王铎(1592-1652),明末清初大臣、书画家。字觉斯,一字觉之。号十樵,号嵩樵,又号痴庵、痴仙道人,别署烟潭渔叟。孟津(今河南孟津)人。

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传说王铎入阁拜相后,皇帝让他书写一匾额:天下太平。楷书巨匾挂上后,在一片赞扬声中,一个太监忽然发现“太”字少了一点,成了天下“大”平。众人抬头细审,果然是真。正待发问之时,但见王铎不慌不忙地手握颓笔,饱蘸浓墨,将笔向匾上掷去,不高不低,不歪不斜,恰好点在“大”字左下方,遒劲洒脱的一个“太”字,活灵活现地展示在众目睽睽之下。登时一片喝彩,齐夸王铎神功。皇帝惊喜万状,脱口称赞道:“王爱卿真乃神笔也。”从此“神笔王铎”驰名天下。

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王铎书法独具特色,世称“神笔王铎”。与董其昌齐名,明末有“南董北王”之称,他书法用笔,出规入矩,张弛有度,却充满流转自如,力道千钧的力量。王铎擅长行草,笔法大气,劲健洒脱,淋漓痛快,戴明皋在《王铎草书诗卷跋》中说:“元章(米芾)狂草尤讲法,觉斯则全讲势,魏晋之风轨扫地矣,然风樯阵马,殊快人意,魄力之大,非赵、董辈所能及也。”

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王铎书法在日本、韩国、新加坡等国深受欢迎。日本人对王铎的书法极其欣赏,还因此衍发成一派别,称为“明清调”。他的《拟山园帖》传入日本,曾轰动一时。他们把王铎列为第一流的书法家。提出了“后王(王铎)胜先王(王羲之)”的看法。

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王铎乙丑所书,时年五十七岁。此帖笔法精妙,气势磅礴,章法混然天成,为晚年佳作。

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记者:您对当代水墨画的整体现状作何评价?

李孝萱:我有很多的不理解。许多新词,比如“新水墨”,像是批评家坐在那里胡思乱想出来的。这种界定容易让人钻空子:外国人只要拿墨来画就是“水墨画”?中国的画家不在传统上下工夫,只要使用这种材料,也可以“水墨”的名义为自己找到一个形象和出路?我对此非常厌恶。

现在许多画家容易沾沾自喜了,非常自恋,并且急于在美术史上露出嘴脸。他们不断重复手里的那点现成的东西—不是中国的现成,而是西方的现成,是抄袭,是“花招”,但不是“自我”。“自我”是长时间积累的东西。我在很长时间里都不敢说我的画里头有自我,是在经历了好长的阵痛之后,我才能肯定什么是自我—自我是一个发现、把握、超越的过程。现在太多画家想走捷径,煞有介事地伪装自己,但我相信他们的内心是很尴尬的。

恰恰是这些人,又喜欢用一种诚恳的态度去批判中国画。一谈发展,动辄就要以牺牲笔墨为代价。实际上,很多说要抛弃笔墨的画家,在传统上根本没有下过工夫。因为这可能要耗费十几二十年的时间,这个时间成本他们不愿意支付,因为几十年后他们的想象力就不行了,社会影响和社会地位也都不存在了。

更令人不解的是,还有很多批评家在助力,和画家联合起来对抗中国绘画,对抗笔墨。这些批评家很多是搞文学、搞语言出身的,根本没有深入研究过美术史,对传统的中国画论缺乏了解。艺术评论也绝非一日之功,需要你有考证、考古的能力,要能辨识真伪,但现在大多批评家根本不具备这个能力。

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《拾遗》纸本设色248cm×102cm

困惑和思考:写生不是应该写生机吗?

李孝萱在天津美院国画系读书的时候,正值上个世纪70年代末80年代初,写实主义的教育体制正在美术院校里蔓延深化。李孝萱是个好学生,对传统进行过深入的研究,“山水、花鸟、人物的临摹乃至书法都下了很大的工夫”。但在写生的过程中,李孝萱又总是忍不住“幻想”:“我总觉得写生主要应该写生机。如果对着一个物体长时间地观察,难道不会使我们陷入一个误区,把情感、激情、想象力都给扼杀了吗?”

