1.放松楷法,书写增速。

行书兼有楷书的基本法则和草书流动的笔法,行书运笔虽比草书慢,但比楷书要快,而且具有强烈的节奏感。苏轼所言的:“真如立、行如行、草如走”的观点,说明了不同书体形态的不同,也说明了书写的速度和节奏的不同。研习楷书时,在笔法上要求建立楷法,即关于起笔、行笔和收笔的各种要求,概括地说,起、收须有交待,如藏锋、露锋、回锋、折笔、顿笔等。而行书因为书写的便捷,将楷书行笔中的一些繁杂的笔法进行简化,省去了许多逆、回、顿、驻、转等楷书笔法。可是,放松楷法,并非意味着行书书写的容易,在用笔上的要求反而是更高了。它要在点画的表现上保持楷书所要达到的或基本遵循的艺术效果,笔画当重处还得重,当轻处还得轻,不能像硬笔写出的那样一般粗细,有弯无折。刘熙载《艺概》云:“书家于提按二字,有相合且无相离,故用笔重处正须提正、用笔轻处正须实按,始能免堕、飘二病。”这种功夫要从楷书中来,根据楷则进行放松,使行书行笔有节奏。在起笔、收笔时缓些,在中间行笔时快些,而在笔画之间交换过程中,笔势更迅疾些。总之,行笔既要不徐不疾,沉着从容;又要有疾有徐,态度自在。 

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2.露锋入纸、中侧互用。

行书的起笔有用“逆势切入”的笔,这基本与楷书相同,由于行书行笔较快,故其逆势往往在空中完成,笔尖不着纸,称为“意逆”。而行书一般的起笔都是顺势落笔的,行书用逆锋起笔只是少数。行书的用笔是中锋与侧锋互用的。笔画无论方圆,以中锋为主,这是一个基本大法,可是行书在书写过程中,不断地起止转折,笔锋无时无刻不向侧锋方面转化,要熟练地运用中锋和侧锋,固非易事,关键在于调锋,笔锋要能随倒随起,能侧能中,就不会有僵卧之病。所谓中锋,即指笔运过程中,笔心常在点画中线上行走或万毫齐力的行笔;所谓侧锋的特点是笔尖偏于笔画之一方,铺毫用力有所偏重。        

历观前贤名迹,古人作行书没有不兼用侧锋者,无不以“中锋取劲,侧锋取妍”为准的,因此不能偏信笔笔中锋的说法。在行书名家中,就连以多用中锋著称的颜真卿,其名作《祭侄稿》亦时露侧锋之笔。行书的用笔特点,应是以中锋立骨,以侧锋取态,微露锋芒,而富生意,随着笔势的往来,翻腾起倒,笔意到处,则体势也就自然圆活,风骨也就自然劲健。 

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3.笔意萦带、牵丝往来。

行书的点画之间,都是有一定联系的。所谓“笔意萦带”是为了行笔的简捷,求其收、起之间的方便,便用“牵丝”把他们联系起来,王羲之《兰亭序》帖及米芾《方圆庵记》帖中的“是”字是最能见出笔意的萦带。这个“是”字既省去了楷书行笔的繁杂,又增加了艺术的渲染。笔意萦带、牵丝往来的行书用笔特点,既是点画之间的联系,又是字与字、行与行之间的联系,在笔势上尤为明显。在字与字之间,上一字的收笔萦要带下一字的起笔,会形成一个小小的附钩,使字与字之间更为流畅活泼,互相映带照应,富有往来的流动感,笔致更为连贯。但是真正好的笔意萦带在于无形的连绵,如苏东坡的《渡海帖》,其书上授下承,尽在字势的神态之间溢出,眉目之间神驰意往。  

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4.圆转代方,点画简化。

楷书中转折有两种:一种是方折;一种是圆折,这是风格上的区别。而行书很少用提按转折比较繁的方折笔,而是隐含折意的圆转。行书的圆转与楷书的圆转相比,速度要快,常常一带而过,没有楷书圆转那样略方的交角,常以浑圆的弧线出现,或者形成一个半环形,如米芾所书的“为”、“而”、“直”3字。行书中有些形似圆转的转折,却有明显的方折的翻笔,这实际上也是用方折法的快写,虽为圆形而微微有棱角,如“皆”、“物”字。然而行书圆转居多,是其一般的规律。由于书家的习性、风格的不同,其用笔也不同。因而王羲之的行书方折多些,颜真卿的行书圆转多些,苏轼的行书方折多些,米芾的行书圆转多些。    

行书常常出现将分开的点画连起来写的现象,这就是点画简化。轻者由牵丝相连,使点画成串,重者把数笔写成一笔。如三点水旁可简化成两笔甚至一笔,四点底可用数笔或一笔代替。         

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行书这类连省简化的和法,近于草书,但与草书又有区别。草书的省连简化之法,多有定式,不可随便更改,而行书则随心所欲,约束较小,这是行书用笔的特点。

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《宰相刘罗锅》热播后,戏中那个长得有点对不起观众的“刘罗锅”——刘墉,成了妇孺皆知的人物。

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历史上真实的刘墉,可没有子虚乌有的罗锅,是清朝乾嘉时期的政治家,还是著名书法家和诗人。

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刘墉《临陆游与明远书帖扇》

刘墉博通经史百家,他的书法,不随俗,初从赵孟頫入,法魏晋,学钟繇,兼颜真卿、苏轼及各家法帖,但他敢于创新,不受古人牢笼,貌丰骨劲,味厚神藏,超然独出,自成一家,名满天下, 政治文章皆为所掩。

刘墉的书法,初看圆软轻滑,若团团棉花。细审则骨骼分明,内含刚劲。刘墉书法之境界可以“静”、“淡 ”、“清”三字概括,这是他超过常人之处。他与喜用淡墨的王文治成鲜明对照,有“浓墨宰相”之美称。

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刘墉行书轴冷金笺

乾隆皇帝酷爱书法,对书法家要求严谨规范,独宠“馆阁体”,帖学风行,翁方纲、梁同书、王文治等人书法风靡一时,但扼杀了书法艺术的个性。刘墉敢于突破传统的写法,受到了当时的一些思想保守的书法家的指责,翁方纲就是其中的一个。

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翁方纲行书题画诗轴

翁方纲有一个女婿是刘墉的学生,看岳父练字写的还是他练了一辈子的字体,一笔一画都完全按古人的要求,不改动一笔。这个学生就拐弯抹角地说:“岳父,您和我的老师都是当代的大书法家,我从来没有听您评论我的老师的书法。您今天给我谈谈吧!”

翁方纲放下笔,看了看他的女婿,说:“你回去问你的老师,他写的字哪一笔是古人的?”

这个学生真的回去问老师。刘墉笑了笑说:“你回去也问你的岳父,他写的字哪一笔是他自己的?”

这互相间的问话,反映了他们对待书法艺术的不同见解,一个守旧,一个创新。后来这个故事成了书法史上的佳话

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刘墉《小楷临古诗文页》

据说刘墉握笔的姿势也是很奇特的。他在客人面前写字的时候,笔正腕端,采用传统的握笔方法。但是,他自己在内室书房写字的时候,就不论写大字写小字,都转动笔管,飞快地书写。笔随手指前后左右旋翻飞动,像狮子滚绣球一样。他写得兴奋的时候,甚至笔管脱手飞落到地上。可惜,这种方法没有传下来。

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刘墉《行书录苏轼南堂诗轴》

刘墉的书法造诣如此之高,离不开毕生的努力和渊博的学识,除此之外,更需要过人的天赋。

但乾隆年间居然有人能代笔刘墉的书法,而且可以以假乱真,让人惊诧的代笔之人不是当时的书法名家,而是刘墉先生自己家里的小妾。更不可思议的是,有三个小妾可以代笔,逆天了!

