当下书坛已经出现了一种越来越成熟的“展览体”,这并不是故弄玄虚、耸人听闻。

“展览体”是一种什么样式的书法之“体”?它有何特点?让我们一起描述一下:

尺幅要大,字数一定要多,即使写大字对联,落款也一定不能是穷款,字要多、要小、要密密麻麻,行草必然以二王为基调,至多杂以孙过庭、米芾及赵、董,连苏东坡、黄庭坚及前几年风行的王铎似乎也很稀罕见到了,线条点画必然以光亮、细腻、圆熟、漂亮为主;篆隶则必然是头重脚轻,犹如胖头娃娃,线质必然是毛涩琐碎,章法必然是若断若续,仿佛阿杜唱歌,要的就是那种上气不接下气的感觉;不管篆书、隶书还是楷书,落款一定是在最不该落款的地方落,字要小要多且最好不用黑色墨汁而是用朱砂或其他彩色颜料,像花花绿绿的牛皮癣。若换个“学术性”语言来说,那就是现在所谓的书法艺术创作正在逐渐演变成为“劳动密集型”和“技术密集型”的工艺品,正进行着批量地生产与制作。

行草书“展览体”的形成,是错把古人书法皮相当作最终艺术追求的卫道精神,在近年来“敬畏传统”、“回归经典”甚至“再造经典”的“正确导向”的一再导引下,路越走越窄,“挤”到一起来所造成的;或者也许是对传统认识越来越“深入”、艺术创作越来越“纯粹”所致,反正大家认识上越来越统一,创作上就必然越来越靠近。我所不解的是,对于“传统”敬就敬呗,干么还要“畏”?“经典”是一系列静止的、凝固的、具体的艺术作品标本,咋往里回归?更让我等叹服的是竟然要“再造”,谁造?咋造?谁那么大能耐教给我们一起“造”经典?恕我愚钝,实在想不明白。

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钱钟书曾有一段批评宋人作诗的文字,十分精彩,或许可对今天书法创作中的“复古”现象有所启发。老先生这么说:“有唐诗作榜样是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。看了这个好榜样,宋代诗人就学了乖,会在技巧和语言方面精益求精;同时,有了这个好榜样,他们也偷懒起来,放纵了摹仿和依赖的惰性。”(《宋诗选注》序,人民文学出版社,一九八九年版,第一○页)台湾思想家殷海光(一九一九—一九六九)认为,文化有一种“合模”的强制性,即要求人的思想、行为要合于既定的标准和规范。

他特别举了书法的例子:“中国人写字必须临帖,如果临名家之帖而临得逼真,‘得其神韵’,或某一笔像某某人的,便受到‘内行’赞赏。如果一个人写字别出心裁,自成体势,那么要得到大加赞赏是很难的。…如果要有创新,那么只许依照原有派别的传统小作出入。出入的幅度大到违离原有派别的传统之核心,便马上受到抨击,在这样‘唯古是法’的价值取向驱使下,文学和艺术的心灵活动大部分被‘遵古炮制’的准绳限制住了。这么一来,文学家和艺术家被一只‘合模’之手捏住了,他们还能有多少创作自由呢?”(《中国文化的展望》,上海三联书店,二○○九年版,第八八页)难道,上文所说的“‘劳动密集型’和‘技术密集型’的工艺品”、“批量地生产与制作”,就是书法艺术创作永远逃不出的宿命?

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前些年也有朋友提出要“激活唐楷”,但我实在想不出是怎样的“激活”法。想唐之后一千多年,宋元明清直到民国,出了多少大师天才啊,除了赵孟頫还有谁敢在楷书方面与唐人相提并论?就是老赵,虽然和人家颜、柳、欧排在一起说,但从笔法上看,根本就不是一回事,老赵是行书慢写,不能叫“唐”楷,只能叫“元”楷。这是“激”活吗?其实是“绕”活了而已。

所以,我主张要“绕活”唐楷。我真诚期望有人能在我这个不成熟的观点基础上,理论地、系统地丰富发展,比如研究研究“绕活二王”、“绕活汉隶”、“绕活秦篆”直至“绕活经典”、“绕活传统”等一系列的重大课题。依稀记得是在哪届全国展上,有一件模仿颜真卿自书告身的四条屏获了大奖,让大家眼前一亮,确实唐楷颜体模样,不知这算不算是激活了唐楷。反正后来看到的楷书,基本上都跑到本文下一段文字的内容里去了。

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篆隶楷书“展览体”的前身则就是前几年被骂得狗血喷头的“流行书风”,此后它摇身一变。俗话说得好,女大十八变,越变越好看,当年的流行书风今天自然也是越变越“好看”了:点画精到了,结体平正了,章法和谐了,一句话,技术含量普遍提高了。点画不是说全无趣味,而是那趣味完全是在理性的掌控之中的。“伸胳膊踢腿”的笔画、“烂柴火垛似的”结体消灭了,可意外出现的、不可复制的、令人眼前一亮甚至令人一想起来就拍案叫绝的“奇笔”、“妙画”也很少见到了。

把“大写意”当成“工笔”来画,初看起来黑乎乎一片,视觉效果挺好,仔细一看像被阉割了似的,点画线条的每个汗毛孔里都透着小心翼翼和战战兢兢。展厅里时常有人议论当下的展览好是好,就是看着累,不过瘾。好,还看着累,不过瘾,这“好”是一种啥样的“好”呢?究竟为什么呢?

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当年的流行书风是有人喜欢有人恨,当下的“展览体”是想说爱你不容易,想骂你也还真找不到技巧技法方面的“硬伤”与“把柄”;当年的流行书风尽管不成熟甚至良莠不齐,但还能看得出是想从点横撇捺里边寻觅一点书写之外的“趣味”和“意思”,而“展览体”里边尽管“劳动密集”了也“技术密集”了,但只是沉湎于技巧技法里面,苦苦地做着书写的功夫,已经无暇顾及汉字毛笔书写外面的世界了。

书法书法,“法”固然是不可忽视的,重视法度本没有错,错只错在仅仅重视法度而看不见别的。只知有“法”而不知“法”是干什么用的,这是当下最突出的问题。“法”不是用来表现的,而是用来“表现”什么的。

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究竟表现什么呢?那就得到“毛笔头”以外去寻找。有句歌词是咋说的呢?外面的世界很精彩,咋能在小小的毛笔尖底下憋得住呢?我们的古人常常自嘲写写画画的事是“雕虫小技”,他们看得十分明白,必须要时时刻刻地警惕这一点,如果仅仅局限在写画的技术层面里,就难免让这件事“小”如雕虫。

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所以要能在一点一画之外,看到别的什么才好。究竟要看到什么、得到什么呢?古人也不会明确地告诉你分几个步骤、做怎样的训练,而是强调“外师造化中得心源”、“读万卷书行万里路”、“工夫在诗外”什么的,要你自己去渐修顿悟。

因此,王羲之、颜真卿、苏东坡们,看起来与我等没有什么两样,不过就是一拨写字的高手而已,但人家之所以高山仰止、彪炳千秋,恰恰是因为绝不光是会写字。在今天许多写字的人心里的王羲之、颜真卿,却大概和我们自己差不多,天天一招一式地练笔头功夫,或者凑在一起开开研讨会、策划策划展览乃至每隔几年出版一两部精品集什么的。幸亏人家不是,要么忙国家大事像颜真卿,要么忙自寻烦恼像王羲之,心事疯长到无法排解的时候就会滴洒进毛笔底下的线条点画里面去。

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有人会说,人活着谁会没有想法呢?其实不一定,人在很多时候不是没想法,而是乖乖地不敢有想法。若举例子,就是那历朝历代一摞一摞的状元卷子,除了战战兢兢地写字当然也不能有别的,那就叫“馆阁体”、“干禄字”,专门把这类字作技法分析并身体力行的就是黄自元。

其实,说学传统也好,学经典学古人也好,至少有三个层面:学习古人或经典的技法,学习或了解古人的想法,学习和借鉴古人学习他们前人的方法。这三个层面既相互关联又层层递进,不可简单化地只看见“技法”这一个层面。还有就是有人常常会这样说:“唐以后不能学,学则俗;清以后不能看,看则脏眼。”一心想原汁原味地学历史上最好最高的技法,比如晋人笔法、二王笔法等等,可问题是历史的车轮不能倒回到一千年之前去啊。

宋四家、明四家、徐渭、八大、傅山、王铎、何绍基以及于右任、林散之,明明白白地摆在那里,清清楚楚地立在那里,一步一个脚印地走向我们,各具风骚地逗引着我们。即使立下不看不听、抱定二王、从一而终的贞节牌坊,又当如何呢?宋四家、明四家、徐渭、八大、傅山、王铎、何绍基以及于右任、林散之他们那时候,可也处处都是贞洁牌坊啊,他们不都一个一个全都替古人“失身”了嘛。看来历史如此,若都为了保持原汁原味不“失身”,历史就不能构成历史。

