《明妃曲》
文徵明75岁行书《明妃曲》刻本
王安石《明妃曲》是咏昭君最好的诗;《明妃曲》也表达了昭君的无可奈何的遗恨,自己处处愿意“为汉家死”,但终不见用。
文徵明于书法则是博飞专精的典范。
文徵明的行书大致可分两大类风格:一是以王羲之《圣教序》笔意为主所写的行书小品;一是以黄山谷笔意书写的大行楷。
文徵明的小楷造诣最高。主要师法传为王羲之的《黄庭经》、《乐毅论》以及钟繇《宣示》,王献之《十三行》等,又能融入唐人小楷笔法于一炉,形成“温纯精绝”的自家风貌。
赵之谦(1829~1884)会稽(今浙江绍兴)人。初字益甫,号冷君;后改字撝叔,号铁三、憨寮、又号悲庵、无闷、梅庵等。所居曰“二金蝶堂”、“苦兼室”,官至江西鄱阳、奉新知县,工诗文,擅书法,初学颜真卿,篆隶法邓石如,后自成一格,奇倔雄强,别出时俗。善绘画,花卉学石涛而有所变化,为清末写意花卉之开山。篆刻初学浙派,继法秦汉玺印,复参宋、元及皖派,博取秦诏、汉镜、泉币、汉铭文和碑版文字等入印,一扫旧习,所作苍秀雄浑。青年时代即以才华横溢而名满海内。他在书法方面的造诣是多方面的,可使真、草、隶、篆的笔法融为一体,相互补充,相映成趣。赵之谦曾说过:“独立者贵,天地极大,多人说总尽,独立难索难求”。他一生在诗、书、画、意上进行了不懈的努力,终于成为一代大师。
《心经》十二条屏是吴昌硕晚年的扛鼎之作,现藏于日本东京国立博物馆。每屏高132.5厘米,宽30.2厘米。大致推算一下,每字约在10厘米见方左右。全篇268字,除开篇“般若波罗密多心经”标题与末行2字之外,其余各列皆有12字,每一屏下半段右侧皆钤《道在瓦甓》印章。
《心经》内容有几个词组与单字重复频率极高,处理起来不容易,纵观全篇,一气呵成而无疲态。最后有一段跋语:“曾见完白翁曾篆《心经》八桢,用笔刚柔兼施,虚实并到。服膺久之,兹参猎碣笔意成此。自视尚无恶态。丁巳暮春。”可知吴昌硕写这件作品乃有感而发,不敢说超越前贤,但内心与古人争一地位的雄心还是有的,老骥伏枥,壮志凌云。吴昌硕篆书宗法石鼓,历经60余年,至老不辍。这件作品成于丁巳年,即1917年,时吴昌硕已74岁。晚年功力炉火纯青,人书俱老。
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线条的力量体现着书法的生命本质,是书法欣赏的基础。力量美的体现有多种形式,归纳起来,主要有以下几种:
一是方硬的力量,
二是饱满的力量,
三是弹性的力量,
四是摩擦的力量。
一、方硬
方硬是判断字有无骨力的重要标准。
古人云“书贵瘦硬方通神”,就是强调字要具有骨力、有硬度。字若无骨,风采全无。
魏晋时代最讲求风骨,看图:
王羲之的字最大特点是什么?