清人包世臣《艺舟双楫》中记:“诸城(指刘墉)有摄夫人黄氏,嘉兴人,笔势极似,惟工整已甚,较诸城疏散韵味微减耳。诸城晚书多出黄手,小真竟至莫辨。有家书个册,黄夫人原书后,诸城批答,皆绝妙,世人罕有知者。”

近人马宗霍《书林纪事》称:“石庵(刘墉号)有三姬,皆能代笔,可乱真,外人不能辨,晚年书代笔最多。其但署名‘石庵’二字及用长脚‘石庵’印者皆代笔,署‘瑛梦禅’亦其一也。”

能把小妾培养成书法家,还一口气培养了三个,刘墉先生可谓书法史上最优秀的培训老师啊。

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刘墉《行书四言联》

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522656121620097724_副本清 石涛

石涛在60岁的某个夏日,写下了一段画跋,其中有一句是“笔墨当随时代”,后面的人也起劲跟着喊,因为有了石涛这个名号,这句话便喊得理直气壮了。

8清·石涛|山水十二帧册

读一下石涛的这段画跋,就知道石涛恰恰是反对所谓“笔墨当随时代”的。画跋的前两句是:“笔墨当随时代,犹诗文风气所转”,意思是:笔墨面对时代而跟随着时代,就会象诗文风气一样。画又如何“犹诗文风气所转”呢?后面具体说了:“上古之画迹简而意淡,如汉魏六朝之句然;中古之画如晚唐之句,虽清洒而渐渐薄矣;到元则如阮籍、王粲矣,倪黄辈如口诵陶潜之句,悲佳人之屡沐,从白水以枯煎,恐无复佳矣”。这就是说:如果笔墨随着时代,就会跟诗文一样,常常是一代不如一代,到后面就象白开水一直煮,毫无味道了。细读这段画跋,明显看出“笔墨当随着时代”中的“当”字不能作“应当”解,只能作“面对”或者“如果”解,否则就说不通。

3清·石涛|山水十二帧册

所以,如果有人高喊“笔墨当随着时代”,并冠以石涛名言,对不起,错了,这只是石涛的半句话,就是“笔墨如果随着时代……”,还没说完整,什么意思都没有,怎么可以当口号喊呢?如果有人高喊“笔墨当随着时代”,并说我们就把它当成笔墨应当随着时代来理解,不行吗?这倒是可以,不过需要明白的是,不但石涛反对笔墨应当随着时代,真正有创新的艺术家也都是反其道而行之的。

4清·石涛|山水十二帧册

唐中叶,韩愈发起的古文运动,用散句写作散文,代替了当时无病呻吟的骈文,以自己的创作实践为古典散文开辟了一条康庄大道。所以,苏轼赞誉他“文起八代之衰”,韩愈是不随时代的。

5清·石涛|山水十二帧册

在书法上,赵、董书风曾笼罩了明清几百年,让人厌烦了。这不是赵、董的问题,而是那些随时代的人跟风的结果。还好有了张瑞图、黄道周、王铎这些不随时代的人带来了新意。

6清·石涛|山水十二帧册

石涛的时代,人人学习“四王”,画坛因循守旧、一潭死水。石涛不随时代,反对盲目跟风,他是师上古人简约淡然的画意,外师造化,中得心源,终于,石涛开创了一个时代。

所以“笔墨当随时代”是很平庸的,是画奴干的事情。有作为的画家是决不能“笔墨当随时代”的,“随”——决不是大家的风格!

7清·石涛|山水十二帧册

黄宾虹说得好:“画有民族性,而无时代性;虽有时代改变外貌,而精神不移……”,这个不移的精神是中国传统文化精神,而不是什么时代精神。黄宾虹是传统的捍卫者,也是创新者。

8清·石涛|山水十二帧册

艺术创新是艺术家的强烈欲望,要创新就不能随着时代,当然更不能胡闹、瞎搞。其实可以看出,真正有创新的艺术家都是向古人学习,从传统那里吸取营养,真正懂得继承传统的人才可能有所创新。韩愈学古文,赵、董学二王,张瑞图、王道周、王铎学晋人,石涛学古人师自然。为什么要从古人那里学呢?因为那里是源头,是土壤,文化艺术的精神在里边。所以愈是学古人,愈是能出新意。

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徐渭 • 把笔墨用到极致

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徐渭(1521-1593),字文长,号青藤、天池,山阴人。他在诗文、书法、戏曲、绘画上均有独特造诣,在水墨大写意花卉方面创造性的贡献尤为突出。他反对绘画上因袭前人的“鸟学人言”的做法,主张“新为上,手次之,目口末矣”。他的画具有走笔如飞,泼墨淋漓而直指胸臆的特色。

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⋅名称:徐渭 山涧荡舟图 立轴 
⋅材质、形制:立轴 水墨纸本 
⋅尺寸:27×34cm 
⋅题识:扁舟无去住,戏荡一溪云。徐渭。
⋅钤印:天池道人、渔山鉴藏印:漫堂心赏
⋅来源:日本回流。

3_副本

⋅名称:徐渭 羲之笼鹅图 立轴 
⋅材质、形制:立轴 水墨纸本

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⋅徐渭 墨荷 立轴 水墨纸本 101×51cm
⋅款识:青藤道人画于湖天小屋。
⋅钤印:[天池山人] [湘管斋]

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⋅徐渭 墨竹牡丹
⋅立轴 水墨纸本
⋅106×32.5cm

6_副本

⋅徐渭 (款) 水仙 立轴
⋅题识:百品娇容俗却春,一清可以拟丰神。银钿缟袂田家妇,绝粒休粮女道人。田水水。
⋅钤印:水田月、天池山人、青藤道士、湘管斋
⋅藏印:衡山杨氏、曼石私印、孔彰、清梦轩鉴赏
⋅说明:附入境单。带盒。
⋅作者介绍:徐渭,字文清,更字文长,号天池,田水月、天池生、天池渔隐、青藤老人、漱老人、金垒、金回山人、山阴布衣、白鹇山人、鹅鼻山侬等,又号青藤道人,山阴(今浙江绍兴)人。所居在绍兴城内,有一枝堂、柿叶堂、青藤书屋等。工书兼绘山水,纵横不拘绳墨。画人物极其生动。

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⋅徐渭 行书五言诗 立轴
⋅名称:徐渭 行书五言诗 立轴 材质、形制:
⋅尺寸:135×60.5cm
⋅释文:万物贵取影,写竹更宜然。浓阴不通鸟,碧浪自翻天。嘎嘎俱鸣石,迷迷别有烟。直须文与可,把笔取神传。
⋅款识:天池道人。
⋅钤印:徐渭之印、文长鉴藏印:徐平羽、平羽鉴赏、平羽所爱、城北徐公、青葙书屋、王朗、高邮王氏备注:徐平羽旧藏并题签。

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⋅明 徐渭《黄甲图》

此图用笔峭劲挺拔,以奔放而精炼的笔墨写出螃蟹的爬行之状和荷叶萧疏的清秋气息。蟹的造型,虽寥寥数笔,却浓、淡、枯、勾、点、抹诸多笔法参用,质感、形状、神态历历具足。覆在上面的荷叶,笔阔气贯、偃仰有致,点画之外更寓无尽秋意。是徐渭的一幅杰作。

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⋅徐渭 牡丹 立轴
⋅题识:为君小写洛阳春,叶叶遮眉门夹颦。终是倾城娇绝世,足须半面越撩人。徐渭。
⋅钤印:徐渭印、天池山人、公孙大娘
⋅鉴藏印:寒中、李鉴之印、湘管斋

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⋅徐渭 草书李太白诗卷 手卷 30×383cm
⋅题识:右述太白诗。天池山人渭。天池山人。
⋅钤印:青藤道士、文长
⋅引首:龙飞凤舞。王己千题。钤印:王季迁
⋅鉴藏印:宝武堂、震泽王氏季迁收藏印、怀云楼鉴赏书画之记、王季迁海外所见名迹、季迁心赏、竹里馆、马积祚鉴赏章

【释文】:寻山僧不遇。石径入丹壑,松门闭青苔。闲阶有鸟迹,禅室无人开。窥窗见白拂,挂壁生尘埃。使我空叹息,欲去仍徘徊。香云遍山起,花雨从天来。已有空乐好,况闻青猿哀。了然绝世事,此地方悠哉。

过汪氏别业二首。游山谁可游?子明与浮丘。叠岭碍河汉,连峰横斗牛。汪生面北阜,池馆清且幽。我来感意气,捶炮列珍羞。扫石待归月,开池涨寒流。酒酣益爽气,为乐不知秋。

畴昔未识君,知君好贤才。随山起馆宇,凿石营池台。星火五月中,景风从南来。数数石榴发,一丈荷花开。恨不当此时,相过醉金垒。我行值木落,月苦清猿哀。永夜达五更,吴愉送琼杯。酒酣欲起舞,四座歌相催。日出远海明,轩车且徘徊。更游龙潭去,枕石拂莓苔。

待酒不至。玉壶系青丝,沽酒来何迟。山花向我笑,正好衔杯时。何酌东窗下,流莺复在兹。春风与醉客,今日切相宜。

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⋅徐渭 (款) 四喜图 立轴 立轴 绢本 148×90cm
⋅题识:仿宋人笔意。徐渭。
⋅钤印:徐渭画印、天池

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⋅徐渭 草书七言诗 立轴
⋅钤印:天池山人、青藤道士
⋅题识:青藤道人。

释文:玉女看来玉树花,异香先引七香车。攀枝弄雪频回首,惊怪人间日易斜。

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⋅徐渭 戊子(1588年)作 山水人物册 册页
⋅题识:万历戊子夏仲,偶闲寓宗侄子云斋中,漫为捉笔真儿戏也。青藤渭。
⋅钤印:徐渭之印
⋅藏印:芸浦珍藏金石书画