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书法热,展览热,一热热了三十多年,谁也没想到终于热出了个“展览体”,而且遍地开花。展览展览,展览什么呢?无非是展览作品风格、创意流派样式之间的“差异”和“不同”,这应该是展览举办的基本初衷和起码的意义。

当参展作品在这些方面表现得差不多,当参展者拥挤着走向同一个所谓“正确”、“好”的方向的时候,即使是真好,一旦“好”得差不多,展览也已经没多大看头了,甚至继续办下去似乎也无多大必要了。

且以《哀展览体》为题打油一首,缀于篇末,权作“分解”:

展览催生书画家,仿临皮相瞽聋夸。

线条仿佛芝麻酱,点画依稀塑料花。

八面出锋,是人们对米芾书法的赞誉。米芾自己也说:“善书者只有一笔,我独有四面”。其实说四面、八面,只是个虚数,形容其多而已,实际不止八面。但究竟怎样八面出锋?米芾并没有详细说明。我认为八面出锋应包括两个方面:一是书写笔画时笔锋的出入角度,二是书写笔画时笔毫不同锥面的利用。今天,我们先谈入锋角度(3月5日侠客讲解回锋笔法,敬请关注),以横例,其它可以举一反三。

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案例

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示范

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案例

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案例

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案例

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示范

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案例

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示范


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八面入锋示意图

入锋这一笔法,实则更多的是一种笔画的交接,有一种笔断意连或虚接之味道。总之,掌握好它,会使字体看起来更加和谐生动,有韵味!


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书法批评散论

朱培尔


在西方发达国家,艺术批评是一门独立的学科并成为艺术家及其作品和广大艺术爱好者之间的主要纽带和桥梁。然而,在中国,特别是书法篆刻批评,从古到今始终没有能够成为一种正常力量来制约和协调书印艺术的发展。近些年来,随着书法篆刻热潮的兴起,加上书印出版事业的日益兴旺发达,这方面的批评文章已经有了明显的增加,但批评昌盛的标志—以书法批评为天职的权威刊物和批评家至今没有出现,除了国情因素外,书法理论的研究,特别是当代书法批评本体的研究薄弱也是另一个极为重要的原因。

一、传统书法批评方法质疑

不能说在我国数千年的书法艺术发展史上没有出现过辉煌的书法批评,中华民族特有的直觉体悟式的思维方法在书法批评史上得到了较为直接的体现。但是,纵观传统的书法批评,它在形式逻辑、理性思辨上的不足是显而易见的。

作为传统书法批评初期的汉魏晋时代,受当时文风影响,在表达上往往借助于“玄语”来对书法的风格、气象、结体、态势、用笔规律等作观赏性的描绘和评价。例如《四体书势》评李斯小篆;“颓若黍稷之垂颖,蕴若虫蛇之棼缊。扬波振激,鹰跱鸟振,延颈胁翼,势欲凌云”;《古今书人优劣评》云:“王羲之书字势雄逸,如龙跳天门,虎卧凤阙”,“钟繇书如云鹤游天,群鸿戏海”等等。其形象朦胧的比喻,绮丽浮华的文饰,能唤起人们不同的联想或引发各种想象的角度看,自有其可取之处,但它作为书法批评,其意象性不免显得漫无边际,无法接近书法艺术优劣的本质特征。而且在传统批评中,往往只能就书法作者所表现的艺术境界、技法技巧的某一方面进行物我两忘的、直觉的、主观性极强的判断,用点到为止、意赅言简的喻示来进行间接的表达和评价。因而同一个比喻,往往可以适用于不同的时代,不同的个人乃至不同的书体,无法进行更深一步的挖掘,更无法把书法作品的抽象本质、美学意义作一完整的、系统的理性阐述。

这种传统的书法批评方式从出现到清末康有为诸人,很少有人能够跳出这个窠臼。当然,它的发生和兴盛不衰自有其深沉的历史原因、复杂的文化背景和中华民族所特有的思维方式,本文无意在此作更深一步的讨论。应该承认:传统的书法批评方式实际上更类似于艺术品的品评赏析。它对具有较高的文学修养,并以此跻于文人士大夫或有闲阶级之列的古代书法欣赏阶层来说,自有其积极意义。因为它不失为是一种引发欣赏者产生各种感悟、得到精神上自我满足的极好方法。但是,在科学已经极为发达的今天,在新观念、新思维不断出现,传统的思维方式已经有了很大改变的今天,我们已无法也没有必要再去造就那些具有上述思维方式的书法作者和欣赏者,因而传统的意象感悟式书法批评作为一种批评方法主宰整个书法批评的时代应该成为历史。当然它作为书法批评的一种仍有其存在的意义和价值。

传统书法批评在审美标准上是深受儒学的渗透的,它客观上造成了传统书法批评中庸俗社会学批评的泛滥,因而书家人品的高低好坏、作品形式的是否中和往往成为书法批评者评定书艺高低的前提。从古人对怀素、蔡京、严嵩、赵孟頫、张瑞图、王铎等书法大家的品评中可见一斑。这种取舍品评的标准应该说对书法家性情的陶冶,对其人格心灵的纯化以及维护封建统治的权威具有重大的影响和意义。但另一方面,它扼杀了多少艺术个性极强的书法家及其作品,从而也限制了书法艺术的多元发展。另外,在传统书法批评中,封建皇帝、达官贵人的个人好恶也是决定批评取舍的重要因素,这从历代王朝所提倡的官方书体中可得佐证,对此,我们应该加以摒弃。

二、当今书法批评评述

平心而论,当今书法批评已从几十年万马齐喑的局面中解放出来并随着书法篆刻热的兴起而渐成气候。综观当今书法报刊上的书法批评,包括那些尚可归入批评性质的欣赏性文章,大致可以归纳成以下几种类型。

一种是由当今书法理论家们偶而为之的“业余”书法批评。

他们作为研究书法理论的专家所提出的批评和观点大多颇具水平,能够用艺术的眼光来分析和观察讨论问题。但是在书法理论本身相当薄弱的当今书坛,能够真正称之为书法理论家的人是不多的,况且书法理论的研究对象和书法批评及其方法毕竟有着很大的距离和不同,因而这类批评中往往带有相当强烈的审美色彩,而批评意义上的描述、剖析偏少,更谈不上进行具有相当理论基础的明确的选择甄别了。在此之中,还存在着堆砌古今书法“玄语”、用词深奥、以漂亮的文采掩盖其内容空洞之弊,对书法的创作没有产生应该起到的影响。

第二种是欣赏性的书法批评。

它的目的和指向主要在于介绍和欣赏,批评只是其附庸。虽然这类“批评”有悖于批评的目的,但它构成了当今书法批评的主体。这类批评的作者,大多同被批评者有这样或那样的瓜葛和联系,因而泛论某件书法作品及其作者的创作道路和风格技巧,提出自己的希望等等已成为一种不成文的规律而流于“八股”,其中特别是那些出现频繁类似于广告作用的溢美之辞,既无益于书法欣赏者,也无益于被吹捧者本身,因而有碍于作为艺术的书法的纯洁,无助于书法艺术的发展。

三是漫骂式的书法批评。

此类文章不多,用词大胆固然可嘉,但作者往往表现出对书法作品及作者的肆加诋毁,目的在于造成轰动效应以引起书界的瞩目。当然,对那些水平恶劣又不择手段自我标榜成名的“书坛名家、新秀”和当今批评中常见的阿谀吹捧,漫骂式的批评亦不失为一种维护书法尊严的手段,但一定得讲清楚道理方可如此。

总之,当今各类书法批评都无法进行超于原作所体现精神内涵的分析和批评。其他诸如当今书坛民主意识淡薄、批评论坛的匮乏等等,无不表明书法批评目前在中国仍处于萌芽状态,人们呼唤创造性的书法批评。书法批评的核心是形式批评,形式之美需要发现。因为书法的形式其实就是书法家审美体验的物化、对象化,是书法家情感世界的具体表现。

三、书法批评及其方法略谈

在当今,我们所需要的是建立在现代美学及其最新研究成果之上的、以书法理论为指导的、以书法艺术发展史为参照体系的、方法上多种多样的书法批评。书法批评的范围极广,但它的主要指向则在于书法作品和书法作者二者,而二者之间在批评中又是不能完全割裂开来的。