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《黑手》纸本设色248cm×102cm 李孝萱

带着这些似是而非的问题,很快就到了毕业创作的时候。指导老师说,要画内心最真实、感受最强烈、最想表达的东西。李孝萱一下子想到了“唐山大地震”。他亲历过这场灾难,虽然当时只有十几岁,但这场惊世浩劫给他留下了难以磨灭的印象。这张作品最终成为他多年疑问的自我解答:绘画的手段是写实的,但整个构图又是象征主义的。李孝萱并不想通过这幅画作再现当时的景象以及人们的“大无畏”,而是想以此来表达地震给他带来的创痛、苦闷和疑问。但令他没有想到的是,这幅名为《1976年7月28日晨……》的作品受到了批判。为此,本来可以留校的李孝萱被分配到了天津塘沽图书馆,一个根本没有办法画画的地方。

那是李孝萱至今不愿意回忆的人生最低谷,七位至亲也在那几年相继离世。“前几天还在你身边的人,冒一股烟就没有了。”李孝萱深深地觉得生死没有定性,“清明去上坟,父母的坟边有一个墓,埋葬着我的一个女同学。小时候,我常常借小人书给她看。中学时,我们还在一个班。”为此,李孝萱画了许多坟头的画。

抗争和突破:刻画都市人的精神承担与挣扎

走在都市的人群中,穿越马路的时候,李孝萱也有一种对生命的恐惧感,“觉得那些汽车都是现代文明的怪物”。深夜睡不着觉,他骑车到马场道,去看那些古典的欧式建筑。“突然某一个窗开了灯,有人影在晃动。”李孝萱觉得这情景特别像在梦里见过的东西。他想表达出来,觉得这才是真正属于自己的东西。“那时候是‘85思潮’,现代也好,先锋也罢,我觉得都是荒唐的。艺术没有抽象之说,只有心理真实之说,我想把自己心里的感受表达出来。”

这种作品,李孝萱一开始只是偷着画。那时候,生活面临困境,他也想过暂时放下这些真正“感兴趣”的主题,而进行写实创作。“其实,我还是怀抱着最功利的想法,想在全国美展中得奖。”他说。但是,他着手创作的几幅画最终还是被打入冷宫。从此,李孝萱便再也没有兴趣和这类展览发生关系了,开始彻底在情性中游荡。

李孝萱开始画城市,画城市里那些让他又爱又恨的各种人。他反反复复地坐公交车,为了观察车上的众生百态。他看到人们在空间距离上被积压得紧紧的,但内心的距离却十分遥远,大多数人都有着一张惘然和冷漠的脸。这些观察体现在了他的《大客车》系列中;他也画《股票,股票》,那是中国股市最为狂热的上世纪90年代初,他用超现实的水墨语言描绘着证券市场无序的数字符号、混乱的桌椅和警示牌以及一张张狂热到丧失理智的面孔,用夸张、灰暗又不无诙谐的方式将人们在消费时代渴望发财的心理揭露无疑。

李孝萱以“新现实主义”为自己的画风下定义。它是对现实生活的描绘,但又不仅仅停留在世俗标准的“现象真实”的层面上,而在于对个人生命本体和精神承担前所未有的关注。这种对人性本身的关注在西方绘画中比较常见,但是在中国的传统绘画中却很罕见。

“中国画的传统是重于载道,重于文化承担,但是对心灵和精神领域的开掘特别少。历朝历代的很多文人,如果是树立自我的,通常都‘不落好’。我们的文化不重视甚至反对个性高扬的东西,而更重视一群人的世俗和谐、社会需要以及文化秩序的树立。我们还讲究‘人文化成’。这本不是坏事,但文化让人成长到一定程度时,又会压抑人的个性。我们把文化给绝对化了,就形成了对人的禁锢。这是一个缺憾,也是我努力想要改变的。”李孝萱说。

对话李孝萱:

对抗中国画的批评家“不懂行”

记者:您一方面认识到传统文化中对人性不够重视的缺憾,并在自己的画作中有意突破,但同时您也表示,其实自己对传统充满眷恋?