是硬。
临摹王的字,柔美的地方容易写像,有硬度的地方,如转折、起笔收笔,最难模仿。
放大观察兰亭序,我们发现兰亭序的字在结构上是很硬朗的,与王羲之其他墨迹的风格一致,只是线条要比以往略细。
丧乱帖是一件以骨力见长的名帖,这件作品转折处和行笔都极为硬朗、爽劲,是王羲之存帖中最有硬度的法帖。
魏碑体现出的硬度,表现在转折和线条的刀刻效果,即所谓的金石味,刀凿斧刻,加上岁月的风化,极大丰富了书法的形式美和力量美。
二、饱满
饱满是一种张力的体现,是力量浑厚、充盈的效果。
在书法中,饱满多是体现一种拙厚的味道。
小楷也可以写的浑厚饱满,关键是掌握力量的表现形式。
三、弹性
弹性体现的是一种韧劲,如同拉弯的弓,充满势能。
在弹性力量的线条中,往往要伴随着一定的速度,快速是增加是力量的重要手段。
褚遂良、赵佶都是使用弹性增加线条力度的高手。
四、摩擦
摩擦是一种阻力,在书法里常常以飞白、枯涩的线条展现。
摩擦要保持中锋,才能有浑厚的效果,侧锋、一味颤抖产生的飞白,多是俗书。
徐生翁用笔老辣生猛,善用渴笔焦墨,营造强烈的飞白效果,极具现代美感。
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清代成亲王楷书赵孟頫大士赞卷,纵32.8cm,横89cm。故宫博物院藏。此作以恭楷录赵孟頫大士赞。用笔清劲峭拔,结字整肃,极见唐人楷法之精绝。
释文:秉般若。剑推黑暗尽光明。洞然行佛心,令令行如焰。无处凑泊,锋锷未露,天魔胆落。明月一圆,清风两袖。笊篱笊篱,虽工莫售。莫信者何,劳心碌碌。譬动水珠,竟无捞摸。彼卖鱼者,一钱两尾。踏破指头,白昼见鬼。隐菩萨身,化童女真。非大悲心,着甚死嗔。飞鸟拍肩,蹲蹲将及。正未及闲,狂心顿息。天和气薰,小雨沾裳。浮云柳絮,空阔飞扬。师猎得麕,师农得粟。善财无法,礼菩萨足。菩萨不定,前瞻后瞩。汝自问取,白云青竹。赵文敏公大士赞。为恒府德斋书。成亲王。
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江寒汀(1903-1963年)、张大壮(1903-1980年)、唐云(1910-1993年)、陆抑非(1908-1997年)四人因有着相同的兴趣和大致相同的艺术经历和绘画风格,又长期寓居上海卖画为生,故近代学者及绘画史研究者把他们称之为“四大名旦”。他们卓越的绘画艺术成就,引起当今画坛及收藏界的广泛兴趣和关注。下面就看看这四位老人家优美的花鸟画作品。
为期一个月的王飞涯老师【传统山水画零基础训练营】(一期)已经落下帷幕,墨池学院特意挑选了部分毕业学员的作品,举办本次线上传统山水画零基础训练营一期结业作品展!
在课程开始前,很多中国画爱好者会问这样一个问题:传统的课程,手上的技艺,通过视频来教授,在信息传递上会有障碍吗?
其实所谓的障碍都是人给自己划分出来的。我们选择传统,确实是因为我们之间会有更加亲近的联系,感受到了它的好,以及它可以带给我们帮助。传统和当下,与舒服便捷的生活并不是隔离甚至对立的。
所以我们使用电脑、使用互联网来生活、来学习,应该是一种享受,它们是方法和工具,工具本身没有属性,它是路径,不是目的,只是说,你拿它来做什么,怎么做,最终好的内容才是目标。就像你去喝茶,是因为茶好喝,然后生成的这个茶的形式很美,然后你去使用和享受,而不会只是因为茶道的形式而去喝很苦很难喝的茶。
出门可以坐车,就不会天天骑马了,每一个新技术的出现,都是来解放时空对人的限制的,而的确也是人们对于便捷舒适节约时间的需求,促成了这么多新事物的诞生。面对屏幕和面对人是一样的,重要的是如何善待、安放以及真的投入自己的真诚和努力。
我们一起来看此次训练营一期学员的学习成果吧
学良(养习斋) 第一次作业
学良(养习斋) 毕业作品
学良(养习斋):其实跟王老师学传统山水画之前,我上过王老师在墨池的工笔花鸟和没骨花鸟课!因为我是比较偏向画花鸟画的,在课中王老师也强调,想学好花鸟最好学一下山水,因为树枝等的线条,最能锻炼你的线质,到时可以运用到花鸟中,那么画花鸟也就更容易把握些。在讲花鸟的时候王老师也讲了笔墨理法,可能是我刚接触千竹书院的这种理念,一时间总是难以理解,画的也就不好,后来抱着试一下的态度报了这个山水基础班,王老师讲的非常详细,句句分析讲解到位,让我这个天生比较迟钝的人,找到了一些感觉,之前很多不理解的概念很快就明白了。有了一些进步,最重要的是理法通了很多,同时也认识到手腕的力是非常的重要!基本上控制了腕力,线质的那种挺的质量就上来了。当然还有很多等等就不一一说了。
其实大家能在一个月的时间里能有长足的进步,除了王老师讲解到位之外,其实还有一位为我们付出很多精力的曹老师,我们都应该感谢她的付出。我们很多不明白的问题抛向她的时候,她总是不厌其烦地为我们一一解答,而且非常有耐心,经常鼓励我们提问题。我们的进步也离不开她的批评指正,只有多指正,我们才能认识自己的不足才会去寻找解决的方法,才会让我们的认识更提高一层。非常感谢她!