书法批评的接受者及其作用的对象大致包括广大的书法爱好者、收藏者、书法家和书法批评家自己等与书法艺术有关的一切人员。

书法批评的任务是对书法作品形式美的揭示和选择,它具有科学和美学的双重性格,因而它必须体现出不断发展运动着的美学观念,并推动和体现美学观念在书法艺术自律性上不断地更新。同其他艺术批评一样,书法批评亦可尊称为“运动着的美学”或“应用美学”,它是建立在广泛的、普遍的欣赏活动之上,离不开审美经验,而审美的关键又在于审美者的书法理论和书法艺术史的素养,前者决定了批评能否上升到艺术哲学的高度,后者则是批评深度的保证。

书法批评家通过对批评对象(作品形式)的描述、阐释、鉴赏以及纵向和横向的比较分析,通过严密的理性思维和足够的逻辑力量来作出自己的甄别和选择,在揭示批评对象所体现出的艺术本质、艺术价值和社会价值的同时,也表现出了批评家自己与整个时代、民族、人类及其命运的不可切断的联系,反映出自己的精神、心灵、创造能力、归纳分析能力,以及丰富的艺术想象能力。因而书法批评同书法创作实践一样,应该具有独立的人格和存在价值。换句话说,书法批评本身也是一种艺术创作。

必须注意的是书法批评不是一个孤立的、界限清楚的体系,它具有浓厚的跨学跨领域的色彩,将批评局限于作品本身是无法达到书法批评的目的的。

作为“运动着的美学”的书法批评,在方法上应该是多种多样的,传统的意象感悟式批评有其长处,但如前所述其不足也是显而易见的。书法理论(主要指书法美学、艺术哲学)对书法的批评方式具有方法论的意义。因此,现代书法批评方法的多样是建立在现代艺术哲学、美学的多样性之上的。诸如社会学、各种各样的形式主义、结构主义、现代心理学、阐释学、接受美学等等现代哲学和美学思潮,都可以发轫相应的书法批评方法。它们各有所长,也各有所短,因而也各有其存在的价值和改进的余地。

对书法批评家来说,除了应该不断加深对书法艺术发展史的深刻理解外,加强艺术哲学、美学的修养,以及对艺术哲学、美学研究新成果辩证的批评选择和接受能力是必不可少的课题,也是他们形成自己独特的书法批评风格的前提。

四、书法批评中的标准问题

在书法批评中,批评家必须有自己的批评标准,否则,批评家无法进行工作,对读者来说也失去了批评的意义。

然而书法批评的标准问题,在某种意义上比界定书法批评更困难一些。原因有二;一是批评是一种甄别,是一种选择,在这个过程中,带有强烈主观色彩的批评者不可能不存在偏见;二是书法批评的语言同书法艺术语言之间存在着质的差别,不可能完全相通转化,因而在批评的阐述中,书法作品又是不能够被完全解说清楚的,具有类似观点或偏见的不同的人之间会因阐述词语的不同产生很大的差异。为此,对于书法批评的接受者来说,必须注意以下几个方面。

首先,书法批评家审美出发点的不同,会得出截然相反的选择。例如对所谓的“现代书法”的批评,可以很好地证明这一点。肯定“现代书法”的人,大多是从当今书法发展中已出现的局部滞缓现象,如缺少变化、唯古人为高的审美取向等角度来衡量,从而得出“现代书法”具有拓宽书法创作道路的作用,是使书法审美发展更新的崭新契机;而持否定态度的人,则大多从传统书法艺术“是什么”的角度出发,来衡量“现代书法”的创作和特征,则肯定会得出其不是书法的结论。应该说,在书法发展中,出现上述两种对立的观念并不奇怪,但作为批评的读者和接受者,对此应有自己的再选择。

其次是书法批评家除了各人的审美水平、观念、经验各不相同外,存在着感官上的差异和秉赋的不同。有的易接受雄浑,有的对纤秀较为敏感,某件作品一个人为之神往,另一个人或许连看也不看,因而前者很难使后者接受推荐,同样前者也无法接受后者对作品的指责。对类似这样的书法批评,读者则应该采取较为客观的态度,进行互补的接受。

书法批评中的标准对读者来说具有极强的弹性,它无法像数学物理等自然科学那样可以用纯理性的推导、归纳等逻辑手段来统一接受者的思想。实际上这也是书法艺术的魅力所在。试想让人一目了然的作品,或按一定标准制作的书法作品能够成为独立的艺术品吗?中国古代画论中有许多诸如“似与不似之间”的高见,同样适用于书法的创作,但却完全不适用于书法批评中的标准。对一个具有独立人格的书法批评家来说,必须有他自己的、明确的选择,而读者又有对这种选择进行再选择的自由。否则,书法批评也就会失去其存在的意义。

影响书法批评标准的因素还有批评家的人品及政治观点。前者在批评中有可能为某种目的对作品进行违心的批评,或有意奉承,或为哗众取宠而加以贬低;后者则往往是庸俗社会学批评泛滥的根源。另外,被评作品作者的人品,往往会使批评者产生先入为主的印象。

当然,对一个书法批评家而言,标准中的绝对独创也是不可能的。书法批评家必须也只能够在一定的大文化背景与传统的制约下对批评对象进行观察和思考。在此意义上,书法批评的标准又是实际存在的,但它只能是一个极为模糊的原则。有了它,就能将审美活动限定在一个区域之内,从而使批评的选择能够尽可能多地为读者所接受,这个原则就是“美”。从“羊大”使上古人造成了“美”字看,美就是让人产生激动、满足、愉快、充实、新奇等良好的感觉。书法批评家针对一件作品,要在芜杂、广漠之中,从平衡、匀称和对立统一的角度,把自己发现的能够让大多数人感到美的东西选择出来,同时指出其中有损于美感或不美的地方。书法批评家的水平所在,在于让比较多的读者来接受他的选择和甄别。

至于书法中的技法标准,在书法这个大范畴中,则是最有规律、最具理性的了,因而其原则较易统一。一般说来,同一水平层次的书法批评家于此区别不大。

五、权威书法批评的实现

书法批评必须具有足够的权威,这个权威当然不是让批评的读者无条件地接受其选择,而是建立在书法批评相对独立和尊严意义上的权威。它应该具有经典性、历史性以及批评方法观念上的自足性,从而成为书法读者及收藏家的良师和被批评书法作者的益友,成为后人欣赏的一种参照。

为了实现权威的书法批评首先应该造就一批精英的、以书法批评为主的“职业”书法批评家,以避免那些偶而为之的人的一次性的有感而发或浅层次的应命之作。

其次是要求书法批评家能够以极大的勇气和胆识摆脱当今巨大的社会魔网,进行直言不讳的、高度负责任的书法批评。同时也要求书法批评的接受者对批评家所进行的批评进行间接的甄别和监督,从而淘汰那些水平差的批评家。

再次是书法批评的覆盖面要尽可能地扩大,为此,书法界应齐心协力地发展新闻书法批评。现在我国的书法批评,不仅没有专门报刊,而且少量周期极长的书法刊物上的批评专栏其数量质量及专栏批评家均很不稳定,何况订阅这类报刊的人很少。而当今最具魅力、覆盖面最广的新闻工具如电视、电影等,似乎至今与书法批评无缘,这对作为“国粹”的书法艺术来说不能不说是一种悲剧。

最后,书法批评权威价值的实现,还有待于全社会民主意识的提高和人民生活水平、教育水平的改善。前者决定了进行书法批评所必须具有的大气候,是人们参与和介入书法批评的前提,后者则是书法批评必不可少的物质来源和社会基础,当人民的余钱多到能够购买书法艺术品进行欣赏、收藏或者装饰时,自然会对书法批评产生极大的依赖和兴趣。归根到底,全民族文化素质的提高是建立权威书法批评必不可少的一个前提。

本文撰写于1990年,发表于《书法导报》,1993年8月至9月连载

朱培尔|1962年生于江苏无锡。现任《中国书法》杂志主编,国家一级美术师、编审,中国书法家协会理事、篆刻艺术委员会秘书长,西泠印社理事,中国文艺评论家协会理事。多次担任全国中青年书法篆刻家作品展、全国篆刻艺术展等展览评委。著有《朱培尔作品集》(山水、书法、篆刻、文集四卷)、《当代青年篆刻家精选集——朱培尔》、《中国青年书法家十家精品集·朱培尔》、《中国青年书法家·朱培尔》、《亚洲当代书法思潮——中日韩书法及其主义》、《林泉高致——朱培尔山水画集》、《中国当代书画名家·朱培尔专辑》、《培尔小品》等。