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⋅徐渭 桐荫 立轴 水墨纸本 229×79.5cm
⋅钤印:天池山人、青藤道人、漱仙
⋅款识:陡取隃糜一瓮深,染将苍碧作桐阴。老夫画人拙眉眼,片石可无吟绮琴。青藤渭宝戏墨。
⋅李恩庆,黄若济,姚衡,方文杰,查亦照等五家题边跋
⋅鉴藏印:武进刘氏、刘海粟家珍藏、王季迁海外见名迹、曾归竹里馆、蕉林收藏、鵰丘。

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⋅徐渭 草书 立轴 水墨纸本 151.8×73cm
⋅钤印:天池山人、青藤道士、湘管斋(参见《中国书画家印鉴款识·徐渭》34、58、68印,767-768页)
⋅本幅题:此诗天池先生在徐州道中寄诸陶两翰君作也。见《文长逸稿》。其书法真有飞鸟出林、惊蛇入草之致。拜藤主者识。道光辛丑(1841年)小暑前二日。钤印:衡、诗船
⋅鉴藏印:曾在朱屺瞻家、绎天池之墨妙、稷香、检叔、屺瞻墨缘、萧山徐令德松年氏家藏图章
⋅按语:青藤道士天才横溢,诗文书画,词曲杂剧,皆超凡绝俗,迥出时流。尤长于画,纵横跌宕,墨汁淋漓,开大写意花卉之法门。更擅书,好作行草,点画纷披,势若卷席,有不可一世之概。明清以还称大家者其当之可以无愧。此轴率意驰骋,如奔马脱缰,满地散花,无规矩可寻,而声势夺人,得自然之美。袁中郎称他“笔意奔放如其诗,苍劲中有姿媚跃出,在王雅宜、文征明之上。不论书法而论书神,诚八法之散圣,字林之侠客。”论精神气度,明清诸家能与比肩的确实不多。

青藤字,民间流传绝少,此轴曾经朱屺瞻先生等珍藏,是其的笔,识者当珍视之。

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⋅徐渭 草书七言联 立轴 纸本 110×27cm×2

【释文】:万点绡痕春带水,一庭雪影夜生香。

⋅备注:陈焯曾藏。

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⋅徐渭 花卉
⋅镜心 水墨纸本
⋅29.5×98cm

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⋅徐渭 行书 立轴 纸本
⋅尺寸:124×35.5cm

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⋅徐渭 行书七言诗 立轴
⋅尺寸:166×68cm

⋅附属作品 贺天健题签:徐文长行楷精品。风白先生法政。丁酉夏,贺天健署。

其画能吸取前人精华,为青藤画派之鼻祖。其书对钻研“永字八法”有独到之处,有“八法之散圣”美称,笔意刚劲,强心铁骨,苍劲中姿媚跃出,放纵恣肆,自成一格。以行草为特佳,能以隶书笔法溶入行书,尤具独创。工画残菊败荷、炉瓶彝鼎之属,皆古质淡雅,别有风致。兼绘山水,则纵横不拘绳墨。画人物,极其生动。有《玄摘类钞》行世。

青藤老人天才超逸而不为世用,终因抑郁而至狂疾。其诗文书画都超越时流,以其奇气、豪气、逸气摄人心魄,为后世所推重。此作点重行疾,一气呵成,结体似山谷,行笔似元章,而跳踯奇桀不羁拘於法度的神气,已卓然於古人之外,自立奇境。这种将个性张扬到极至的书风,对王铎、傅山等人产生了非常大的影响。袁中郎称他“诚八法之散圣,字林之侠客”,可称的评。说这幅行书是他的精品,应该是不会有异议的。

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⋅徐渭 行书七言诗 立轴
⋅水墨纸本
⋅尺寸:187×46.6cm 

【释文】:玉女看来玉树花,异香先引七香车。攀枝弄雪频回首,惊怪人间日易斜。

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⋅徐渭 书法 立轴纸本

⋅尺寸:138×60 cm.约7.5平尺
⋅钤印∶徐渭之印、青藤道士、虬斋一字心岫
⋅款识∶(文略)漱仙田水月书。
⋅藏印∶浦阳张氏、金瘦仙父青箱长物(金望乔)、子孙保之、新安项芝房收藏书画私印(项源)、吴兴沈翔云长寿

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⋅徐渭 知了图

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⋅徐渭戏蟾图

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⋅徐渭 人物杂画册之七

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宋代,是中国文化璀璨斑斓的朝代,涌现了一大批书画诗词名家。宋书法尚意,系朱大倡理学所致,意之内涵,包含有四点:一重哲理性,二重书卷气,三重风格化,四重意境表现,同时介导书法创作中个性化和独创性。

宋代书法在中国书法史上占有重要地位,是魏晋和隋唐书风向元明清过渡的转折阶段,其时代风格是很鲜明的。这种风格的形成,既受当时社会历史条件的影响,又是书法艺术本身发展的必然结果。

宋代书法·馆藏精品

1,沈辽行书 《动止帖》/上海博物馆藏

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沈辽,字叙达,钱塘(今浙江杭州)人。遘弟。初以兄任监寿州酒税,迁监内藏库。神宗熙宁初,为审官西院主簿,出监明州市舶司,迁太常寺奉礼郎,改监杭州军资库,摄华亭县事。曾为人书裙带,转辗为神宗所见,以为失去士大夫顾藉,御史遂劾以他事,削职为民,流放永州(《挥麈馀话》卷一)。后遇赦徙池州,遂筑室秋浦齐山,名曰云巢。元丰八年卒,年五十四(《沈氏三先生文集》卷八《沈叙达墓志铭》)。与从叔沈括、兄遘,合称沈氏三先生。所著有《云巢编》二十卷(今本十卷)。《宋史》卷三三一有传。尤工书法,楷、行俱佳。曾巩、苏轼、黄庭坚常与之唱和,王安石、曾布皆习其笔法。

2、乔行简《闰余帖》纸本册页/北京故宫博物院藏

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《闰余帖》又称《邓使郎中帖》,32.1cm×42.5cm ,行书,23行,240字。本幅鉴藏印钤“莲樵鉴赏”、“皇十一子成亲王诒晋斋图书印”、“莲樵成勋鉴赏书画之章”、“南韵斋印”、“梦禅室鉴”、“陈淮望之氏一字药州”。

此帖为《宋人手简册》所收之一,内容属应酬类,多为感恩之语,并言疾病缠身。此帖是南宋乔行简的书法真迹,落款“夷简”二字系后人将“行”字改为“夷”字,以冒充北宋吕夷简手迹。“蒙体照不宣”后应有官职名衔,现已裁去。按《宋人手简册》中有乔行简书札可以对照书法风格,文字内容也与乔氏史传相合,如文中“即日闰余盈数,岁阳肇端”,查嘉熙四年,正有闰十二月,其时乔氏85岁,已入晚年,衰病不堪,与文中“日惟呼医啜药”等陈述相符。《闰余帖》随手为之,书法殊形异态,气势雍容,行笔跌宕。

3、张读草书《书札》墨迹

4、范成大《西塞渔社图卷跋》/美国纽约大都会博物馆藏

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范成大《西塞渔社图卷跋》,行书。《西塞渔社图卷跋》中的西塞山为湖州胜景,在湖州西郊10公里许。明万历《湖州府志》:“曲塞山在湖州城西二十五里,有桃花坞,下有凡常湖,唐张志和游钓于此。” 西塞山因中唐诗人张志和写有《渔父》词:“西塞山前白鸳飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”而闻名于世。南宋毗陵(今常州)太守,著名山水画家李结(次山),作《西塞渔社图卷》,并请挚友范成大,周必大等题跋。范成大于淳熙十二年(1185)题了290余字的长跋,中有“候桃花水生,扁舟西塞,烦主人买鱼沾酒,倚悼歌之”等语。此题跋曾归国画大师张大千收藏,原件现在美国纽约。

5、周越行楷跋王著草书《千字文》

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(局部)绢本设色,纵138厘米、横51厘米。辽宁省博物馆藏

6,周越《怀素律公帖跋》

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释文:越观怀素之书有飞动之势 若悬岩坠石惊电遣光也 珍重珍重 景祐三年五月十六日

7、周越《草书贺秘监赋》

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附录:《周越在宋代书法史上的历史地位刍议》(作者:曹国栋)

启功先生在《论述绝句》第六十则中写道:子发书名冠宋初,流传照乘四名珠。寥寥跋尾谁能及,不是苏髯莫唤奴。周越。越字子发。“落笔已唤周越奴”,苏轼句也。

周子发书,为北宋一大家,而遗迹流传极少。石渠旧藏王著书真草千字文,后有周跋,四十年前已成劫灰。今所存者,为石刻四事,皆跋尾也。按启功所言,周越书法作品流传极少,却是“寥寥跋尾谁能及”。周越到底何许人也?

