购自歙州程氏,后又归於扬州洪氏。清阮元曾翻铸此盘,也有铭文拓本传世。嘉庆十四年,仁宗五十大寿时,新任两江总督阿毓宝从扬州盐商购得此盘贡入内府。历经道、咸、光、宣四朝,因年久失查,不知所在,1924年逊清内务府清查时,发现於养心殿库房。1935年《散氏盘》随清宫其它文物移交北平故宫博物院,抗战时曾南迁,现藏于台北故宫博物院。

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清康熙二十六年

(1687)丁卯农历三月二十二日,

金农出生在风景秀丽的浙江。

因排行廿六,自称“二十六郎”。

起初,金家还挺富裕,

金农从小便有机会读书求学。

淳朴的民风与浓厚的文化气息,

赋予了这个农家少年过人的天赋和才情。

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金农 佛像图 天津博物馆藏


金农素怀读万卷书,

行万里路之志,

青年起便携友漫游苏浙。

37岁起开始远游,一玩便是十五年。

这段时间,他走遍了

齐、鲁、燕、赵、秦、晋、楚、粤之邦,

饱览了名岳大河,足迹遍及大半个中国。

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当然,旅游归旅游,

没钱吃饭了怎么办?

除了去僧院化缘、找朋友借钱外,

聪明的他,还组了个“流动地摊”。

金农自己当老板,有人负责雕凿纹刻砚石,

有人接抄写的活儿,

有人负责弹奏乐器,

还有专门给别人画墨竹的……

每到一个新地方,

他们便各司所长,以此筹措旅资。

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无量寿佛


在此期间,

他常常借书画、金石、文物的鉴赏机会,

遍访名流,结识了很多志同道合的良友。

其朋友上至名门公卿、富豪巨贾,

下至卖浆引车的贫民百姓,

主教九流无所不有。

朋友虽多,但他交友的脾气很怪。

瞧不起的人,不但话不投机半句多,

而且报之以白眼,更别想求得他的诗文字画,

而对情投意合的好友,

则从不以穷富贵贱取人。

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清 金农《杖锡摩陀尊者》

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与郑板桥下酒馆、逛窑子,情同手足

在金农众多的朋友中,

最有名的就数画竹子画出名的郑板桥了。

两人初次见面,就心心相惜,

感性的郑板桥更是说“杭州只有金农好”。

喜欢一起“杯酒言欢,永朝永夕”,

“相亲相洽若鸥鹭之在汀渚”。

这两个相见恨晚的才子,

除了有共同的人生观、艺术观外,

个性脾气都特别相投,

常常结伴下酒馆、逛窑子,形影不离。

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郑板桥


虽说,两人性格很像,怪癖也都很多,

但金农比郑板桥要圆滑老到、灵活机动得不少。

比如说他回杭州老家,

当地的官员就送了他半船的花雕和莼菜,

一般说来,对于送来的礼物,

他都照单全收,

这一点喜欢互不相欠的郑板桥可做不到。

金农不论是做人还是做事,

不拘小节,任性得很。

虽和这位人精儿关系要好,

这点精明,郑板桥是学不会,

或者说根本不屑于学,

所以可以赚钱的地方,郑板桥是肯定赚不来。

两人最大的不同,由此可见一斑。

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金农 罗汉图


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50岁仕途失意,从此人生大逆转

金农虽生性洒脱,不看重功名,

但受传统的入仕光宗耀祖观念影响,

内心还是有那么点期遇明君,

报效国家的小期待的。

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罗汉图


刚好,在他50岁时,

有人推荐金农应试博学鸿词科

(博学鸿词科是清康熙、

雍正年间为网罗汉族读书人的一种手段,

凡地方上博学多才之士通过举荐,

可以直接入京应试),

这对于金农来说是个绝佳的机会。

于是,金农千里迢迢赶赴京师。

但天意弄人,

这场荐举应试因雍正帝的去世而终止,

在一视同仁的新皇帝乾隆眼中,

科举出身的科班文人才是正统的。

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罗汉诵经图


一场空欢喜的金农,

只得郁郁南归。

为人正直的好友郑板桥

在官场上失意的事情,

让知命之年的金农看清了官场险恶,

自此绝了仕意。

50岁之前,这位向来无拘无束,

极富野逸文人气质的男人,

并没想过要靠自己的才能、

自己的书画赚钱,但现在,

没有正当职业的金农

也不得不被穷愁困顿而烦恼,

不得不以出卖书画为生。

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高士图