异体字不是错别字,是字音字义相同而字形不同的一组字。

异体字,又称又体、或体、说文解字中称为重文,是指读音、意义相同,但写法不同的汉字。

由于汉字是由意符、音符和记号组成,意符选取的角度因人而异,音符又不同于拼音文字中的字母,所以,一字多形的现象在汉字的历史上比比皆是。

异体字又可分为“完全异体字”(在任何情况下读音和意义都一样)和“部分异体字”(只在某些情况下才相通)。

有时候,异体字特指与官方正体字相对应的规范外的异体字,因而随着各中文地区对正体字的不同认定,哪些字是另一些字的异体字,甚至完全相反。例如:在中国大陆地区“够”是“够”的异体字,而在台湾地区却恰恰相反。

1955年,中华人民共和国文化部和中国文字改革委员会联合发布《第一批异体字整理表》,废除了1055个异体字。

以下是按拼音顺序排列的986个异体字查询对照表,回复“异体字”或“5”,即可获取这份《楷书书法异体字查字表》。

《楷书书法异体字查字表》

(986个字)

A-B(001-003)

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B-C(004-006)

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C-(007-009)

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C-(010-012)

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C-D(013-015)

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D-(016-018)

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D-E(019-021)

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E-F(022-024)

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F-G(025-027)

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G-H(028-030)

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H-(031-033)

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H-J(034-036)

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J-(037-039)

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J-K(043-045)

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— THE END —

【墨池学院】一个大咖云集,课程丰满的书法学习之地。

从解析《雁塔圣教序》、解析《曹全碑》、行书入门解读,到中国画学习、国展投稿解析…几十位导师轮番开讲:中国书法家协会会员、中国书法兰亭奖获得者、书法硕士…

问题来了!

在墨池学篆刻,三节课可以解决篆刻问题吗?

当然不能!

三节课给你的,是少珂这些年书法、篆刻学习之路上的吉光片羽;是相约那些在短短三节课程中擦肩而过的同道们,开始挽手同行!

墨池学院

【书印同修】墨池学院高少珂“书法&篆刻”季度网络课

正在招生

开课时间3月24日

报名方式扫描图中二维码获取报名链接

课程顾问小欧、麦嘉、小蓉

(无课程顾问请加mochimaijia或mochijiemo)

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【书印同修】墨池学院高少珂“书法&篆刻”季度网络课

学费2400/季(24节课)

书法班&篆刻班同时报名获赠488元墨池商城抵用券。

【书印同修】

墨池学院高少珂“书法”季度网络课

学费1200/季(12节课)

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【书印同修】

墨池学院高少珂“篆刻”季度网络课

学费1200/季(12节课)

点击报名

注:书法班&篆刻班同时报名获赠488元墨池商城现金抵用券

【上课形式】专属微信授课群:语音+文字+图片+小视频

课后群内答疑:答疑+互动

课程回顾:课程结束后本页面发布回放,可永久在线查看

*课程为非实物商品,一经售出概不退款,敬请谅解。

【课程安排】

书法班:

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篆刻班:

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【高少珂】

高少珂

高少珂。现为中国书法家协会会员、中国民主促进会会员、河北美术学院特聘教授,《青少年书法报》编辑委员会委员,民进黑龙江省开明画院理事。作品10余次入展中国书协举办的展览并有获奖。40余次参加全国各级展览并有获奖。

【作品欣赏】

高

高2

高3

【高少珂老师课程回放】

小行草篇之《王羲之集字圣教序》

圣教序中结字规律的分析与解读

圣教序单字中空间的认识及临习标注

从临到创,由简入繁

【报名须知】

上课时间每周五或周日晚19:00-21:00网络教学学制三个月,每周一节课。


【学制与教学方式】

课余时间安排学习任务消化上课内容并建立微信平台统一批改作业。

从零基础学起,因材施教,使学员尽快达到书法篆刻独立创作水平。


【学员待遇】

1、每位学员奖励导师书房联一对;
2、组织优秀学员参加各类展览,并设计投稿作品;
3、结课举办优秀学员网络展。

如有疑问可咨询您的课程专员:小欧、麦嘉、小蓉

(无课程顾问请加mochimaijia或mochijiemo)

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印泥汉族传统手工艺品之一。中国特有的文房之宝,无论是文件签署,还是历史文物以及金石书画之钤记,都需要使用。

根据史书上记载,印泥的发展已有二千年的历史,早在春秋秦汉时期就已使用印沁泥,那时的印泥是用粘土制的,临用时用水浸湿,这就是当时称封泥

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随着社会的进步有人研制出纸张,人们又改用水调组朱砂于印面,印在纸上,这就是印泥的雏形,到了元代,人们开始用油调和朱砂,之后便渐发展成我们现代的印泥了。

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印泥是印章的衣服。服装不整,则失之寒碜;印泥不佳,则印章不能生色

好的印泥,色泽鲜明永不晦变,且沉厚不走油,拓用之後,印泥上结一层光泽,“用手拂之亦不脱落”

印章 (1)

墨池 定制 印泥

墨池定制印泥尊沿古法,结合现代工艺,精选朱砂艾绒蓖麻油三味主要原材料手工精心捣揉而成。

墨池定制印泥品质细腻纯净;采用矿质朱砂经色谱处理,颜色鲜艳饱满有神历久不变无侵蚀性;泥体身骨健实,富弹性,不粘塞印口,印文遮盖率高,纵连钤数百印,字口依然清晰存真

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陈年老化蓖麻油作为连杰体,印文不渗油泛黄,且具有快干特性久存不霉烂,不硬结,不溢油;温度特性佳,气温在-5℃至40℃左右,印泥粘稠度变化很小,即“冬寒绝凝冻之患,夏暑无透油之病”。

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墨池定制印泥,有超级黄磦印泥、古法朱磦印泥、上品朱磦印泥、精致朱砂印泥、古色印泥五个品种,色泽鲜艳印迹清晰质地细腻,长期以来倍受众多书画家们的喜爱。”已成为文人雅士互相馈赠的礼品之一。

印泥存放小技巧

Q印泥变干变硬如何处理??

A:印泥长时间放置或久未翻搅,就会出现发干发硬无法正常使用的现象。       

很多朋友第一反应就是加篦麻油,这是很低级的做法,因为印泥的油性如果超出正常比例的话,钤出的印花就会有渗油的可能。       

今天我给大家推荐一个简单易行的解决办法。

准备工具:

  • 塑料袋一个或保鲜膜一张
  • 翻搅印泥用的印筋一根(我用不锈钢茶刀)

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用小刀戳几下

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用保鲜膜包住印泥

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反复揉捏印泥

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用小刀将印泥放入印泥缸中

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用小刀顺时针搅拌印泥

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此方法对保存保养不当的书画印泥均有明显效果,但如果是使用频繁或使用很久的印泥可能没什么帮助。印泥使用几年后油性、艾绒、色浆辅料等都有不同程度损耗,已经无法正常修复使用的印泥,我的建议是—-扔掉它!印泥也不是什么奢侈品。

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说了这么多

还是一起来看看

小编今天给你准备什么惊喜

—— 墨池 定制 印泥 ——

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墨池 定制 超级黄磦印泥

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包装可选:袋装、影青缸 锦盒

价格:192元、216元(原价240元、270元,上新8折

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墨池 定制 古法朱磦印泥

规格:60克 / 150克

包装可选:袋装、祭兰缸 锦盒

价格:272元、296、720元(原价340元、370元、900,上新8折

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墨池 定制 上品朱磦印泥

规格:60克 / 150克

包装可选:袋装、祭兰缸 锦盒

价格:384元、416、1040元(原价480元、520元、1300,上新8折

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墨池 定制 精致朱砂印泥

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包装可选:袋装、祭兰缸 锦盒

价格:160元、192元(原价200元、240元,上新8折

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草书的“情意”,是“势来不可止,势去不可遏。” 

草书的“情意”,是“字之体势—笔而成,偶有不连而血脉不断。” 

草书的“情意”,无固定不变之状,是捉摸不定,思游云天…

3月9号很近了,这一天你有空吗?