周越字子发,又自清臣,宋朝淄州邹平(今山东邹平)人。其兄周起字万卿,是宋真宗时代的进士。因周越为其弟,则可以推算出周越大概生活在宋真宗和宋仁宗年间。

8、刘正夫行书 尺牍《佳履帖》台北故宫博物院藏

刘正夫,字德初,衢州西安(今浙江衢州)县人。宋元丰八年(1085)进士,官至礼部侍郎、工部尚书,特进少宰,封康国公,卒赠太傅,谥号“文宪”。喜书学,多作行法。据《宣和书谱》记载,有《宣召记》、《泛舟题名》书作传世。

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9、王十朋《宠示帖》纸本,行书。33.3×73.6cm。台北故宫博物院藏。

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王十朋道德文章名满天下,而书法艺术亦名当世。然其传世墨宝真迹仅存《劄子》一篇,即所谓《宠示帖》而曾载《宋名家二十帖》,今见台湾《故宫历代法书全集》第十三册中。署款“左奉议郎充集英殿修撰权发遣饶州军州事王十朋劄子”。 此劄子是王十朋答谢收信人为其书斋室铭题跋的回信,未见于《王十朋全集》,是一篇佚文。

王十朋注重自我修养,一向严于律己,勤政清廉,贵在表里如一,言行一致,与人不欺,与世不欺,所以才能无私无畏。这是王十朋做人的宗旨。“不欺”作为王十朋“窃效古人座右铭,聊以自警”而伴随其一生。

至于王十朋文章书法,正如王十朋自己所说:“吾贫,好作文,苦于无书可阅;好习字,苦于无纸可书。遂于贫中撰出一术,以桌为纸,以肺腑为书。净几无尘,日书数百字,我之无尽藏纸也;心之精微,日书数百言,我之无尽藏书也。”如是经长期奋发苦学,不但文章拔乎其类,且书法独到自然。观此文,有大家风度。从书法的视觉效果来看,结字缜密,书法圆熟遒劲,丰腴跌宕,恣肆遒媚,师法苏东坡,绝无矫饰之态。在文里看出深刻的思想内涵,在字里看出精湛的艺术表现。由此劄子可见王十朋其胸怀与为人。

10,王觌《平江酒毛帖》/台北故宫博物院藏

王觌,字明叟,泰州如皋人(今属江苏)。1051年(宋仁宗皇佑3年)王觌与堂兄王观赴开封太学拜胡瑗为师,专心研读仁义礼乐经典,养成一身正气。1059年,23岁的王觌考中进士。他不愿久居京职,于1068年到润州任推官。1086年宋哲宗继位,官右正言,进司谏。徽宗朝,为工部侍郎,迁御史中丞,后以龙图阁学士知润州,徙海州,最后任主管太平观的闲职,安置临江军。 《宋史》《王觌传》云:“觌清修简澹,人莫见其喜愠。持正论始终,再罹谴逐,不少变。”1103年,王觌“无疾而卒,年六十八。” 著有《谏疏》30卷,《奏议》30卷,《杂文》50卷,《内制》30卷。

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11、韩绎 《致留守司徒侍中》尺牍。行书,纸,30.2×50.8cm 台北故宫博物院藏

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12、李之仪《汴堤帖》纸本。行书,纵28.3 横35.8厘米 北京故宫博物院藏

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鉴藏印记有“宋荦审定”、“淞洲”、“皇十一子成亲王诒晋斋图书印”、“莲樵鉴赏”等。《汴隄帖》是李之仪对友人应酬问候的信札。此帖笔画劲媚,结构紧凑,重心于上,展示了李之仪的书法特点。著录于《书画鉴影》卷一一《名贤手简册》之一。

李之仪,生卒年不详,字端叔,乐寿(属河北省)人。北宋元丰年间登进士第,曾为苏轼知定州时的幕宾,历枢密院编修官、原州通判。元符中,监内香药库(管理香药库的官)。宋徽宗时期因为给范纯仁遗表作行状(人物传记),编管太平州(今安徽当涂),遂居姑熟(今安徽省芜湖),又自号姑溪居士,后徙唐州(今河南泚阳),至朝请大夫。李之仪善文章,尤工尺牍,苏轼谓之“如刀笔三昧”。有《姑溪居士前后集》七十卷行世,前集五十卷,为南宋吴芾所编;后集二十卷,据陈振孙《直斋书录解题》著录亦出自宋人之手。今有《四库全书》本、《丛书集成》本。存世墨迹除《汴隄帖》外,还有《别纸帖》(藏于台北故宫博物院)。

13、尤袤跋欧阳修《集古录跋》

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尤袤,字延之,号遂初,无锡(今属江苏)人。高宗绍兴十八年(一一四八)进士(《绍兴十八年同年小录》)。三十一年,知泰兴县(《三朝北盟会编》卷二四○)。孝宗隆兴间注江阴军教授,需次七年。乾道五年(一一六九),除将作监丞。七年,迁秘书丞兼实录院检讨(《南宋馆阁续录》卷七)。淳熙二年(一一七五)出知台州(《嘉定赤城志》卷九),五年,提举淮南东路常平(《诚斋集》卷七八《益斋藏书目序》),改江南东路。八年,为江南西路转运判官(《宋会要辑稿》瑞异二之二五),迁转运使兼知隆兴府。十年,召为吏部员外郎兼太子侍讲,十四年,迁太子左谕德,除太常少卿(《宋中兴东宫官僚题名》)。因论姜特立罢。光宗绍熙元年(一一九○),起知婺州,改太平州,召除给事中,兼侍讲。四年,除礼部尚书兼侍读(《止斋集》卷一二《正议大夫守给事中兼侍讲尤袤除礼部尚书兼侍读制》),五年卒,年六十八。谥文简。善作诗,为“中兴四大诗人”之一。有《遂初小稿》六十卷(《直斋书录解题》卷一八作《梁溪集》五十卷)等,已佚。清康熙间尤侗收辑遗文,刊有《梁溪遗稿》二卷;民国尤桐续刊《梁溪遗稿诗钞补编》。

14、富弼《温柑帖》。行书.纸本,纵26.5cm 横49.2,台北故宫博物院藏。

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释文:弼修建坟院 得额已久 先人神刻 理当崇立 今天下文章 惟君谟与永叙主之 又生平最相知者 永叔方执政 不欲于请 独有意于君谟久矣 但为编次文字未就 故且迁延 昨因示谕 辄敢预闻下执 即非发于偶然 惟故人伦察 少安下情也 皇恐皇恐 院榜候得请 别上闻 次圆觉偈 亦如教刊模也 哀感何胜 弼又上温柑绝新好 尽荐于几筵 悲感悲感 弼又启

15、宋庠《致宫使少卿尺牍》

行书,纸本,纵31.8厘米,横47厘米 台北故宫博物院藏

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宋庠,北宋文学家。字公序,原名郊,入仕后改名庠。安州之安陆(今属湖北)人。与弟祁并有文 名,时称“二宋”。兄弟均于天圣初举进士,庠名列第一,官至兵部侍郎同平章事。诗多绚丽之作。所著有《宋元宪集》。《宋史》卷二八四有传。

16、任询行书杜甫《古柏行》 拓片,日本京都藤井有邻馆藏。

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作于海陵王正隆五年(1160),此书精神多赖颜真卿,我们甚至可以从中找出颜真卿《裴将军》的影子。任询在金初享有大名,被誉为第一,但其作品中学古未化的问题还是存在的。其实稍后的评论家也指出了任询书法中的问题。如元好问认为“学东坡而稍有敛束”(《元好问全集》)、王恽也有“其擘窠大书,往往体庄而神滞”(《秋涧先生大全文集》)这样的观点,等等,已经很明确地指出了任询的不足。就任询自身而言,放诸书法史绝对不是一流的书家,即使在金代也差强人意。然在金初,甚至与南宋书坛诸家相比较,任询书法的气势还是较为可观的,这是任询的成功处,也是他的书法的意义所在

王镛先生作为当今富有独立见解和开拓精神的艺术家,

在诗、书、画、印四方面都取得了较高的成就。

他的作品涌荡着一种向往原始,

向往自然的人文态度,

透脱着一份苍茫与雄浑的大扑境界,

…….