李孝萱:这是我和现在搞“新水墨”的一批画家不一样的地方:我眷恋中国传统,甚至是爱得不得了。事实上,我一直是按照中国画的思路去画画,也没有想非要去创新。

古人画得确实太好了,是我们拼了老命也画不过的。中国画从魏晋到两宋是写实时期;两宋之后进入文人画时期;再后来是综合时期;齐白石的时候,中国美术史上发现了一块处女地,但也早就被耕种完了,所以中国画必须要改变。因为当我们要表达当代人的精神生活以及我们对待世界的看法时,用古人的那套表述方法会产生隔膜。但这些改变不意味着我们就要理直气壮地把传统的东西都丢掉。事实上,你画现代画,要想有冲击力,有品位,还是要有传统中国画的典雅淡拙、风雅意趣等元素。我也一直在努力解决中国画语言的程式问题,但程式问题不是阻碍一个艺术家前行的包袱。我们要赋给这个程式以新的活力和表现力,让它焕发出新的生命。

言必称西哲的艺术家很虚伪

记者:眷恋传统的同时,您也喜爱许多西方艺术家,并且深受影响。您怎么看待“拿来”这件事?

李孝萱:我承认受到德国、日本的诸多艺术家影响,但只是把一些我认为能有效扩大中国画笔墨表现力的东西“拿过来”。“拿来”一定要适合胃口,就像当年徐悲鸿把素描“拿来”,是为了改良中国画。徐悲鸿当年对中国文化、中国画有很深的素养,所以,他不会偏离中国画的轨迹,一直在强调用笔墨改造素描。而我们现在恰恰相反,是用素描改造笔墨。

记者:具体而言,您认为如何在“拿来”的过程中保持中国画本质的东西?

李孝萱:如果你在前头下了很大的工夫,后来无论怎么改,都还会有之前的痕迹流露出来。比如说我画汽车,这个在中国古代绘画里是没有参照物的,西方的绘画里倒是有。我怎么把这种形象转化成为中国的笔墨语言呢?最早的时候,素描是我的一个拖累,我画的汽车有明暗关系。但后来我就想像徐渭、齐白石画大写意那样痛快淋漓地把它表现出来。这是我当时认为在表达语言方面难度最大的,“痛快淋漓”这四个字不是那么简单的。

我们现在一些画家和批评家,一张嘴就是受到西方某哲学家、某学派的影响,我觉得特别虚假。因为这必须建立在长时间的研究基础上,是一个慢慢的文化积累过程。而既然还是拿着毛笔画画,你对中国文化就得有一种担当,对传统文化就应该始终保存崇高的敬意。如果你没有这种敬意,觉得可以轻而易举地糟蹋历史,价值标准完全被泛化了,其实你所做的事情都还是停留在“花招”上头。

记者:在您的个人网站上,近几年关于古人、花鸟的传统作品多了,早期那种充满痛苦的作品少了。这是因为您的性格变得更加平和了吗?

李孝萱:我跟20年前比起来,不再那么容易激动,不再那么口无遮拦得罪人了,但也没有变得圆润,我只是不给别人太多见面的机会。我一年90%的时间都在家里,在案头待着。

有时候,我回避画现代画,只想画点古人、花鸟之类,那是因为我有一种逃避感,想把自己的情感都寄放于此,但画这些画,我又觉得在重复古人的同时,没有什么特别的价值。

有些人认为我现在画这种画,是在向市场投降。其实,这是误解。传统的作品我一直在画,我始终在两极间游走,而内心是特别喜欢安静的。我觉得人最后都得归本,就是说你的精神得有个归宿。徐悲鸿为什么回国之后还要拿毛笔画画,这也是归本的需要。

——END——

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陈振濂,中国文联副主席,西泠印社副社长兼秘书长,中国书法家协会副主席,中国文艺评论家协会副主席。

从甲骨文开始的中国文字书写史,从张芝、钟繇、王羲之开始的中国书法艺术史,都是在文字应用与书法美的表现中互为借助、互相辉映的,书法离不开写字,书写离不开美,这一法则一直延续到清末民国,直至沈尹默、白蕉、沙孟海、陆维钊、林散之、王蘧常这些大师巨匠身上。然而直到今天,书法圈中的人认定书法是实用的写毛笔字的也还存在。