李双阳老师墨池直播开讲《草情与草意》

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1975年出生,江苏淮安人,军旅八载。毕业于南京艺术学院书法篆刻专业,后获广州美术学院硕士学位。2012年被引进至江苏省国画院江苏省书法院从事专职书法创作。中国书法家协会会员,中国书法家协会培训中心教授、工作室导师,江苏省书法家协会常务理事,江苏省青年书法家协会主席,江苏省青年艺术家协会副主席,作品曾获“兰亭奖”“群星奖”“全国奖”“中国书法院奖”等奖项十余次。

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3月9号晚19:00

墨池映客直播

李双阳直播

【直播信息获取方式】

1、扫描上方二维码,咨询听课详情

2、小欧、麦嘉、墨池商城朋友圈(微信:mochimaijia

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Ps:提前下载映客APP,观看更流畅,还可以实时互动

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节奏是书法艺术的灵魂

胡抗美

节奏是一个既古又新的概念。从中国古代典籍中关于节奏的较早记载开始,节奏概念已经有上千年的使用史。《礼记·乐记》称:“乐者,心之动也;声者,乐之象也。文采节奏,声之饰也。”在这部最早的系统性的汉族音乐理论著作中,明确地运用了节奏这样一个概念并将其视为重要的范畴。《乐记》认为,乐是人心与情感受到外界的触动而自然而然地生发出来的,声则是这种感发之乐的具体形态,它是听觉的形象和意象,而要实现这种形象、意象,其基本的支撑来自于文采和节奏,它们是声的呈现所必须依托的形式。由此可见,节奏是音乐必不可少的元素,在《乐记》中,它与情感相配合,甚至承载着伦理性的功能。所以,《乐记》又称:“使其曲直繁瘠、廉肉节奏足以感动人之善心而已矣。”不同的节奏形式不仅形成不同的风格形态,而且对应着不同的情感属性,可以产生不同的情感力量,进而影响到人的心灵,产生教化的作用。而所谓曲直、繁瘠、廉肉、节奏,它们在这里是作为阴阳对立组合的表现而存在的。节、奏与曲、直一样,是相互对举的概念,即通过对对立双方的合理调配来反映出理,对应于情。因此,孔颖达对节奏概念亦做了这样的注疏,“节奏谓或作或止,作则奏之,止则节之。言声音之内,或曲或直,或繁或瘠,或廉或肉,或节或奏,随分而作,以会其宜。”这个对于节奏的具体解释认为节奏就是音乐行进过程中在运动形式上的变化,或停或行,或作或止,或曲或直,正是因为这种变化使音乐的节奏得以产生,同时也使人们的情感与意愿通过不同的节奏变化而得到具体的呈现。
故而,通过《乐记》对节奏的使用,我们可以得出这样的判断:节奏是音乐得以呈现的基本形式,它具有情感属性,可以与情感以及人们的内心愿望相沟通。同时,节奏的实质在于阴阳,它的形成建立在奏止行留、轻重缓急、快慢疾徐的组合模式之上,它是阴阳观念在音乐运动形式中的体现。
而事实上,明了了节奏的基本涵义,则能够理解节奏虽然是从音乐中提炼出来的概念,但却可以扩展到所有具有运动与对比的时空形式之中。

640-4荀子在《天论》中说:“列星随旋,日月递炤,四时代御,阴阳大化,风雨博施。万物各得其和以生,各得其养以成。”荀子所描写的是万物更替变化的自然规律,而这种规律即是节奏的显现,它是天地运行的宇宙节奏。由此,节奏存在于天地万物之中,天地的时空运动形式是节奏化了的形式,正是因为这种节奏,赋予万物运行以秩序感,遵循着这个秩序,万物得以和谐而生。
而人作为生命的主体,更是遵循着节奏的基本运动。无论是自然的呼吸还是脉搏的跳动,人的身体内部存在着大量的节奏运动,而生命活力则在这种张弛收放的节奏运动中实现着流转与延续。苏珊·朗格说:“生命活动最独特的原则是节奏性,所有的生命都是有节奏的……节奏连续原则是生命有机体的基础,它给了生命体以持久性。”生命现象与节奏现象紧密相联,或者说,没有节奏,就没有生命。
所以,节奏是一个最本质、最深层的因素,它在所有的自然现象与生命运动中取得了共通,那么,这种对于节奏的认识与表现就自然而然地延续到人类的所有创造活动之中,而将其转化到艺术形式中就是艺术的节奏表现。人们需要在艺术创造活动中呈现出一个充满生命活力的节奏世界,也正是在这样的节奏世界中,人们的情感得到了表达,心灵得到了安放。因此,我们或者可以这样说,艺术通过节奏的表现,建构起一种具有生命感的有机形式,通过这种生命形式而将自身与外在世界很好地联系起来,确立起与世界同构的相互关系。

640-11书法完满地体现了这样一种基于节奏表现的同构关系。书法不描摹外物,它直接依赖于自然生发的徒手运动,而驱动这种徒手运动的正是生命本身最深层的节奏运动。在人们笔下所施展开的一点一线,一提一按都与内在生命的律动相连,它们就是生命本身的节奏。可以说,书法从一开始就最为直接地与内心的节律建立了紧密无间的关系,而其在根本上寻求的表现情感的目的即通过最为纯粹的书写性运动来得以实现,这也成为书法形式具有情感性与精神性的重要来源。而从另一个方面来看,书法不仅是徒手书写的时间运动形式,同时也是一个视觉的构型空间,而这个构型空间的形成,同样是建立在阴阳互生的节奏变化关系之上。虞世南说:“(书法)禀阴阳而动静,体万物以成形。”书法的形式结构即是一个阴阳的结构,它是通过阴阳的运动来实现自身在形态上的构型的。阴阳之理是天地万物之理,也是书法的形式构型之理。而通过这种阴阳组合的形式构型,书法的节奏在空间上得以实现。点画的大小粗细、结体的疏密收放、墨色的浓淡枯湿、章法的开合聚散,所有的构型都遵循着阴阳互动之原理,体现着对比变化之节奏。因此,经由时间与空间上的双重节奏形式,书法构建了一个独特的节奏世界,可以若音乐、若舞蹈,“若坐若行,若飞若动,若往若来,若卧若起,若愁若喜”,一切都洋溢着动感与生命感,也洋溢着情感的表现与抒发。640-12接下来,我们就从时间与空间两个维度对书法的节奏表现展开讨论和分析。所谓时间节奏,指的是书写运动的时间进程中产生的节奏,因此,也可以称之为运动节奏,它需要运动过程在各个方面的对比及这些对比的有机组合来实现。姜夔《续书谱》中说:“余尝历观古之名书,无不点画振动,如见其挥运之时。”可以说,书法的书写过程创造了一个凝固了的时间流动的幻象,所有笔墨的呈现都包含着时间流动的痕迹,它与书写者的生命节奏与书写状态息息相通。所谓空间节奏,指的是笔墨的造型空间通过对比、组合关系所形成的节奏,因此,也可以称之为造型节奏。造型节奏是我们看待视觉艺术节奏表现的重要途径,也是视觉艺术产生形式张力与情感张力的源泉。而且,值得注意的是,由于书法融时间与空间为一体的形式属性,书法的时间(运动)节奏与空间(造型)节奏是同步展开的,它们共同赋予书法以出色的节奏品质。所以,无论是时间节奏还是空间节奏,它们都有着类似于层级的结构,从点画到结体再到篇章,节奏的表现贯穿始终。
从时间节奏的角度来看,可以分为点画的时间节奏、结体的时间节奏、章法的时间节奏。而这个节奏表现的进程是通过势来主导的。势就是运动在时间过程中的延展,这个延展的过程呈现出轻重缓急的丰富变化,时间节奏由此产生。同时,势与人内心的生命律动相连。所以,就生命运动的内在表现而言,势是一种媒介,它将内心的活动转移到点画与线条的运动节奏与趋向之中,势成为生命、情感得以直接显现的符号。640-13而具体来看,比如点画的时间节奏。在一个点画的形成中,就包含了丰富的节奏上的变化,它是提按起伏、轻重快慢的组合。孙过庭说:“一画之间,变起伏于峰杪;一点之内,殊衂挫于毫芒。”每一个点画都在长度不等的时间过程中容纳了各种细微的变化,这些变化赋予点画的内部运动以节奏感,同时,这种运动又与生命节奏的起伏抑扬相联系。所以,这种节奏上的变化与表现有着必然性的要求,它是生命律动转化为笔墨形式的内在需要。而在这种节奏的灌注下,整个点画就洋溢着生命的表现,并散发出可以意会而难以言传的韵律感,给人以无尽的美的感受。这里要特别加以描述的是线条的节奏表现。线条是书法尤其是草书中重要的形式元素,而在线条的连绵运动过程中,节奏的丰富表现找到了充分的施展空间。宗白华在《论素描》中曾说:“抽象线纹,不存于物,不存于心,却能以它的匀整、流动、回环、屈折,表达万物的体积、形态与生命;更能凭借它的节奏、速度、刚柔、明暗,有如弦上的音、舞中的态,写出心情的灵境而探入物体的诗魂。”那么,书法的线条在形式表现及情感表现方面则更为纯粹,它一任心灵的自由,通过细腻的节奏变化体现出书写的情绪与情感。而所有这些都与其背后的人的主观意志紧密相连。所以,不同的节奏、不同的运动,不同的点画和线条的表现,往往反映的是不同的生命状态与审美趣味,因此可以表达生命的真实。