我也报了王老师的宋画提高班,希望可以在基础学习后得到更深一层的提高,望自己不断进步,也祝同学们共同进步!有感而发,在学习的道路上,与大家共勉!
水岸居者 第一次作业
水岸居者 毕业作品
水岸居者:我喜欢山水画,在王老师的入门班开始之前,我就临摹了一些明清代画家的山水画儿,但感觉不得法。后来在偶然的机会,我关注了墨池,报了王老师的没骨花鸟班学习。在学习的过程中,我感觉老师教的方法就是我想要的东西,所以就继续跟老师学习。我练习的时间比较少,内容很多很丰富,只能慢慢地消化。
我有素描和毛笔基础,造形不难,当初临摹山水画时,按西画来涂画,结果可想而知了。自从跟王老师学习第一节课开始,我就顿然明白什么是传统山水画。老师说的笔法、理法和物性通过线条的变化来表达,这是传统中国画的根本。明白了这个道理,我便知道如何欣赏中国传统山水画了。有了王老师教的这个方法引入门,修练就看我们自己个人。
在此,感谢王老师和曹老师的细心教导!
小米 第一次作业
小米 毕业作品
小米:关注墨池差不多快一年了,也在墨池报了不少课程学习画画,总感觉自己跟不上老师的教学节奏,每次老师布置的作业自己总是找各种理由推脱,如“自己是业余的、没有跟老师学过画画、其它同学好多人都是专业等等”说实在的还是自己懒!虽然自己自学国画多年但是每次拿起毛笔来都会感到无从下手!自从认识了王老师之后自己明显感觉会看画了,慢慢的知道古画中这一笔是什么回事、那一笔是怎么回事!但画得时候还是有点吃力!直到看见墨池推出了“0基础传统山水画班”自己毫不犹豫的就报名了!我平时比较忙,上了“0基础班”,每天专门腾出时间来练,每节课都有收获,对我来说这是自己在墨池上的最有用的课了!感谢“墨池、王飞涯、曹薇薇”,正是因为认识了你们,才致使我不再继续浪费大把的青春!