 ▼王镛 

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   一九四八年三月生于北京,山西太原人。一九七九年考取中央美术学院李可染教授研究生,攻山水画和书法篆刻专业。一九八一年留校执教。先后任中央美术学院学术委员会委员顾问、教授、博士生导师、书法研究室主任、中国艺术研究院研究生院博士生导师、中国书法院院长、文化部优秀专家、文化部美 术专业高级职称评审委员、文化部文化市场发展中心艺术品评估委员会委员、中国人民对外友好协会艺术创作院名誉院长、李可染画院副院长、《东方艺术•书法》 杂志主编。

「幸运地走进中央美院」

    我学习书法,也经历了一个艰难曲折的过程。 一九七七年恢复高考后,书法开始进入美院,浙江美院(今中国美术学院)沙孟海、陆维割等先生招收第一届研究生,学生有朱关田、陈振濂、王冬龄等人。但我那个时候,考上了中央美院李可染先生的研究生,而不是浙江美院几位先生的书法专业。当时两所院校同时在招生,但那个时候信息非常闭塞,家里没有电话,人们也没有手机,浙江也没有熟人,对浙江美院的招生情况一无所知。更重要的是,李可染先生预计招收五名研究生, 其中一名是山水画兼书法篆刻专业。考生除了考山水画、写生创作外,还要加考书法和篆刻创作,还要考素描人物、模特写生、动态速写,外加中外美术史、古文、诗词及命题创作等等。我觉得这些东西我都能应付一二。 中小学时,我学的东西很杂,除了书、画、印之外,素描。幸亏恢复高考初期不考外语,上中学时我学的是俄语,:当时也快忘光了。考前请了半个月假,主要是复习中外美术史和政治。考试第一关是当值教师审査报考作品,淘汰了大批考生之后还剩下二百多人;第二关是请导师们再审査报考作品,记得在大礼堂拉的线上,挂満了作品。经过导师们的审査,再淘汰一批人,剩下五十人发了准考证,然后考了六天,考试科目很多。

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▲ 陈洪绶传

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▲ 手札1

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▲ 手札2

   求取之前,我与李可染先生从未谋面。当时我考的是『山水画兼书法篆刻专业』,虽然李可染先生并不是专门教授书法篆刻,但他要求我们五人都要多练习书法。他常讲到书法,尤其是为先生刻印,几次登门造访,他对我讲了很多书法篆刻方面的问题,当时我都有记录。 梁树年先生书法篆刻也都很好,尤其是治印。当然更多的情况下,我靠的是自觉训练和自我调整。首先是多思考。我之前没上过书画科班,因此养成独立思考的习惯。 一般人的看法左右不了我,再高明的意见我也要想想是否适合我,是否适合当下阶段的我。其次是多动笔。我知道动笔不能盲目,要有针对性,针对当下自己最薄弱的问题。第三是临摹和创作相结合,这两个方面不能分离,否则会事倍功半,甚至无功而返。小时候周围的大人也『教导』我要先临好一家一帖,但后来悟到,临摹只是个手段,其目的是认识书法用笔、结字、章法、风格等的一般规律。这个规律存在于各家各帖之中,需要通过比较,然后再加以分析、研究才可以做到。如果长期只临一家一帖,就没有了对比分析,也就没有了意义。在学习中,最好每一天都把临摹和创作相结合,交替进行,对待不同书体也应如此。在美院教学中,也是这样要求学生的。同时不管临摹还是创作,都要抱着解决问题的态度去进行,这样才会有效果。

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▲ 唐诗二首

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▲ 瓦当题跋

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▲ 瓦当题跋

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▲ 书论选入

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▲ 联语

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▲ 古诗二首

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▲ 布颜图《学画心 法问答》

「李可染书法使我受益良多」

   李可染先生对我的书法影响很大。在用笔上,先生行笔较慢,力度很大。他不太关注起笔、收笔的形态, 而着意于行笔的过程,即行笔过程中的微妙变化和线条的质感,因此点线浑厚苍拙。在结字上,多有变形,有时在行、隶之笔,并时有篆意,很注重结构的形式美感, 这对我很有启发。

    说实话,先生对我的书法风格,有时认可,有时也不认可,比如用笔的快慢问题。先生当时总强调用笔要慢,这与他晩年的书风和画风是相符的。我回去后、认真想过,先生用笔也不是一直都『慢』,五十五岁之前, 用笔也比较快。他亲口对我讲过一件事,二十世纪四十年代在重庆,先生画人物以『快』出名。一位朋友登门想亲眼看一下先生画画,但先生有一个习惯,画画时有人在旁边便会分心,下不了笔。这位朋友磨了半天,先生也下不了笔。朋友耐不住了,说出去小解一下,先生急忙下笔, 一挥而就,待两三分钟朋友回画室后, 一张人物画已经完成了,朋友大惊,急呼『神了』。可见先生中年时落笔如风,特别迅疾。当然,先生讲这个故事, 一定意义上也有自我否定的意思。与许多大艺术家一样, 他能经常否定自我,因此才有进境,才有后来的成就。 我非常欣赏先生当时的人物画,除了之前的齐白石,我认为这种简笔写意人物,至今无一人能超过先生。

    关于先生提出用笔快慢的问题,我还是想了很多。 就草书来看,怀素的用笔从《自叙帖》来分析, 一定很快,当时不少一人看了怀素表演草书,写下了很多赞叹其用笔快的诗句。但之后黄庭坚的草书用笔就比较慢。 因此我的结论是用笔要当快则快,当慢则慢。要做到能快能慢,快则不失力度、不浮滑,慢要有『内容』,不換散无力, 一切决定于风格取向。老师提出的问题,对我的教益很大,使我深入思索,但在风格取向上,我不能完全模仿老师。就像李可染先生也不是模仿他的老师齐白石、黄宾虹一样。

『独持偏见, 一意孤行』

    徐悲鸿有一副对联:『独持偏见, 一意孤行』。有人说,在某种程度上,这幅联语很适合中央美院学生时期的我。因为他们觉得,当时矢力书法篆刻的好像只有我一个人,是孤独前行。其实当时美院也有一批钟情书法的人,像院长口一一一作人,还有刚调回的朱乃正,以及薛永年、钱绍武、桑介吾等,但学生时期我与他们还不熟, 当时书协也没成立,我又不善于活动,是有点『孤独』。 不过有那么多古人前贤可以私淑,可以通过作品与他们对话,就不觉得孤独了。但这也养成我不为时风所左右的习惯,甚至被人『质疑』,也不会随波逐流。

    自二十世纪八十年代以来,人们的审美有了极大的提高。另外,在不断的探索中,我也更坚定了自己的信念:搞艺术就要按艺术规律办事。艺术的生命是创造, 所、调『创造』并不是胡编乱造,而是以传承为基础。回顾整个书法史,比如从王季;z说起,每个新风格的出现, 每前进一步,都会遭到『质疑』的命运。古今中外,莫不如此。我还是比较幸运的,像我的老师李可染先生, 上世纪五十年代中期,通过写生刚刚确立新的风格便遭到『围攻』。其中有署名文章在実术一)杂志上发表质疑他,大意是李可染先生的写生画『黑』『野』,背叛传统等等。『文革』后期就更厉害了,『黑画家』名单中就有李可染先生。当时还在中国美术馆举办了一个『黑画展』,动员各行各业群众参观。在全国发动了一场批『黑画』运动,报道铺天盖地,并且进入大中小学政治、课堂。 那种压力可想而知,所以比起老师,我觉得自己很幸运。

    我还曾在内蒙古插队八年,辽阔的草原,漫天的风雪,对我后来的书风、画风、印风的形成,也有很大影响。人的审美认知,来自于生活的体验和对生命的思考。 生活环境的改变、人生命运的剧变,对一个从小在京城长大、只知道读书的学生来说,是一个极大的磨砺。那时我经常被抽调去搞宣传,抄写大字报,画宣传画,画领袖像,如果写大字报算练习书法的话,机会还是不少, 但刻印就很少了。有时农闲或请假与同学李淼到村边写生,画的多是油画。我带去一些书籍资料也经常翻出来思考琢磨,内心一直没有放下。

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▲ 暮雨秋声图

    书、画、印三者,我从小就很喜爱,后来觉得这三者骨子里就是一回事,此长彼进,此落彼消,但三者毕竞有别学习、创作是兴之所至,应一切顺其自然。在山水画方面,曾学习了诸多前贤,如石涛我从小就喜欢, 但后来更喜欢八大,石涛在小品的构图上时有新意,但八大的境界更高,且笔墨洗练,造型独到。此外,除了我的老师李可染先生,还有黄宾虹先生,从他的作品中也学到很多东西,得到很多启示。 

篆刻追求『大、拙古野率』 

    有人说,我的篆刻是我成名最早也是成熟最早的, 我比较认同。篆刻与书画相比,进入创作之前,也就是掌握基本技能方面,要容易一点、快一点。因为『篆』的时候,可以反复推敲,多次、设计;『刻』的时候,也可以修饰, 一刀不成则两刀。书画就不成了,当然工笔画除外。总之,篆刻进入创作之前的准备阶段会很短。 油画也类似,其材料工具和基本技能的掌握,比书画用时要短。所以篆刻、油画等容易早出成果,但进入创作阶段的难度并不比书画小。