改革开放30年,伴随着中国书协的成立,书法展览体制逐渐主导了书法格局的形成,数百万书法爱好者热情地投入其中,氛围超强,形势大好。书法评奖也不乏各种热议与跟风,能够一夜成名的诱惑赋予书法种种过去所不曾有的态势与含义,在今天已成为时代的新课题、新现象、新内容,从而引出无数正面或反面的话题。所谓的“书法热”,首先即表现为“展览热”、“评奖热”、“流行热”、“创作热”。

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陈振濂先生作品

以书法展览为主导的当代书法创作,必然会以展览中展品所必须具备的形式、技巧、风格等可视因素为追求目标;而让书法原有的文献性、史料性、叙事性的一面退居其次。在展厅中,视觉形式是第一位的、是吸引观众的主要依据。而书写所具有的记事、叙述、文献功能,却未必是不可或缺的。一位观众到书法展厅里来,其主要目的是欣赏书法,而不是阅读书法——阅读与思考应该在书斋中据案静坐进行,而观赏书法才是观众进展厅的原本之义。这,我们称之为“观赏书法”。

30年来,书法走向观赏化,取得了丰硕的成果。遍观今日的书法展览,形式丰富、技巧扎实、风格独特、挥洒自如的精心之作比比皆是,将其和宋、元、明、清的古人作品放在一起,就视觉愉悦快感而言,亦并无逊色。从书写、写毛笔字的半实用状态到今天展厅书法的艺术创作形式观赏,的确是一个亘古未有的伟大时代进步,谁否定这种进步,谁就不是一个实事求是者。

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陈振濂先生作品

当“观赏书法”走过30年后,回过头来看看展厅里那些技法精湛、形式精美的作品,却又总觉得还缺少了些什么,清一色的抄录古人诗文辞章的创作形式,使书法被阅读的传统慢慢被遗忘。书法的文史价值、文献意义也逐渐淡出,其再也不是一个被关注的焦点。即使有书家倡导自作诗词,其所作诗词的艺术水准大抵也是中流以下,无病呻吟者居多,不通平仄、不解用典的硬伤之作比比皆是,甚至半文半自、不伦不类的杂体诗也触目皆见。因此,不仅仅是展厅是把观众引向艺术观赏的“罪魁祸首”,书法家文史功夫的怯弱更是一个致命所在。读的是古人(古人的诗文辞章)、赏的是时贤(时人的书法创作),这种“双重人(书)格”几乎成为当今书法的通病。若说今天书法之不及古人,我以为首先不是输在笔墨技法上,而是输在文献与文史的价值上。古人的书法是历史的承载,书可证史;今天的书法只是观赏品和雅玩品,介于可有、可无两者间,不可以道里计也。

故尔,我才会在2009年“线条之舞”的个展上,提出要重新呼唤“阅读书法”。我以为,30年书法历程对形式与视觉美的开掘是极其必要的。但它应是一个阶段性的目标,而不是终极目标。在“形式至上”的理念被充分理解、运用后;提出一个注重记事、叙史的“阅读书法”,倡导书法创作中的用一流的技法去诠释一流的思想,强调书法原有的文史、文献功能,并不是好事之举,而是有现实性、针对性的。它告诉我们:仅仅靠抄录古诗文,而没有时代特色的、真实的、自我的书法,即使具有妙不可言的形式、风格、技巧,也很难成为这个时代的、标志性的书法。因为,这样的书法缺少思想与历史的承载力,缺乏文献的意义。

过去,我们曾经通过学院派书法创作模式中的“主题先行”、“思想领先”的提倡,试图提升书法作品中的文字、文献内容的品质;现在,通过书写性书法中的记事、叙史功能的重新提倡来唤醒书法家在艺术创作中展示思想、展示文化内涵的追求意识。两者异曲而同工、殊途而同归,都是基于同一出发点的。

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陈振濂先生作品

“阅读”书法

在这个文化快餐时代,“阅读”正在被遗忘、被抛弃,被越来越肤浅地歪解、误解与曲解。在这方面,书法界的努力自振,有可能成为扭转时代颓风的“先行官”——只要我们多读书、多创作一些“我手写我口”的作品,而不是抄录古诗文式的“假自己之手去浇古人块垒”的创作,那么当代书法在30年振兴后,一定还会有一个辉煌的未来。  

30年来的书法,以展览为中心的“观赏书法”,是今天倡导“阅读”书法的前提与基础,没有它,书法始终还处在“写毛笔字”的低级阶段,毫无艺术性可言;30年后的今天,以“阅读”书法为目的,则是希望深化书法的内涵,强化书法的历史意识与文献价值。它是在“观赏书法”基础上的再起跳、再出发。以阅读去否定“观赏”书法大可不必;但没有阅读即内容文辞的倡导,“观赏”书法也很难有新的、可持续性的发展空间。由是,提出“阅读”书法的新目标,是对30年书法历程的品质提升与目标提升,除此之外,岂有他哉?