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晚年卖画维生,穷困潦倒客死他乡

60岁后,金农没有回家乡,

而是选择了长居扬州。

商业发达、五方杂处的大都市,

有才、画工好的才子有很多,

为了在竞争中糊口生存下去的机会,

金农不得不在创新中找寻自己存在的价值。

就在这种生计所迫的环境中,

金农就创造出了一种醇厚雅逸、

独属于他自己的书画风格,

开拓了我国书画的新境界。

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金农 达摩老祖


虽然,金农才气凌云,名列扬州八怪之首,

却不善经营,家道因此衰落。

故时常陷入乞食僧舍,或闭门自饥的窘境,

在食不果腹的时候

也不得不依赖贩古董、抄佛经,

甚至刻砚来增加收入,

也曾托朋友袁枚,求写彩灯。

金农中年丧妻,无子,惟有一女,

晚年的他生活颇为凄凉,

用他自己的话概括就是:

“余自先室捐逝,洁身独处,

旧蓄一哑妾,又复遣去。

今客游广陵,寄食僧厨,积岁清斋,

日以菜羹作供,其中滋味亦觉不薄。

写经之余,画佛为事,

七十衰翁,非求福禔,

但愿享此太平,饱看江南诸寺门前山色耳!”

下面这幅图是金农73岁时的自画像。

画中老者身着布衣,持杖侧身而立,

姿态笃定,神情超然。

其头部画法较为写实,具有肖像画的特征,

浓密的长髯,细细的发辫,矍烁的双目,

真实传神地描绘出金农本人

奇倔傲世的性格特征。

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金农《自画像》轴,纸本,墨笔,纵131.3cm ,横59.1cm


乾隆二十八年(1763)秋九月,

一代才子殁于扬州三生庵僧舍,时年77岁。

于金农来说,画画不仅是一种喜欢,

也成了“乞米”的手段,

而就是这种“和葱和蒜卖街头”的书画生涯,

也使他成为“扬州八怪”中的主将,

为书画史留下了一笔丰厚的遗产。

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金农 达摩

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诗怪字怪画怪,成扬州八怪之首

金农凭什么能胜任扬州八大怪之首呢?

相信很多人都有这样的疑问。

金农的艺术成就主要表现在诗书画上。

在金农心中,自己诗第一,

书次之,画又次之。

而他之所以为八怪之首,

不仅与他诗书画样样精通有关,

还与他样样都怪有关!

诗怪

金农的诗,格调高雅简洁,

深显古文功底而又极具灵性,

读来似歌似谣,朗朗上口,明白易懂,

犹如清月九霄,古寺钟鸣,清新而意远。

最出色的是描写下层劳动人民的诗歌,

这与金农长期接触和理解、接受

下层劳动人民的生活是分不开的。

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金农作品

题字:回汀曲渚暖生烟,风柳风蒲绿涨天。

我是钓师人识否,白鸥前导在春船。


就拿他的咏蝉诗来说,

咏蝉历代不乏佳作,然而多为嘲蝉聒噪。

金农《孤蝉》道:

“枵腹无全饱,枯形非一朝。

遗荣守清节,不共侍中貂。”

刻画出孤蝉枯瘦凹腹的形象,

道出恪守清操的志趣,实为奇绝脱俗!

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金农作品

题字:山青青,云冥冥,下有水蒲迷遥汀。飞来无迹,风标公子白如雪。

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金农作品

题字:

吴兴众山如青螺,山下树比牛毛多。

採菱复採菱,隔舟闻笑歌。

王孙老去伤迟暮,画出玉湖湖上路。

两头纤纤曲有情,我思红袖斜阳渡。

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金农作品

题字:先生之宅临水居,有时垂钓千百鱼。

不懼不怖鱼自如,高人轻利岂在得。

赦尔三十六鳞游。

江湖游,江湖翻,踟蹰却畏四面飞鹈鹕。

字怪

他的书法

将楷书的笔法、隶书的笔势、篆书的笔意

融进行草,自成一体,别具一格。

其点画似隶似楷,亦行亦草,

长横和竖钩都呈隶书笔形,

而撇捺的笔姿又常常近于魏碑,

分外苍劲、灵秀。

尤其是那些信手而写的诗稿信札,

古拙淡雅,有一种真率天成的韵味和意境,

令人爱不释手。

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金农 漆书 《云烟幽壑》

金农所创的漆书更是犹如惊天霹雳,

惊世骇俗,彻底突破了中国书法的传统法度,

在用笔用墨技法上达到了

一种大自在、随心所欲的创作境地,

表现出对‘柔靡之风’的强大冲击,

在当时书坛上产生了很大的震动和影响。

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金农 漆书《王行事迹》


画怪

作为半路出家的旷代逸才,

他的画有一种醇厚稚拙、格调高逸的画风。

所画人物造型奇古夸张,

笔法古拙简练,形象鲜明突出;