640-14再来看结体的时间节奏。与点画相比,结体具有更为鲜明的组合性的特征,它是点画的组合。而这种组合不惟是形的组合,也是势的组合,人们内心节律的运动由点画的单个书写扩展到点画的相互组合的过程之中,通过轻重缓急、起伏抑扬的变化使得整个结体成为节奏的组合单位,同时也是富有生命的构型单位。在这里,我们不妨以永字八法为例,考察结体内部节奏的组合方式。事实上,“永字八法”其实质即是势法,它把所有的点画当做一个过程去处理,侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔八个点画向我们描述了不同的点画之势及其相互之间的组合关系,同时,也提示了一个行笔速度图样:侧(快,速入速出,入出之间快速使转)- 勒(慢,慢中蓄势待发,是一种强制性、短暂性的慢)- 弩(不快不慢,长距离运行,受方向制约,速度把握得十分谨慎)- 趯(接力,方向有重大改变,而改变后又快速到位,瞬间停留,衄转,然后一跃而起)- 策(快,直线呈上坡状,开始力量大,收笔时力量小)-掠(畅达,斜线的远距离运行,如同过铁索桥,走起来软,但必须走得踏实)- 啄(疾,狠而准确,前实后虚)- 磔(涩,兴来而发,发而稳扎稳打)。透过这种分析,我们看到了结体中所包含的生动的速度变化,以及速度与力量的配合带来的深层次的节奏律动。当然,这里的分析主要是提供一个对于结体内部速度交替变化的参考模式,因为“永字八法”具有某种范式的意义(张怀瓘《玉堂禁经》云:“大凡笔法,点画八体,备于永字。”),但并不是说其中所传达出来的速度对比是固定不变的。在具体的作品书写过程中,由于形势的变化,对何处疾、何处缓的处理也是随机变动的。但是,这种对结体内部各点画之间速度有机变化及协调的要求却放之四海而皆准。同时,在这个阐释中,把力量这个因素也考虑进去了,速度与力量融为一体。应当说,这对于结体的点画组合与书写过程来说,是一个更为完整的节奏概念。轻重的变化本身即构成节奏,而与速度的配合无疑增加了节奏的丰富性与表现性。正是因为这种速度与力量的变化与组合赋予整个结体过程以生动的节奏感与节奏张力。

640-15了解了“永字八法”内部的节奏运动,我们可以据此考量任何结体内部节奏变化的微妙性与丰富性。王羲之《书论》中说:“夫字有缓急,一字之中,何者有缓急?至如‘乌’字,下手一点,点须急,横直即须迟,欲‘乌’之脚急,斯乃取形势也。”王羲之的说法与我们以上对永字八法的讨论是一致的。王羲之认为,这种快慢疾徐的变化是形势作用的结果。而进一步,我们可以认为,此种形势,不仅仅是结体内的时空形势之变,也包含内心情感的作用。内心的节律起伏要求整个结体运动的有机过程中有快有慢,有缓有急。所以,正是这种富含节奏的点画及其前后相继、气脉相连的有机组合,使得整个结体成为气韵生动的生命整体。而任何对连贯性的背离以及不和谐的快慢对比关系都将打破这种有机性,使其失去合理的节奏、韵律。
进而,从结体扩展到篇章,则又是不断的运动节奏的组合与实现过程。它时驻时走,时快时慢,时而激昂时而低缓,时而俊逸时而悠游,一切都在节奏的合理变换关系之中,从而使书法趋向于音乐,可以传递出更为丰富的心灵的律动与情感的表达。东晋王珉《行书状》说:“飞笔放体,雨疾风驰;绮靡婉婉,纵横流离。”南朝萧衍《草书状》曰:“疾若惊蛇之失道,迟若渌水之徘徊。缓则鸦行,急则鹊厉。抽如雉啄,点如兔掷。乍驻乍引,任意所为。或粗或细,随态运奇,云集水散,风回电驰。”从他们对于书法形式表现的比喻式的描述中,可以看到节奏的丰富表现,而对于不同书体,其在轻重快慢的对比组合的程度上也是不一样的,故而体现出不同的节奏形态与情感氛围。一般而言,对比愈强烈,节奏感愈突出,情感的表现愈激越。
640-16而从书法的空间节奏来看,如上所述,书法中的所有造型元素都参与节奏的表现,它们处在一个节奏生成与交织的共同场域之中,交互发生作用。如果再进一步提升对于节奏的观念和认识,我们可以认为节奏是书法造型的主导性的因素,书法是节奏的呈现,而造型是为节奏服务的。以这样的立场来看待书法中的造型,就可以更为深切地明白为什么造型元素内部的各种对比变化是必不可缺的,因为它对应的是节奏与情感,是宇宙万物与人自身开合张弛的生命活力。具体说来,书法空间节奏的表现则包括点画的空间节奏、结体的空间节奏、组与行的空间节奏、空白的空间节奏、墨色的空间节奏、区域的空间节奏,等等。
点画的空间节奏。书法中的点画造型变化丰富而无以穷尽,它们在一件作品中的多样组合产生了生动的节奏感。王羲之说:“夫著点皆磊磊似大石之当衢,或如蹲鸱,或如科斗,或如瓜瓣,或如栗子,存若鹗口,尖如鼠屎。如斯之类,各禀其仪。”不同点画在形状、方向、速度上的变化组合赋予其以节奏感与秩序感,成为书法空间节奏最基础的来源。而点画造型又是通过用笔来实现的,所以,这种节奏的变化在于用笔造型的变化。所以,王羲之又说:“先须用笔,有偃有仰,有攲有侧有斜,或小或大,或长或短。”而宗白华则更为明确的指出:“用笔有中锋、侧锋、藏锋、出锋,方笔,圆笔、轻重、疾徐等等区别,皆所以运用单纯的点画而成其变化,来表现丰富的内心情感和世界诸形相,象音乐运用少数的乐音,依据和声、节奏与旋律的规律,构成千万乐曲一样。”经由用笔的变化,点画的造型与组合可以产生出微妙而丰富的节奏韵味。

640-17结体的空间节奏。同样,书法的结体是充满无尽可能的造型单位,它提供了关于节奏变化最精妙的场所,各种形式上的对比关系都在结体的造型空间上得到了运用,比如大小、粗细、长短、直曲、向背、疏密、收放,等等。书法的结体是动态的平衡体系,它不是简单的对称和相似性的排列,而是不齐而齐的错落、变化,是在对比中求得协调,在险绝中求得平正,在不平衡中求得平衡,故而,结体空间的内部包含着丰富的节奏感的表现。董其昌说:“作书所最忌者位置等匀。且如一字中,须有收有放,有精神相挽处。王大令之书,从无左右并头者。右军如凤翥鸾翔,似奇反正。米元章谓:‘大年千文,观其有偏侧之势,出二王外。’此皆言布置不当平匀,当长短错综,疏密相间也。作书之法,在能放纵,又能攒捉。每一字中,失此两窍,便如昼夜独行,全是魔道矣。”所谓“长短错综,疏密相间”“在能放纵,又能攒捉”,此皆是节奏之变。
组、行的空间节奏。组是结体与结体的组合,组的造型将造型的节奏变化扩展到结体外部,通过组的作用,可以产生结体与结体之间在排列上的疏密聚散的各种关系。组因为距离的紧密或相似性的关系而形成,而组与组之间则因为对比而产生节奏。在一行的内部或行列之间,组的变化就如同诗歌中的平仄构成一样,富有韵律感。比如,可以一个字一组,两个字一组,多个字一组;可以营造密密疏疏密密疏,疏疏密密疏密密的疏密关系;也可以有长短浓淡、正斜错落上的变化,总之,各种对比关系都可以通过组的构成来运用,形成组的节奏空间。刘熙载在《诗概》中说:“但论句中自然之节奏,则七言可以上四字作一顿,五言可以上二字作一顿耳”,这种诗歌中关于停顿的节奏观也与书法中组的节奏表现相通。在这里尤其要指出的是组的组合中疏密长短的变化。因为,疏、密,长、短各自对应的是不同的节奏感觉,疏显得节奏平缓,密则节奏紧促;长节奏延绵,显得较为稳定,短则相对急促,给人以动力感,因此,疏密长短的组合能够产生强烈的节奏秩序。苏珊·朗格认为:“节奏是在旧紧张解除之际新紧张的建立”,而疏密松紧的变化则类似于这种节奏关系。从行的节奏来说,行与行之间同样可以有长短、疏密、正侧、倾让、快慢的各种关系,而这种行的造型及节奏表现古人关注的比较少,它是我们今天进行节奏表现的重要方面。