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陈振濂先生作品

腕上清风
刘洪洋

当下,书法似乎普遍的“热”了起来。可细细观察,是前一轮“热”的互换与互置:如今是书法普及性的普遍展开,而与之相对应的书法市场却冷了下来。这一冷一热的互换所能折射出的最根本问题是——书法,作为一门怎样的艺术?书法,作为一门艺术所处的艺术地位又是怎样的?将来又如何发展?

在这种环境下最好是适度地沉积,趁此机会实现自己最厚重的沉淀式积累——这是作为书家个体在艺术上的自我要求。也要在适时地参与到“本质书法”的推广与推介。这里所提到的“本质书法”是我多年来的思考:书法,是建立在严格法度上的书写,而不是任意的去自我表现。“本质书法”的另一深层内涵:书法是书写内容的表现形式、还是书写内容情绪形式的书写再现?这就需要很高的文学、美学的自我修养了。如此,方可能成为一位真正的书家,俗话说“功夫在诗外”。

左晓明、石文贞、赵春利、李玲、平保龙、李爱玲这几位在当今书坛崭露头角的年轻书家各有所长,并在书坛上都取得了些许成绩。他们在笔墨和线条、线质都有着自己的独立见解,并付诸于实际的创作中,这是值得欣慰的。

最难能可贵的是,他们无论在大篆、小篆、隶书、楷书各体上,线条不刻板、不刻意,是自觉、自然的性情和文学修养的流露,这也是他们多年来的积累下的笔墨功力。笔墨是中国书法魅力和书法之美的具体体现。笔墨,可以从广义上讲——指的是利用笔法和墨法所达到的书法气息和意境的艺术语言。从狭义上去理解,笔墨专指用笔和用墨的技巧和技法。而他们六人的笔墨技巧和线条的质量是很好的,具有骨力、张力同时又不失韧性和弹性,不仅具有表现力而且能自觉的反映出各自对书法的认知。

一次偶尔的小聚闲聊,左晓明、石文贞、赵春利、李玲、平保龙、李爱玲他们有了一个念头:办一个六人书法联(微)展。这是好事情!这是一次书法成绩的集体亮相,也是一次书法诸体的推介与推广,我为他们感到自豪。同时也给他们提出一个要求:在书法艺术之内有意识的加强文学、美学知识架构的建立。

祝六人联展成功!

参展艺术家及作品

左晓明

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左晓明,1969年生,山西临汾人。中国书法家协会会员、山西省书法家协会理事、临汾市书法家协会副主席,临汾市委联系的高级专家。

主要成绩:
首届全国书法临帖作品展
第二届“平复帖杯”全国书法篆刻大展
全国第七届新人新作展
“铁人杯”全国书法篆刻展
“中山篆”全国书法篆刻邀请展
“羲皇杯”全国楷书大赛
2017“中国字.世界情”古文字书法展
第二届“沙孟海杯”全国书法篆刻大赛
第三届“文质兼美基层书法家活动”

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左晓明扇面作品一

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左晓明扇面作品二

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左晓明扇面作品三

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左晓明扇面作品四

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左晓明扇面作品五

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左晓明扇面作品六

石文贞

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石文贞,山西省忻州市人,高级经济师,国家一级监理工程师。现为中国书法家协会会员、中国电力书法家协会理事、山西省书法家协会主席团委员、山西省书法家协会女子专业委员会副主任、山西电力书画协会常务副主席、山西书法院首批创作员、山西农业大学公共管理学院、信息学院书法客座教授。《中国书画》杂志社书画院院聘书法家、国家电网公司十大书法家。