    在人们评价我的书画篆刻作品时,经常会说『雅俗共赏』这个、iii1,但我有点疑惑, 一个人既赞赏『雅』, 又欣赏『俗』,怎么可能?只有这个人或这群人没有好恶感,才能。我喜欢的几个字是『大、拙、古、野、率』,其中『古』便包含了雅。关于雅和俗的、认识,可以做一篇大文章。我觉得雅和俗是对立的两个概念,但也是可以互相转换的。比如王義之,刚确立风格的时候, 被谢安、认为是『野一骂』,弦外之音就是俗书。随着二王地位的上升,其书又成为『雅』的代表。但这种风格样式经千百年来人们的追摹,已了无生气,结果成了『馆阁体』,成了俗书。当然这不关王義之的事。再如魏碑, 属穷乡儿女造像一类,当时必被看做『俗』,后经碑学运动,被重新认识,也登上了大雅之堂。

   在篆刻中,也要力求追雅避俗。那么如何做到这些呢?就得扎根传统,学习、比较前贤,总结经验。比如在印近现代的吴昌硕、齐白石就是两座高峰,他们的篆刻,即使放在整个篆刻史上来看,都是成就顶尖、开宗立派的大师,只是他们所处前后不同时期,没有可比性,齐肯定研究过吴,只是没有效仿罢了。今天,就我个人而言,我对齐的认可度更高。 吴以石鼓文入印, 朱文印很成功,而以粗线条、圆结构刻白文印,则差强人意。白文精彩者,多有仿汉印的痕迹;齐的印风则朱白文统一 ,明晰强列,奇肆开张,兼具现代构成之美, 可以说是前无古人的……..


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▲ 太原王式

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▲ 澄怀  陶印


苍润奔放、古拙崎崛

以书法骨力与金石韵味表达出来得写意精神,

散发这一种苍厚质朴的金石气息。

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【独家】李峰《张迁碑》解析(二)

该研究是心书精舍书画艺术馆艺术总监李峰先生自2017年一月开始在上海《书法》杂志连载发表,希望能帮助大家发现精彩细节并学会观察和分析的方法!正所谓授人以渔是也。本期连载的是书法杂志第一期的第二部分。

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李峰临张迁碑“友、宣”字

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李峰老师临作

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李峰老师临“张、兴、留“字

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李峰老师临作

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李峰老师临作

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李峰老师临作

【作者简介】

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李峰,出生于河南省南阳市唐河县,师从张旭光先生,现为中国书法家协会会员,河南省美协会员,北兰亭书院特聘教授,河北美术学院李峰书法工作室导师,南阳市青年书协副主席,唐河县书协主席,唐河县书画院常务院长兼秘书长,心书精舍书画艺术馆艺术总监。

作品获奖入展情况:

中国书法最高奖——第三届中国书法兰亭奖艺术奖,

全国第八、九届书法篆刻展,

第三届《书法》全国书法百强榜十佳书法家,

第四届全国《书法》百强榜百强,

全国第六届楹联书法展,

全国第二、三届隶书书法展,

全国第四届草书书法展,

纪念建党85周年全国书法展,

纪念长征胜利70周年全国展,

第二届兰亭奖安美杯全国书法展,

纪念老子诞辰2578周年全国书法展,

福文化全国书画名家邀请展,

西泠印社第二届沙孟海杯全国书法篆刻展三等奖,

“东方杯”青少年书法大展青年组一等奖,

国务院扶贫办纪念改革开放30周年书画展一等奖,

中原书画大赛三等奖,

四堂杯全国书法大赛三等奖,

“墨舞神州”全国电视书法大赛三等奖,

北兰亭电视书法大赛优秀奖,

“继往开来”河南篆隶书法研究展(篆隶均入展)。

作品及学术文章在全国中文核心期刊《书法》、《书法报》、《书法导报》、《青少年书法》等均有专题刊出。《国展获奖书家谈书法创作》一书法学术论文入编上海书画出版社。隶书研究被上海《书法》杂志2017年选题为连载讲座。


【作品欣赏】

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提名展(墨池二维码)

【墨池&中国书法网 全国中青年书家30人提名展】

之毕云扬篇

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畢雲揚,号逸楚堂,湖北荆州人,现为中国书法家协会会员,创立晴川书社。弘堂书社社员,南吴门书社社员,荆州市书法家协会副秘书长,墨池学院特聘导师,湖北省文联中青年优秀文艺人才库成员,被“书法报”评为全国优秀书法教师。

书从篆隶入手,于峄山、礼器、石门、北碑等均有临习,行草用功于唐宋,上溯《二王手札》、《大观阁帖》,兼习小楷取其静气。以篆隶养笔,得其朴厚、方整。拓而为大,不规规于摹拟,得其风韵,散逸。偶有参展,只为一记,唯有久久为功之日课,为求索经典之上上法。

作品获奖入展情况:

全国第十一届书法篆刻作品展;

湖北省第八届书法篆刻展荣获优秀奖(草书最高奖);

全国首届‘乾元杯’书法篆刻作品展;

全国“孝行天下·涌桥杯”书法篆刻作品展;

湖北首届青年书法篆刻展获优秀奖;

湖北省第二届青年书法篆刻展;

湖北省第四届书法篆刻作品展;

湖北省第七届书法篆刻作品展;

全国“烽火科技杯”书法篆刻书法作品展;

中国书协培训中心第五届书法教学成果奖优秀奖;


云 扬 解

文丨冯错

云扬并不难解,或者说并不费解,因为当下书写的环境下,坚持二王的帖学传统,一路走来, 心无旁骛,云扬一直在这条道上。

这条道很挤,因为对于很多没有太多想法的人来说,这条路是安全的;这条路很宽敞,简直 是一条康庄大道,因为恰恰很多人都在这条路自认为“安全”的道路上,却总被有想法的人 甩在后面,“扎实而空灵、笃定而飘逸、一往无前而又丰富多变”,如今日之云扬。

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所以之前说云扬“闷骚”,其实是说他暗暗用力,心中较劲,表面上云淡风轻,实际上盘算 着古人经典的老账,一刻都未松懈。

这次的展览不就是这样吗!

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决定书法写好写坏有很多决定性因素?比如对造型的敏感,比如对于线条的锤炼,对于古人 的理解,比如任由性情的抒发而不去扼杀。对于前两者元素的训练,看云扬的作品以及在墨 池学院的讲课的演示即可明白,云扬手中是如何“叶底藏花,梦回古人”的,不必多言。

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云扬的本性敏感而又有严谨,曾不善饮,后为了草书的训练,把酒当做一种书法训练的元素 来锤炼,这是云扬理性、谨慎的一面,也是见云扬性情的一面。

其实,“世间无物非草书”, 并不是一定要求喝多少酒,关键是如何让你与现实世界迅速地拉开距离,陶渊明“造饮辄醉”, 苏轼“俯仰各有志,得酒诗自成。

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杨万里“一杯未尽诗已成,涌诗向天天亦惊”,你看其实 酒量并不大,关键在于酒后的那个自己,离地三尺,志气旷达,我自为我,可以“以奴仆命 风月,与花鸟同忧乐”,才是真正的那个似曾相识的自己。

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学书,需先有古人后有己,先有古人,谓之学;后有自己,谓之艺。到后来,不知我为古人, 何为自己,庶几成矣。云扬此次展览,已见古人,而己之面貌,已犹抱琵琶半遮面,呼之欲 出耳。

逸秦堂 冯错


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傍晚,初春微雨,杭州西子湖南畔街上人不多,从南山书屋小楼的窗格间,透出橙黄的暖光,远远地掩映着清幽素雅的味道。

而当拉开书屋门的一刹那,就是另一幅图景,通往2层的楼道已站满了人。穿梭上到2层,人头攒动、人潮人海——摄影机、相机“长枪短炮”支起了一整排的三脚架,绕墙房间一周的书柜台子上、地上都坐满了人。

工作人员努力地腾挪出更多空间,板凳、坐垫“空中接力”般地从人潮的头顶“飞”进会场。

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分享会现场

人们默契地相互挤一挤,以便让寻找座位的朋友能坐下来;窗户被一扇扇打开,好让初春雨夜凉爽的空气透进室内“降降温”——而这一切井然有序,并不喧嚣。

半个多小时后,这里将要举行一场新书分享会。书的作者不是当红畅销书作者,也不是网红段子手作家。

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人物名片 刘江,号知非。1926年7月生,重庆万州人,现为中国美术学院教授,中国印学博物馆馆长,西泠印社副社长。

在文化圈90后“鲜肉偶像”崛起的今天,这一位“90后”的“资深男神”,成功俘获了一大票“迷弟迷妹”,上超80岁,下到18岁。在没有大张旗鼓宣传的情况下,人们口口相传,带着敬仰结伴而来。