640-19空白的空间节奏。空白是书法形式构成的二元之一,所谓二元,即笔墨与空白,也就是黑白,邓石如说计白当黑,笔墨与空白都是造型元素与节奏主体。庄子说:“虚室生白、吉祥止止。”白是通往和谐、升华的途径。书法中有白,则虚实相生,产生生命的节奏。从结体内部而言,白使结体内部的空间能够呼吸,并产生节奏上的变化,所以,结体内部的空白多是不均匀的分布,空白的形状、大小、位置也各不相同、错落呼应。从结体与结体、组与组、行与行以及通篇的空白分布而言也是如此,空白让气韵在空间中流动,让节奏在运动中生成,也让情感在开合收放中释放。
墨色的空间节奏。墨色的节奏变化是显而易见的。墨分五色,五色调配而阴阳生、节奏起。罗杰弗莱认为,在色彩绘画上色度和色相相近的色块以不同的面积在画面上的重复出现,因为每种颜色作用于视觉的时候都会产生前倾或后缩的心理反应,而当视线在画面上移动时,相似的色块以不同的面积(强度)顺序刺激视觉,心理感觉上就会产生一前一后的节奏运动。所以,山水画中墨色的变化可以产生远近深浅的节奏韵味,印象派光影与色彩的谐和、蒙德里安利用色块的组合都是画面节奏感的重要来源,它们让画面变得生动和鲜活,富有生命情调。而书法中墨色的运用则更为纯粹,经由水的作用与书写过程的浓淡干湿、枯涨燥润的有机协调,节奏感跃然纸上而意味无穷。进而,对墨色的运用不仅是造型上的变化需要,也是节奏、情感的外化。随着书写的进程,墨色有从浓到枯的自然变化,而对墨色的主观调控则可以使墨色节奏在不同造型元素之间得到运用。它们错落相间、前后呼应,墨色在造型上的跳跃性、动荡感及其与运动及力量的结合,使得节奏的表现更为强烈。

640-20区域的空间节奏。所谓区域,即区域造型,它是书法中最大的造型元素。由于相似性的原理,书法中形式相近的造型可以组合为具有内在统一性的区域整体,而区域与区域之间的对比、组合则产生更大范围内的节奏表现。比如浓墨区、淡墨区、枯墨区,快速区、中速区、慢速区,疏的区域与密的区域,等等。进而,从整体构成的角度来看,浓墨区可以相互呼应、组合,快速区也可以相互呼应、组合,所以,它们给整体带来了更强的节奏感与运动感。
至此,我们从时间与空间的层面讨论了书法中各类的节奏表现,它们带给书法以丰富的空间意境与情感氛围,或者说,它们让书法成为节奏的整体与情感的整体,让书法的空间成为律动的空间与生命的空间。

640-21可以看到,书法中所有运动、对比和变化都可以纳入节奏的体系之中,我们甚至很难区分是节奏的需要催生了这些变化,还是这些变化创造了节奏。事实上,二者是同时存在的。节奏的需要是心灵的需要,是自然万物的内在规律,故而也是书法形式的本质属性。因此,我们看待书法,完全可以从节奏的角度去观照、去衡量。所谓“惟观神采、不见字形”,节奏是神采的来源,它超越了造型的范畴、超越了写字的概念,而成为沟通神采与生命的桥梁。所以,节奏是书法艺术的灵魂,它让书法与自然万物、与人的生命同构,成为主体生命的直接显现。

一、得笔:虽细亦圆

从传统的书学观念来看,书法技法的核心是笔法,这是因为笔法的要求决定了点画形态以及作品的章法布局。所以,对历代书家笔法特征的深入了解与透彻分析,是学习书法艺术、深入研究书法史的关键。
对于笔法,历代书家存在着不同的见解。其中,以北宋米芾的书写观念与实践最具特色。他的书作风格一向以结体多变、用笔爽劲著称。它曾这样评价时人写字时的书法用笔状态,认为“蔡襄勒字,沈辽排字,黄庭坚描字,苏轼画字”,并称自己为“刷字”。“勒”“排”等描述用笔动作的词汇,正是他对别人用笔习惯的高度概括。并认为“蔡京不得笔,蔡卞得笔而乏逸韵”。

640-3宋 米芾 苏太简参政帖 6.8cm×19.6cm 上海博物馆藏

可以看出,“得笔”是对“勒”“排”等具体用笔特征的进一步概括性的总结。那么,“得笔”后的点划状态究竟是什么样子的呢?米芾对此总结,认为:

“得笔则虽细为髭发,亦圆。不得,虽粗如椽,亦偏。”
“得笔”虽细亦圆,不得笔,即便再粗都是偏的。由此可知,“得笔”之点画状态与粗细无关,只在于点画是否圆。他还说,要在“把笔轻,自然手心虚,振迅天真,出于意外”的状态下才能实现“得笔”之貌:
“筋骨皮肉,脂泽风神皆全,犹一佳士也。”
同时,米芾以为这种状态必须在“笔笔不同,三字三画异形,作意重轻不同”的状态下才可以实现,也即是出于天真且有“自然神异”之状。他还提出了一个颇有心得的练习方法:
“先写壁作字必悬手以锋抵壁,久之必自得趣也。”
此处有两个关键词,即“悬手”与“以锋抵壁”。先来看“悬手”的作用,众所周知,伏案书写,手臂基本平行于桌面;题壁书写,手臂基本垂直于墙壁。但要注意,相对于前者来讲,后者要求手臂的活动范围更广、手腕的承载能力也要更强。这是从生理角度来看,再来看一下“以锋抵壁”的后果。以笔锋抵壁可以分为两个层面来理解,从书写者角度来看,悬肘状态下仅仅依靠笔锋触壁无疑是对用笔稳定性的一种考验,将书者之“力”完全灌注于笔锋,其流露出来的线条必然圆浑中实、富有弹性;从书写技法层面讲,以锋抵壁在快速书写的状态下所体现出来的线条必定是厚实饱满、充满张力的。不然,米芾不会称赞“得笔”书迹虽“细”亦神气完备,不“得”则虽粗亦偏。

640-4宋 米芾 研山铭 138cm×36cm 故宫博物院藏

至于具体的技法表现,时人郭熙在《林泉高致·画诀》中曾详细叙述过:
“一种使笔不可,反为笔使;一种用墨不可,反为墨用。笔与墨,人之浅近事,二物且不知所以操纵,又焉得成绝妙也哉!”
所谓反为笔墨“使”,意味用笔之人未有操笔的观念指引,所流露出来的一种无所适从的局面。郭熙提出解决此种弊端的方法是“近取诸书法”,因为“转腕用笔”可以“不滞”。毋庸置疑,郭熙此论的重点在于阐述用笔过程中“用腕”的重要性,这也是中锋行笔后“得笔”的重要前提。

二、中锋:线描与篆隶的笔法融通

(一)线描
《历代名画记》言“书画同体而未分,象制肇创而犹略。无以传其意,故有书,无以见其形,故有画,天地圣人意也”,“书画同源”之论点则呼之欲出。从技法角度看,同源首先是同法。检阅北宋绘画,擅长于线描创作的画家以郭忠恕、李公麟为最显。郭忠恕的线描成就与题壁有关,《宋史·本传》称郭忠恕作画往往是酒酣淋漓,醉意醺然时“乘兴即画之”,“多游王侯公卿家,或待美酝,豫张纨素倚于壁,乘兴即画之。”《宣和画谱》又载,郭忠恕“画屋木,超越前人”。“屋木”就是以“亭台楼阁、殿宇宫廷”为主的建筑,该画种即界画。李荐《德隅斋画品》又称其“以毫记寸,以分记尺,以尺记丈,增而倍之,以作大宇,皆中规矩,曾无小差”,足见其线描技法在北宋的成就之高、影响之大。