杺弧 第一次作业
杺弧 毕业作品
杺弧:生活中喜欢各种画,但都是外行看热闹。17年6月开始尝试学画,经过三个多月的素描,正要选择学什么画,恰好看到墨池的这个课程,于是报名开始国画启蒙。
八次课,课堂里有王老师精心的讲解,课后有同学间的讨论交流,有老师的细心点评指导,就这样一点点,真正的零基础开始学国画,从对笔墨纸的了解开始到对山水画有了初步的认识,从无从下笔到敢于动笔大胆尝试,虽然每一次的下笔都是粗糙和幼稚的,但每一次的下笔也都是认真的尝试。
一周双课的进度有些快,跟上进度不容易,虽然完成了八次课,但练习太少,还只能算是在走近国画,离国画的大门还有甚远的距离。
学绘画也是一种修行,师傅领进门,修行在个人。有了基础,潜心习练,一定会有进步的。这才是学习的目的。
墨舞影 第一次作业
墨舞影 毕业作品
墨舞影:从12月份开始在《墨池启蒙计划》学习王飞涯老师传统山水画零基础入门集训营课程。浅述在学习过程中一些心得。从最基础的理论知识开始切入,是很好的,笔墨理法对初学者认识中国画是正确的基石。以前都是自己摸索,说不出究竟所以然,通过学习王老师的基础课,对传统山水画有了系统全面的了解,很正统。谢谢墨池学院的努力和付出!言简意赅,大道至简!图像清晰,全方位展示手腕动作,笔锋运行。小班教学,方便交作业,老师认真仔细点评,感觉老师说的非常有道理,必须要先懂笔墨,知其然也知其所以然才能更好的学习和进步。笔墨理法,简洁,对于零基础的人来说——明理,笔法,墨韵,线质,法度。示范清晰,讲解明白!获益匪浅,老师知道初学者需要的诉求,用简洁明了语言授课。
当然未来的路还很长,每个书画爱好者尚需全面提升综合素质和修养,丰富自己的艺术修为。由自然结构到笔墨结构。中国画所要传达的意象、意境、境界、精神也在这里得到彰显。师古人、师造化、师我心,是成就艺业之三境界。最后感谢墨池学院提供平台,感恩王老师和曹班主任的付出,祝福同学们在书画道路上越走越远。
晓荷 第一次作业
晓荷 毕业作品
晓荷:毕业后,很少画画了。无意中接触到墨池。接触到平时都不可能接触到的老师课程。王飞涯老师的课程是我最近学习的,8节课,学习了树石松竹等基础课程。虽然不是面授,每节30分钟清楚细致的讲解让我受益匪浅。感谢曹薇薇老师每幅作品都点评。以前听过很多课,都是语音和少量视频,这个,句句干货!欣喜,感动。喜欢马远、夏圭、倪云林,也爱青藤白阳、八大、南田。王老师从宋画开始教,严谨认真,强调笔法,线质,布白,我才明白西画和国画真正区别。画画“取法乎上”,懂画理,会看,懂画,远比总机械画一幅来的真实有用。感谢墨池。感谢王飞涯老师。
上世纪 第一次作业
上世纪 毕业作品
上世纪:学习之前,只是凭借热情、感觉,跟王老师学习,懂的了理法、笔法、线质,一切不再盲目,一切就那么通透,很值,感谢遇见。遗憾的是过的好快。
春江水 作品展示
春江水:参加此班学习收获很大,课程设计科学合理十分好,正中规范传统学起较系统。老师授课认真细腻不急躁,助教热心耐心加点评辅导,真正让人学到点东西。内心充满感动感激,短短的学习班让我对山水画有了些许感觉。强烈要求王老师,曹助教联手继续秉承此班的教学风格办好延伸班,微读一点一画一章一节学它半年或更长时间才会出正果。期待之。
叮叮当当 作业展示
叮叮当当:因长久以来对中国画的喜好,故动笔学画的梦想一直潜藏心中。所幸网络的发展,使我有机会能在“墨池”的平台得到名师的教导,从白丁一名,到临摹全画。收获的是满满的自信与喜悦。尽管现在所画结构还不严谨,笔法还很幼稚,线质、墨色等还做不到位,但我仍然希望在这条开心路上走下去,通过提高学习,勤奋练习,以达心愿!在此,感谢老师、助教及名位工作人员的辛勤付出也祝愿墨池平台越办越好,让更多的普通人得到学习和提升的机会。谢谢。