“希望大家多多批评”
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这场新书分享会的主角是91岁的印学泰斗刘江,他带来的是全新再版的《篆刻艺术赏析》。真的大牌“不耍大牌”,真实到没有距离感,老先生在家人和学生的陪伴下,早早就来到书屋。

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刘江 篆刻艺术赏析 广西美术出版社

深色粗尼外套,鼻梁上架着带链子的老花眼镜,身形清瘦,距离这个屋里最远的朋友也不过10来米。年轻的人们簇拥着,送上鲜花,送上祝福。

老先生虽不一定记得每一个人,却微笑着回应每一份祝福。唐楷之、胡小罕、沈浩、韩天雍、沈乐平、于良子等嘉宾都早早围绕着长桌而坐……大家都是刘老学生辈的。

晚上7点,唐楷之作为主持人,开始了分享会。

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分享会现场

“如切如磋,如琢如磨”。谦和敦厚,在刘先生的篆刻之中,形成了一种波澜、浑然大气之风。而在他的生活教学中,也潜移默化地影响了学生、家人。这场分享会,更像是师兄师弟间的一场交流,对老师谆谆教诲的感恩。

唐楷之分享了几张读书时的笔记——记录着1994年,23年前刘老师布置的作业——每一方印章边上都密密麻麻记录了刘老师的评语,提出优点,指出缺点。稿纸上“大体可以”是最常出现的一句话。

他用刘老师家乡的四川普通话模仿老师的语气:“大体还完整,还可以的。”这句话引发了在场师兄弟的共鸣。“学生的作业无论好或不好,刘江先生都以鼓励为主。”这是刘江先生的性情,也是一位老师的宽厚。

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刘江 春风杨柳万千条 篆刻

韩天雍回忆说,读研时他曾编过日本篆刻艺术相关的书,当时条件有限,作为学生出国比较困难。

书稿的最终完成,多亏刘老师从日本寄来的很多资料。然而书成之后,韩天雍邀请老师作为作者署名,刘老婉拒了。刘老师的性情中有着中国传统君子的高风亮节。

大家回忆着过往岁月的点滴,天凉需添衣、洗头用热水……都是老师对学生犹如父亲般的无微不至。话筒传了一圈,最终交到刘江先生手里。

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分享会现场

现场气氛开始热烈,稍远处的人们站了起来,年轻的人们赶紧掏出手机、相机,开启录像模式。面对着年轻的“粉丝”们,刘先生先是推辞了一下,表示自己并没有准备什么,然后又想了想,只说,“希望大家多多批评”。

来自各地的“粉丝”们对这场活动期待已久,显然对先生只说了一句话的事实没有马上反应过来。几秒钟之后,全场响起热烈的掌声。

或许这一句话,已代表了一位艺术界德高望重的老先生一生的治学理念,足以令在场的每一个人受用终身;或许其他想要学到的印学知识,从这本书中就能知道。

当晚,整个南山书屋的《篆刻艺术赏析》即被售罄。

“我带不走”
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1个小时的公开见面分享会结束后,老先生尽量满足着粉丝们的签名、合影请求。而后,与家人、学生移步至书屋阁楼处,进行了一个小型采访。

在亲朋的相互补充下,刘老先生那一段段被他低调质朴所掩藏的,将近一个世纪人生的传奇历程在我们眼前慢慢丰满起来。

他是战士,是学者,是师者,是艺术家,也是好父亲。他孜孜以求,却不居功自傲。他著书立说,只为无私传承。“艺术的最高境界是让艺术作品回归人民”是刘江先生的信念。

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百花齐放-印

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百花齐放-款

自1999年起,刘老先生已陆续向中国美术学院、西泠印社、浙江博物馆、重庆市万州区博物馆等机构捐赠毕生收藏、创作的书法篆刻作品。仅2015年向中国美术学院的捐赠,就包含了先生近60年创作的近200件篆刻原石。

现场有人问道,“刘老师,您为什么把自己的珍藏都捐献出来?”“我带不走哇”,这一句话先生没有多思考,几乎脱口而出。太直白的话,真诚到让人动容,这是一位老者的良苦用心。

或许人生的价值不在于拥有多少,而在于付出了多少。以至于亲友、学生们回想起来,最多的还是他俯首甘为孺子牛的身影。

韩天雍作为刘江先生的助手,每个月都去老师家中,“每次去,他总是在伏案,不是写字就是刻印。”唐楷之回忆说,当时南山路上的文印店每家都认识刘老师,因为他总是带着厚厚的手写文稿去打印。

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百万雄师过大江-印

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百万雄师过大江-款

他出版的书籍往往都是自己书写,自己监督打印,自己审校,严谨地把好每一道关。他会回复每一位向他请教的来信,认真点评每个学生的每件作品……他把他对于篆刻艺术的所有所知都毫无条件地分享出来。

如今,老先生还有一个心愿,儿子刘丹说,希望能以父亲的名义成立“刘江书法篆刻研究会”,让更多有志于发展中国篆刻文化的人们走到一起,共同发展传承中国的印学文化。

“食古而化”
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正如人们在分享会上说的,书法篆刻是“道器合一”“体用合一”的。书法是实用的,识字写字看来平常,也是大众都可以参与其中的;然而书法也是中国文化的高峰,可以说读懂书法就是读懂中国艺术。

书法篆刻艺术中的虚实艺术处理蕴含着中国特有的哲学观。那么一般人如何才能进入书法篆刻的领域中呢?

刘老师不管是上课,还是编写书籍,都有一个特点,就是深入浅出——用平实的语言,把深奥的道理讲明白。

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降龙-印

采访现场,当问及“如何才能创作好的篆刻作品”时,刘老总结道“多看好作品”。这一个“多”字,意指“勤”。这也是他走向卓越的“法宝”。

刘丹介绍说,“小时候的记忆中,父亲的桌子很大但是堆满了书,只留下面前一块A4纸大小的空处。父亲真的就像在书海中遨游一样。”

沈浩回忆起2012年,“中国美术学院书法专业50年文献展”筹备过程中,去刘老家中拜访的情景。当他打开书橱柜,一摞一摞在他眼前的都是刘老几十年来亲自撰写的文稿,整齐地分类叠放着。

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传之久远-印

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传之久远-款

而“好作品”就是要古今中外,有选择、有标准地看。“食古而化”是他的座右铭。如前人所指出的:“若执法不变,纵能入木三分,亦被号为奴书,终非自主之地。”

在《篆刻艺术欣赏》一书中,他提到,只有对作家或作品进行较客观的一分为二的分析,知其长,亦知其短,取其长,而弃其短,集众家之长,日积月累消化吸收,才能逐渐开创新的领域,自成面目。即使对于别人认为较差或者坏的作品,也应该进行分析研究,不可人云亦云。

因为坏的东西里面,有时也包含有益的因素。如汉代的凿印,在宋元明清之际,刻印者无人问津,一直到了晚清赵之谦偶尔为之,继而被齐白石取而用之,大加发扬,遂成齐派面目。

只有掌握辩证唯物论的观点,在欣赏活动中才可能使我们逐渐深入堂奥,取其精华,弃其糟粕,从而不断提高我们的审美能力、艺术素养与表现能力。

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得道多助-印

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得道多助-款

《篆刻艺术赏析》是刘江先生在繁重的工作之余,陆续于1982年草成。原书稿用硬笔书写在厚厚一摞的格子稿纸上。印章配图选用当时条件下最好的复印件或直接从印谱上剪下的印拓。时光荏苒,诸多搁置,至1997年7月该书第一版发行问世,首版3000册一时脱销。

有人说,当时书法篆刻的从业者、爱好者基本人手一册;也有人说,这本书可以作为书法艺术高考的考前必读物,“考题都在里面”。

沈浩认为,在信息爆炸的当下,需要刘老师这样的前辈,用几十年的亲身经验,为大家选择,从历史到艺术形式到刀法印法,告诉大家什么是真正“好”的标准,引导我们打开篆刻这扇门。

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好好学习 天天向上-印

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好好学习天天向上-款

访谈结束,仍有一批年轻的篆刻爱好者们等待在楼下。他们恭敬地将心中的“男神”刘江老师送出书屋,在微雨中送老师上车。刘先生也亲切地关照学生们。

在山河之间立功勋,也能在方寸之中塑天地,这是刘江先生的写照。

当我们不知不觉进入一个以毫秒计时的时代,当每天都有数以万计的信息扑面而来,当“天下武功,唯快不破”成了一种信条,人类文明千百年来秉承的“美”与“好”,仍有一种长存的标准,如一件美好的作品、一部美好的著作、一位美好的人。

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刘文华老师没有讲稿,

全凭随手拈来。

句句发自肺腑,

精彩不断!