640-11宋 郭熙 早春图 108.1cm×158.3cm 台北“故宫博物院”藏

此外,《宋史·本传》中称郭忠恕“尤工篆隶”,并参与了当时官方《嘉祐石经》的篆书刊刻工作。郭氏还与当时篆书名家徐铉、梦英交往密切,曾师从徐铉篆法。梦英《十八体篆书碑》称郭忠恕与其共同学习李阳冰篆书,“于夏之日、冬之夜,未尝不挥毫染素,乃至千百幅,反正无下笔之所,方可舍诸,及手肘胼胝,了无倦色”。可见其于篆书用力颇多。不仅如此,郭氏还在此基础上进一步深入研究文字学,著《汗简》《佩觽》二书阐明文字变迁,考证传写之误。现存其《张仲荀抄高僧传序》、四月作《三体阴符经》(九六六)两块篆书碑刻。
除了郭忠恕之外,李公麟更是一位总结线描技法、创立白描画法的重要人物。时内府藏其画一百有七,李公麟绘画成就以白描为最,其师顾恺之、吴道子,总二者之长成一家。其白描绘画中使用“铁线描”居多,其轻重徐驰、婉转回环无不以腕力灌之。《宣和书谱》称“喜藏法书名画。公麟少阅视,即悟古人用笔意”,李公麟现存篆书十二字,用笔中锋劲直,结构开阔,洵为北宋篆书高手。其篆书成就的取得自然与其在白描技法中的探索有关,现存《山居图》《摹韦偃牧马图》《维摩诘演教图》均为白描画种,其影响甚夥,这俨然在北宋掀起了白描绘画之风。至此我们从两位擅长并以白描技法名世的画家相关资料中得知其对篆书技法相对熟悉,并能运用自如。

(二)篆隶笔法
线描技法与篆书用笔,二者之间存在着一个共性:笔走中锋,工稳严整。章(张)伯益,是一位以善画龟蛇享誉北宋的篆书名家,其人性格耿介、狂狷不羁《宣和画谱》称其“以篆笔画,颇有生意。又能以篆笔画棋盘,笔笔相似。”宋张邦基《章伯益作篆图》曾载其传奇故事:
“章友直伯益以篆得名,召至京师翰林院篆字,待诏数人闻其名,然心未之服。俟其至,俱来见之。云:「闻先生之艺久矣,愿见笔法,以为模式。」伯益命黏纸各数张,作二图。即令洗墨濡毫。其一纵横各作十九画,成一棋局;其一作十圆圈,成一射帖。其笔之粗细间架疏密无毫发之失。诸人见之大惊,叹服再拜而去。”
王安石《建安章君墓志铭》与梅尧臣《赠张(章)伯益》也无不称赞其篆书水平:
“张(章)伯益,风义自足常游遨,醉弹琵琶声嘈嘈,雷车急辊蛟龙号,曲终放拨解紫绦。勇气索笔作小篆,李斯复出秦碑高;不数宣王《石鼓文》,快健欲敌横磨刀,弃棋丝桐且置之,众善多取精神劳。”
不论是章氏善画“龟蛇”还是“棋盘”“射帖”,无不受到时人交口称赞,这自然与其工整严谨的用锋之法和超强的空间摆布能力有关。不可争辩的事实是,郭忠恕擅长线描、李公麟擅长白描、章有直擅长龟蛇(棋盘、射帖)无疑都有益于篆书水平的提高,甚至对篆书技法取得突破性的认识。但我们回过头来看米芾“得笔”的“悬手以锋抵壁”训练方法,显然就是绘画中的线描题壁之法,若将这种较为精细、工稳、娴熟的用笔,放之于书法用笔,自然更加易于控制其笔锋,且使得笔画神气完满、内力弥彰。那么,我们是自此可以完成一个推论:得笔的训练方法等同于绘画线描之法,而线描之法的纯熟显然有益于篆书技法的书写。这无外乎是在说明,得笔的前提就是精通篆隶笔法。

640-12宋 米芾 竹前槐后帖

为了进一步说明这一问题,我们看看黄庭坚在李公麟线描悟到了什么:
“李侯写影韩幹墨,自有笔如沙画锥。”
上半句的李侯就是李公麟,影即摹,墨即白描之马等。后半句的关键词“沙画锥”显然是众所周知“锥画沙”,与其说黄庭坚从线描中悟到“锥画沙”的用笔观念,倒不如说从线描笔法悟入篆隶用笔更为准确和客观。这与黄庭坚从柳公权《谢紫丝靸鞋帖》中盛赞“笔势往来如用铁丝缠绕,诚得古人用笔意也”的旨意明显一致。从线描技法中悟到篆隶用笔的例子不止一处,黄庭坚还在评元祐末的书作时曾凭借李公麟线描技法将此观念进一步发挥:
“伯时作马,落笔如孙太古画滩水,而作字乃尔。盖至妙之关,不透入字中耶。”
李公麟使用线描画马的技法渊源是唐代画水名家孙位(太古),山谷将线描所比附的篆隶用笔之法称为书画“至妙”的“关”,并将此阐释为能“透入字中”。无疑,这是黄庭坚“字中有笔”书学观念的立论基础。

三、篆隶用笔:黄庭坚悟入“字中有笔”的重要媒介与书法取法的原点

(一)从篆隶用笔悟入之“字中有笔”
黄庭坚对篆书作品格外关注。比如他曾多次寻访浯溪篆书摩崖并得到“浯溪长老新公”馈赠的“季康篆”,可知其篆书喜好浓厚;他本人还用篆书题榜万松亭,并推荐其“雅善小篆”的弟弟黄乘篆书《筠州学记》;他还向苏子由竭力推荐“万一不用书,则用家弟尚质所篆盖,别托一相知人名可也”。于此可见其对篆书的推崇真是不遗余力。此外,黄庭坚在《跋李康年篆》中这样推崇李乐道篆书:
“李乐道白首心醉六经古学,所著书章程句断绝不类今时诸生,身屈于万夫之下,而心亨于江湖之上。晚寤籀篆下笔自可意直木曲铁,得之自然,秦丞相斯、唐少监阳冰,不知去乐道远近也,当是传其家学。观乐道字中有笔,故为乐道发前论。”

“世间有一类女子,

不仅有如花般的美貌,

还有着传世才情”。

在灿若星河的中国古代书法界,

不乏出众的女书法家,

一起来领略她们的风采吧!

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蔡文姬是蔡邕的女儿,博学有才,通音律,据称能用听力迅速判断古琴的第几根琴弦断掉,是建安时期著名的女诗人书法家

蔡文姬的父亲是大名鼎鼎的蔡邕。蔡邕是大文学家,也是大书法家。蔡文姬生在这样的家庭,自小耳濡目染,既博学能文又善诗赋,兼长辩才与音律就是十分自然的。

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蔡文姬从小以班昭为偶像,也因此从小留心典籍、博览经史。并有志与父亲一起续修汉书,青史留名。

蔡文姬传世的作品除《胡笳十八拍》外,还有《悲愤诗》,被称为我国诗史上文人创作的第一首自传体的五言长篇叙事诗。“真情穷切,自然成文”,激昂酸楚,在建安诗歌中别构一体。

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卫铄,是晋代著名书法家。卫铄为汝阴太守李矩之妻,世称卫夫人。卫氏家族世代工书,卫铄夫李矩亦善隶书。卫夫人师承钟繇,妙传其法。王羲之少时曾从其学习书法,卫夫人是“书圣”的启蒙老师。

据她自述:“随世所学,规摹钟繇,遂历多载。”她曾作诗论及草隶书体,又奉敕为朝廷写《急就章》。

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她的代表作是<古名姬帖>小楷,其笔法古朴肃穆,姿态自然,吸收了篆字的一些特点,是楷书中的上品。唐朝评书者称其书如“捕花舞女,低昂美容。”又如“红莲映水,碧海浮露。”卫夫人撰有《笔阵图》一书,阐述了执笔,用笔的一些基本方法。

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吴彩鸾吴猛之女,夫文箫。家贫,以抄书为业。此卷《刊谬补缺切韵》,元王恽《玉堂嘉话》卷二记为“吴彩鸾龙鳞楷韵”,《石渠宝笈·初编》著录为“唐吴彩鸾书唐韵”

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此外,史书中记在吴彩鸾名下的抄本韵书还有很多,如《切韵》《玉篇》等。其小楷字体遒丽,用笔圆润,笔法纯熟,书写极速且精。

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武则天书写草体,书法婉约。

武则天尤其精于飞白书行草书。所谓“飞白”就是在笔画中具有丝丝露白特点的书法,难度极大,但看上去却极为高雅

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武则天当年曾以飞白书把大臣姓名写出来赐给他们,有大臣就上表说:“蒙恩作飞白书,题臣等名字垂赐,跪呈宝贶,仰戴琼文,如批七曜之图,似发五神之检。冠六文而首出,掩八体而孤骞……钟繇竭力而难比,伯英绝筋而不逮。则知乃神乃圣,包众智而同归;多才多艺,总群芳而兼善。”武则天的书法造诣于此可见一斑

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朱淑真书画造诣相当高,尤善描绘红梅翠竹。所书小楷,端庄精劲,深得王羲之笔法。其诗词多抒写个人爱情生活,早期笔调明快,文词清婉情致缠绵,后期则忧愁郁闷,颇多幽怨之音,流于感伤,后世人称之曰“红艳诗人”

作品艺术上成就颇高,后世常与李清照相提并论。

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