获奖情况:
第五届中国书法兰亭奖三等奖
鼎甲·2016中国古文字艺术创作研修班结业师生展优秀奖
首届“沈商文化杯”全国书画作品展获奖提名
第三届全国电力书画展优秀奖(最高奖)
首届全国电力书画展获优秀奖
首届亚洲妇女书画大赛三等奖(1990年)
全国青少年书法篆刻神龙大奖赛铜牌奖(1986年)
山西省首届群众书法大赛二等奖(1991年)

参展情况:
“兰亭百家”全国邀请展
“沭水兰亭”中国书法兰亭奖获奖书家精品邀请展
“春风大雅”兰亭诸子扇面精品展
第三届“墨韵芳菲”全国国展精英女书家提名展
“美在高寒岭”全国获奖书家邀请展
第四届“林散之·江苏书法作品双年展”特邀书法作品展
海岳风华—《中国书画》杂志社2016年书法邀请展
“杜甫千诗碑”当代杜诗书法篆刻作品邀请展
“一带一路”星耀兰亭书法精品邀请展
“人文松江”全国书法名家作品邀请展
第四届丝绸之路国际艺术节·今日丝路国际美术邀请展
中国当代篆书优秀作品展
兰亭西楚荟 2017兰亭获奖名家精品邀请展
美丽南方·美丽广西–当代书法精品展
全国六O印象篆书提名展
全国第二届篆书展
第七届全国书法新人新作展
中国书协培训中心教学成果展

作品收藏情况:
作品被中国军事博物、兰亭书法博物馆、沭阳美术馆、求雨山林散之纪念馆、成都杜甫草堂博物馆等多家机构收藏。

作品及个人专题多次被《书法报》、《中国书法》、《工人日报》、《国家电网报》、《山西日报》、《三晋都市报》、《晋中日报》、《榆次报》等报刊杂志以及多家媒体信息平台刊发。

 

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石文贞扇面作品一

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石文贞扇面作品二

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石文贞扇面作品三

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石文贞扇面作品四

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石文贞扇面作品五

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石文贞扇面作品六

赵春利

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赵春利,1972年生于天津宝坻,本科学历。人力资源管理师,自幼酷爱书法篆刻,中学期间曾受书法名家吕相老师指点,研修于中国书法家协会书法培训中心刘洪洋导师工作室书法篆刻高研班。中国书法家协会会员,中国书法家协会书法考级中心认证书法教师,中国文化管理协会书画工作委员会创作培训基地特聘教师,中国楹联学会会员,中国电信摄影家协会会员,天津书法家协会会员,京东印社社员,晋阳印社社员。

作品获奖入展:
全国第四届隶书展
全国第八届楹联展入展
中国书法家协会书法培训中心成果展获奖
“中国梦翰墨朝阳”第三届全国书法大赛
荣宝斋首届全国青年书法篆刻展书法、篆刻双入展
纪念王国维先生诞辰140周年——全国古文字书法篆刻大展篆刻优秀奖
第九届”观音山杯”全国书法展佳作奖(二等奖)
丝路高地·盛世碑林第五届中国西安碑林书法大赛优秀奖(一等奖)
“海纳百川晒墨宝”国际书法篆刻作品展优秀奖(韩天衡美术馆)
第四届”江源杯”环青海湖自行车赛全国书画大赛优秀奖
“长江颂”国际书法篆刻展优秀奖
“万印楼”当代国际篆刻精英收藏工程精英奖(中国书法家协会篆刻委员会)
第八届”观音山杯”全国书法展优秀奖
“文化中国 . 森茂杯”2016全国优秀作品展佳作奖(中国文化管理局)
天津市第九届书法篆刻作品展(篆刻)
山西省第三届”晋阳杯”篆刻艺术大赛中日交流展入展
第二届陈介祺奖国际书法篆刻大展入展(中国书法家协会篆刻委员会)
“百年西泠,湖山水韵”大型国际篆刻书法选拔活动入选(西泠印社)
“百年西泠,乐石吉金”大型国际篆刻选拔活动入展(西泠印社)
“文化即墨杯”全国书法作品展
第二届中国书法注册教师巡回展
首届全国“章草杯”书法大赛入展(章草)
“性灵派”全国书法篆刻展入展
“汝窑文化”全国书法篆刻展入展
孔孟之乡汉碑行·全国隶书展入展
“正山堂杯”全国第二届茶文化楹联书法大赛入展
“正山堂杯”全国第三届茶文化书画大赛入展
第四届”四堂杯”全国书法大展
天津市第二届临书大展