山水构图别致,随意挥写点染,简朴疏秀;

其梅、竹用笔奇拙,凝练厚重。

他画的月亮是这样的

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金农《月华图》轴,纸本设色,纵116cm,横54cm


《月华图》中只有一轮满月,

里面是凹凸起伏的阴影,

外缘放射出赤橙黄绿青蓝紫组成的光芒。

画面赋色简逸纯净,却表现出画家强烈的感情。

金农以写实的手法直接表现月亮的光华,

以奇致胜,天趣自成,

展现出画家非凡的想象力和创造力。

他画的僧人是这样的

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诗怪字怪画怪,再加之人够怪,

实为怪出了一个高度怪出了一个境界,

八怪之首,名副其实!

金农一生走遍大好河山

看惯了秋月春风,人情世故,

令人惊讶的是这些繁杂琐碎,

似乎却没有给他的作品

带来丝毫的世俗的沉闷气。

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相马图 立轴

晚年的他四壁皆空,

但也从没放弃过生的希望。

他的作品和他的人生态度一样,

充满着阳光般的朝气与活力。

在他的气质里,

永远有一股浪漫诗人的情怀、

不修边幅的风度

这也使他开辟出了一块

超越人生的艺术天地!

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所谓“发力点”是指在运笔过程中,手臂用力最重之处和锋变最大之处。

书法笔法的变化是极为复杂的,尤其是行草书,很难以定量分析。在“发力点”这个问题上变化就十分复杂。我们发现在传统经典行草法帖中,古人在“发力点”技巧的运用上是非常有机巧的,手段也是非常多样的。我们分析大体有,常规式(或称经典式)、均衡式和变异式三种“发力点”的技巧。

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常规式

常规式的“发力点”主要在笔画的两端和直折处,其“发力点”相对比较固定。比如汉隶和唐楷比较典型。不管其风格是有多大差异,但在每一笔发力的位置上是非常固定的。

凡隶书“蚕头”和“雁尾”的部位必是“发力点”;凡楷书“藏入”、“顿收”、“折笔”和“钩根”的部位必是“发力点”的位置。行草书中王羲之、董其昌、赵子昂是典型之例,尤其是赵子昂更趋于经典化,其“发力点”几乎完全恪守楷法法则。其风格是工整、平稳和娴雅。

2

均衡式

均衡式的“发力点”实际上是没有清晰的发力点。小篆一系比较典型,尤其铁线更为典型。朱耷、怀素的草字也具有明显的均衡“发力点”的特征。

3

变异式

变异式的“发力点‘可能是落在点画的任何部位。相当多的魏碑楷书具有清晰的这点特征。与常规经典式的”发力点“比较,我们发现,它有的按常规”发力点“发力,更多的是不按常规的”发力点“发力。如以撇为例,常规的”发力点“是在起笔处,极为少见将’发力点”下移到别处,而北碑撇的“发力点‘可以设在这一笔的任何部位。

这种”发力点“的变异会直接造成线形的变异和风格上的差异。故而形成了北碑的一石一格、一石一貌的现象。在行书体系中,在“发力点”上变异较大较明显的当属米芾、郑燮、王铎和张瑞图。米芾、郑燮和王铎是从常规经典式“发力点”技巧和锋变中蜕变而来,而张瑞图的“发力点”与锋异变则走向了另类。

当运笔均衡发力时,锋变小,点画多显长短之别而少重轻之异,其节奏也就不清晰明快;当运笔不均衡发力时,锋变跌宕,点画线形变化必然丰富,节奏自然清晰强烈。

4

在评价笔法的好坏高下时,审其“发力点”是否准确而精到,“发力点”的变异是否精妙而奇巧,应该是一条不应忽视的标准。因为它可以直接反映出书者的功力和造诣。

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