与大家共享

仅供网友参考。

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中国文化太厚,内在不是我们用几年,几十能年解读清楚,除了脑袋亮点,其它还真不亮 ,过去,胆子大,年龄大了,胆小了, 胆小,不是性格变,是觉得艺术的复杂,几千年的智慧浓缩的东西,不可能几笔几画就能弄清楚。

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艺术最终,我们做成一个什么样的程度,我们这代人没有资格说成否五十年一百年将会有分晓,反正我们看不见,现在就是不停的努力。过去不知道,可以张狂。现在不敢,因为知道太难太难 高度的浓缩,高度的简单,比画难。

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好的书家,轻易不搞创作,展览 。所有的精力,理解,集合到一张纸的时候,这张纸的精华就被显现,弄出更多的作品就露出马脚了展览是残酷的。个人展览的完美几乎没有,书法表现手法很简单。大不了是作品形式的变化。

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书法的内涵,是形式简单,内在的复杂。
手段多样化,结构多变化点线里,不是在表面上。。如果你要往纸上一搭一提,你能在笔画里给甚透进去,多难,而且一般人还看不明白。为什么这么多混事的,就是胆子大,水平不够,不知道书法水有多深。

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笔法三要素
会写的多,明白理的不多,书法词汇、技术语言、物理性质、几何性质都会说还能解释 换成高级书论,一般的理解的不多。
明清人的理论,定格在写大字层面上。
传统,虚实动静收放 ,不好说,因为他有参数。

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定位是有条件的。
中国传统书法是相对的东西,是哲学概念最好的楷书,正书表达的是动态,以点画为形,以使转为性情。把正体字写活才是高境。

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写字和艺术有别,难是难在变证关系。在艺术家手里变成了有灵魂的符号,艺术家就是通过努力,把符号激活,注入生命,注入灵魂,能够看到你的学问,你的理解,你的造诣,你的能力。

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草以使转为形式,以点画为性情,真正的草书的高级看点线的质量。
大多数觉得草书的自由度大,其实草难在快速中表现你的功夫,你的能力,所以就难。
开车谁都会,但是成年人只能开汽车,但不能开赛车,动态最高级阶段是静态。
笔墨要过关。否则就只有玩笔墨游戏。

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动静,难不难,求静表达动,求动表达静,有胆更要有识。
知识,知未必识,有胆也未必能识,所以一般人胆大。
艺术是很科学的艺术,本身就是科学的概念。

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动静。
草书,从张芝,假设他有。
假设刘德升有 从后汉到现在两千年来,能数的人有几个。唐以前的不算,又有几个,从唐到宋又有几个,宋到现在有几个会写的无数,能写的少 如果喜欢草书,我劝你从行书上求笔法,手法,草法上的字法。然后加上韵律,节凑的训练,开合启承转合。真的点画质量得从行书上求。

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基本功一天不练都不行。书法越学越难。难到面对古人,一大堆资料的时候,喘不过气来。越来越重。

55岁。从小学快毕业的时候,到现在多少年了。四十年吧,内心的变化和感受,越来越大,我们很幸福,起码,我们有一帮朋友。

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我觉得当作为一热爱者,把自己当成一份子的时候,静下来严肃的面对书法艺术,当成佛去看,是十分必要的,面对积淀,面对遗产,首先要敬慕,要严肃才行,尽管时间过程潇洒,我们的创作就是一个条件反射,大量的时间去思索。去品味,,学习的过程是严肃的。

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我们见过的历代经典,无论碑帖,只要是经典的,哪个是创作?古人创作过吗?
历史上不存在创作这两字,是舶来品,艺术个性也不是中国的语言,中国人只有风格,只有一个具体的一个存因的品格,讲品,不讲个性。

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所有的个性,历史上的,都是后人给附加上去的。我们看到的千古绝唱,没有是为了创作去创作的。他们是一不留神,让后人当成作品了,所以,现代人自作多情,古人是不以佳乃佳。人家写文章,写碑,成了书法的千古绝唱,他写那个碑,不是为了艺术,他是为了生活之需去写,写经的那些,残纸,陶器上的更不是这样。他跟创作没关系。

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当我们静下心来去想的时候,发现艺术真的不复杂,你就变小,把古人变大。,我玩书法,以此为乐,在古人堆里,去享受他,从字里行间去触摸古人的脉博。去找到亮点,去享受他。享受美,三口为品,一口一口的去品才有滋有味。
随处可见,就看你会不会去享受。他懂得享受古人。

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具备几种能力
观察能力,你要看得见美。理解美。艺术的美不是表面的美。穿着的美,艳而俗。艺术是内在的美,我没头发,但我还是美。
文化的美是内在美,气质美,气质美。要提高修养,让气质好。气质要争人。
光顾打扮不行,艺术美就是高雅。非常美,眼力必须好,学问必须好,知识比较好。
读书能力思辩能力  表达能力。

面对的是几千年来的智慧的结晶。智慧的火花。

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我们要去追求 大家不时代,不同的人,从宏观上都把握了基本的美的原则。
虚实关系上变,动静关系上变。收放关系上变,结构收放上变,墨色上变
一写字能看出学谁。能理出脉路。有些人就找不着家。
当判断优劣的时候,一看就知道专业状态,准专业状态。没有家法没有理念,没有修养。
我觉得做书法还是以守为主,以守为攻。

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在中国书法发展的几千年里面,从产生到现在,前期随着文字发展而发展,是以文字,不是艺术,唐以后,才有艺术,慢慢脱离实用/历史发展的两个阶段,前面是中国文字的发展,。总结归纳提高的还是统治者,实践者说了不算。

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大王留下来的不是技巧,不是兰亭序,所以冯的兰和诸的兰在笔法有相近的地方,大王的贡献开拓了一个审美空间,儒雅的美,含蓄的美,简约的美,明快的美,君子之美。。不是壮美的美。也是碑的美更多的是阳刚的美,典雅书风开创者,影响中国一千七百年。三五年就想推翻,是不可能,是大逆不道,父母都不认。

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唐的制作工艺一流,精细,尽善尽美。
唐楷的出现应该是必然。他的出现的最根原因是人们对美的观注。
宋代的佛相,衣服,简约潇洒。寻找大气,率意。瓷器,一种性质,明代也是这样。进一点的粗狂。粗大明。
文化遗存,不可能脱离当时的社会审美及帝王的寻求。

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书法从来没有雄视一切,高于一切,在中国历史上还从来没有过。从宋以后,都是这样走的。

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现在的某些创作,是不是有点浅薄,反对个性,个性必须建立在社会基础上,传统文化就是如何作为一个社会人道家状态是一个创作状态,但是不能作为社会行为。只有一种,即回过头去看历史。你掌所握的资料越多,你的技法越多。你的才气就体现因化的境地。化才是最好的境界。守护,挖掘,享受传统。
有意义的,就会成为传统一份子。
没达到,就只有是一个垃圾,一个玩玩,乐乐而已了,保持艺术的进取和提高,不是练笔,是练笔,是练脑子,要思想,理念,才会手到。

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技术上的问题不是主要的,主要是思想问题技术达不到比例不能太大,小的技术问题不要紧,没原则错误就以容。艺术永远没有尽善尽美。一个人要想取得不同别人的能力,就需要脑子,眼力,见识,变成有思想,有修养的艺术家。这个时候别人想跟你翻,都不要怕了。变成不同路。你走你的路,我走我的路,井水不犯河水。

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被淘汰是一个根本的问题,更替这么快,不缺干劲,热情,缺深入思考。
不做自己的事,做别人的事才是聪明。把古人的事做好了,他给你发钱。你学的东西就是钱,你创作就是花钱人一辈子,如果要过得顺当,应该要要年轻的时候,玩胆量,热情,执着,没问题,年轻比技术。谁技术到位谁拿下年轻后期较量知识。看谁读的书多,脑子多,考虑更深刻,中年是从学术上整合,提练归纳,在各个层面去考察,看你的薄和厚中年轻后,就不较真了。叫学术有读书人,叫功力有年轻人,我们这个时候叫德性,交朋友。多积德。多向年轻人请教,退休的时候心态多好,还可以带些学生,做到六十五岁七十岁,然后就是拼身体了。

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最可怕的是自以为是,世人都笑话我们我们不知道,还自以为是。就是自己怀才不遇啊。图发感叹。
艺术是严肃的。来不得半点假。

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艺术在人类生活当中,他是我们人类生活智慧的结晶,浓缩了我们的感情,世界观,价值观,道德观,审美观。

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书法不藏污纳垢,最纯洁的一事物,书法更纯洁,要是能,书法发展三千多年,不可能只留下这点书家,一个几百年的历史,不可能就这几个人物。把好东西都留下了,淘尽黄沙始见金。我们应该做一个淘金的工人。