墨池说:中国画的学习不是为了使我们成为画的比别人好的人,而是在一遍一遍地与古人最直接的揣摩交流中,学到教养、风骨、耐心和趣味。最珍贵的是,学会欣赏万千笔墨,欣赏这世界难得的艺术之美。
八个课时虽然结束了,但是画画的过程应该贯穿在我们的生活中,墨池学院将一直陪伴你。
别怕自己是零基础,让我们怀着初见的心,一起进步吧。
导师介绍
王飞涯,字持源,职业画家,1975年出生于江西新余,中国美术学院中国山水画专业,师承方严,中国美院竹林会馆会员。
导师作品
参展/获奖
花鸟作品《默香》入选2015年湖南省五市花鸟作品联展获优秀作品奖
山水作品《秋山农居图》获2015首届江西省优秀美术作品展优秀奖
山水作品《清泉人家》获2015山水家园首届全国山水画创作展优秀作品奖
2014年6月参加中国美院举办《万壑家园第三届山水画作品展》
2015年10月长沙举办《智绘画堂-王飞涯师生作品展》
2015年12月江西举办《持源-王飞涯中国画回乡展》并举办过多次个人画展
课程内容
第一课时 笔墨理法
很多人并不了解什么是真正的中国画的笔墨,为帮助学员掌握学习传统山水画的方法,本课中,王飞涯老师将讲解如何认识笔墨的基础知识,如何正确学习中国画的基本理法,并进行示范。
第二课时 线质训练
传统的中国画对线质的要求非常高,王飞涯老师在本课中强调懂得笔墨理法后,线质训练的重要性,以及对不同线质进行示范,并讲解用笔的标准。以使学员掌握山水画中不同线质的表现手法,为山石树木的学习打下基础。
第三课时 树法讲解
为使学员理解并学会在山水画中树的处理方法,本课中王飞涯老师将讲解和示范树的生长规律和用笔,在线质训练的基础上,观察和掌握树的生长结构,将线质和用笔节奏运用在树法中。
第四课时 石法讲解
有树必有石,山水画里山石是最重要的,也是较难的一项,为使学员学会不同山石的不同画法,根据山石具体结构去表现画法皴法。本课中王飞涯老师将主要讲解如何理解山石结构,怎样去勾勒山石结构和不同山石的各种皴法。
第五课时 树叶的画法
在传统山水画中,不同的树有不同的叶,为使学员掌握多种树的画法,学会在画面中多种树的组合方法,增加画面的丰富性和意境,在本课中王飞涯老师将示范不同树和叶的画法。
第六课时 松树的画法
松树在中国传统山水画中有非常重要的作用,在很多山水画中,松树常常作为主体存在,在不同时代也有不同的画法,在本课中王飞涯老师将讲解并示范不同松树树干和松针的画法,以及如何运用笔墨线条。
第七课时 竹子的画法
本课中王飞涯老师将详细讲解竹子的生长规律,强调竹子的线质和层次感,示范竹子的画法。使得学员掌握画竹子的用笔方法,并结合山石创作以竹子为主体的小品。
第八课时 树石组合练习
为使学员通过前面课程的学习与大量练习,能够自由创作山水画作品,在本课中,王飞涯老师将示范由一棵树自由生发,创作一幅完整画面的过程,并详细讲解。
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文征明——诗文书画集大成者
文征明(1470.11.28—1559.3.28),原名壁(或作璧),字征明。四十二岁起,以字行,更字徵仲。因先世衡山人,故号“衡山居士”,世称“文衡山”,汉族,长州(今江苏苏州)人,明代画家、书法家、文学家。因官至翰林待诏,私谥贞献先生,故称“文待诏”、“文贞献”。
自元代赵孟頫之后,明代的文徵明是诗文书画的集大成者,在书法史上地位显赫。人称是“四绝”的全才,诗宗白居易、苏轼,文受业于吴宽,学书于李应祯,学画于沈周。其与沈周共创“吴派”。在画史上与沈周、唐伯虎、仇英合称“明四家”(“吴门四家”)。在诗文上,与祝允明、唐寅、徐祯卿 并称“吴中四才子”。
下面我们一起来总结一下文征明的书法特点。
文徵明鉴识精明,立意高远,又泳涵经史以通名理,有正人君子醇正清雅之风,绝无跋扈嚣张之气。特别是应诏入京的三年,因专业书写诰敕,不仅书艺大进,且书风尚渐整齐。梁巘评“文衡山书方整遒劲,力追唐人。晚年始一意永师,求之圆润,而神韵蕴藉矣。”
文徵明汲取了赵孟頫的圆润、欧阳询的严整、二王的飘逸和黄庭坚的清劲。起笔多用露锋,或露藏兼之。行笔中锋,筋骨血肉匀当。转折处方圆兼用,富于变化。点拂波捺之间,使转运行之际,笔笔有自,处处见法。用笔之妙,珠圆玉润,清气拂颊,寓刚健于婀娜之中,行遒劲于姿媚之内。特别是八十岁以后的作品,心手相忘,全以神运,出神入化。清人评价道“衡山太史书画瓣香松雪,笔法到格,乎入吴兴之室矣。然自有清和闲适之趣味,别敞逕庭,亦由此老人品高洁所至”。
文徵明的行草书结字,与米芾风格迥异,绝无大起大落的左欹右侧,稳健如赵松雪,又不囿于赵书。在稳健的同时,个体字的布白又十分巧妙。文徴明书作的单个字在平正中,通过阔白、开张、上提、错位等方法,经营好内部空白,轻重虚实相称,使得结字活泼,富有动势,寓险绝于平正之中,含秀姿于端庄之内。文徵明的结字还有一个特点就是字带画意,常常将山水兰竹的画法参入笔画,或穿插萦带,或枝叶相叠,画意横生,如“风舞琼花,鸟鸣竹涧”。
文徴明书作章法与其绘画布局有异曲同工之妙。王澍《虚舟题跋》中评价文徴明《兰亭图》的章法十分精到:“为《兰亭图》者,不难于“崇山峻岭,茂林修竹”,独能传出“天朗气清,惠风和畅”之意,乃佳。待诏此图,用意闲远,能使繁者简,实者虚,恍如亲见当年游目骋怀啸咏自得,一段和明悦畅意象”徴明经营章法的妙处。他的书作大都从高处落墨,以远处养势。疏而不散,旷而不空,大有一泻千里之感。文徴明的行草书作,章法大都取纵有行、横无列的形式,在一行中沿着中线左右摇摆。从字与字的关系看,随着笔法和墨色的变化,写出疏密错落有致、轻重大小相间的形态。从整体看,上下左右映带,笔断意连,气势连贯,和谐统一。
平和典雅是文徵明一贯的书法风格,这或许与他本人心性的谨严与认真,坚守儒家中和温柔的审美风范有关。文徴明对古典书法的全面回归与继承是继赵孟頫之后的第一人,从篆隶到楷行草,涉及古典的方方面面。而且,对每一种书体,文氏莫不奉古贤为矩鑊,悉心追摹。他的古典书风之格调,远较明初书家高明。故清代梁巘说“文书整齐,少嫌单弱,而温雅圆和,自属有养之品”。
张旭楷书《严仁墓志》,天宝元年(742年),1992年河南洛阳出土。张旭楷书《严仁墓志》石上虽然刻有界格,但格子中写的字大小有着差异,书丹只是基本上守着界格,运笔雄健,十分精彩!我们一起来欣赏:
我们看到作品,字的点划,有的饱满,有的却瘦硬,并不一律,字形结构的变化出入明显,甚至有的字形出现了不稳定感。但志石上全篇文字的精气神是一致的,通篇浑然一体,整体看上去有着一种痛快淋漓的行笔气势。
张旭书法楷书《严仁墓志》,天宝元年(742),1992年河南洛阳出土。《严仁墓志》的志石上原题“唐故绛州龙门县尉严府君墓志铭并序”,石上有方形界格,文字21行,满行21字,共计430字。志铭后部署“前邓川内乡县令吴郡张万顷撰吴郡张旭书”。