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赵春利扇面作品一

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赵春利扇面作品二

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赵春利扇面作品三

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赵春利扇面作品四

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赵春利扇面作品五

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赵春利扇面作品六

李玲

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李玲,河南省新乡市人,中国书法家协会会员、河南省美术家协会会员、新乡市青年书法家协会理事、河北美院特聘书法教授,《中国书法报》2016年度遴选活动-当代十大女性书法家候选人。

作品主要入展:全国第十届书法篆刻展、全国第十一届书法篆刻展、全国第四届妇女书法篆刻展、首届西泠印社书法篆刻展、首届沈商文化杯书画大赛、全国第四届四堂杯书法大赛、全国第四届青年书法篆刻展。河南省2015年特邀女书家书法展等。

作品获奖:第九、十届上元雅集篆书十佳;“墨舞中原•河南省首届书法篆刻展”优秀奖;2017“中国字-世界情”古文字书法大赛优秀奖;全国贞元杯书法大赛优秀奖;河南省篆书展优秀奖;河南省东方杯青少年书法作品展优秀奖;河南省第三届女子书画大赛优秀奖;河南省百县市书法联展一等奖 。

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李玲扇面作品一

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李玲扇面作品二

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李玲扇面作品三

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李玲扇面作品四

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李玲扇面作品五

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李玲扇面作品六

平保龙

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平保龙,1976年生,中国书法家协会会员,中原书法网提名当代书坛十大青年书法家,国家艺术基金书法人才培养班成员,江苏省书法创作中心特聘书法家,河北省书协楷书、篆书委员会委员,河北美术学院书法学院特聘教授,河北师大书法特聘教授,河北省书法教育名师,新乐市文化馆书美部主任,新乐市书、美协副主席。2000年毕业于河北师范大学美术教育专业,2005年研修于北京画院,现研修于刘洪洋导师书法高研班。

书法作品获奖、入展:
全国十一届书法篆刻展入展(中书协)
全国第七届楹联书法展优秀奖(最高奖、中书协)
“乌海杯”全国书法大展优秀奖(最高奖、中书协)
第六届中国•临沂中小学书法节教师组(最高奖、中书协)
纪念周恩来诞辰“110周年”书画展优秀奖(人民日报社)
全国第三届青年书法篆刻展入展(中书协)
全国第二届册页书法展入展(中书协)
全国首届楷书展入展(中书协)
全国第二届楷书展入展(中书协)
全国第二届行书展入展(中书协)
全国首届张芝奖书法展入展(中书协)
全国钟繇奖入展(中书协)
全国孙过庭行草书法展入展(中书协)
全国妈祖杯书法展入展(中书协)
全国生态大连书法展入展(中书协)
全国魏碑故里书法展入展(中书协)
全国第二届妈祖杯书法展入展(中书协)
全国首届魏碑圣地魏碑书法展二等奖(张海艺术馆)
全国二届魏碑圣地魏碑书法展二等奖(张海艺术馆)
第二届北兰亭电视书法大赛优秀奖
首届北兰亭会员优秀作品展入展
全国安全生产书画展银奖(湖南书协)
全国观音杯书画展优秀奖
河北省首届篆书展一等奖
河北省首届楷书展最高奖
河北省首届草书展入展
河北省第二届草书展二等奖
河北省首届行书展入展

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平保龙扇面作品一

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平保龙扇面作品二

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平保龙扇面作品三

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平保龙扇面作品四

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平保龙扇面作品五

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平保龙扇面作品六

李爱玲

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李爱玲,中国书法家协会会员,山西书法院创作员,山西省书协理事,山西省女子书协副主席,太原开明画院副院长。2001年毕业于太原师范学院书法专业,同年考入中央美术学院王镛书法工作室深造。作品曾在各大书法专刊刊登。

获奖情况:
1、第二届全国书法临摹展入展(中书协)
2、第四届全国青年书法篆刻展入展(中书协)
3、第四届全国书法隶书展入展(中书协)
4、首届沈商杯全国书法展优秀奖
5、第十一届全国书法篆刻展入展(中书协)
6、第二届全国手卷书法展入展(中书协)
7、第五届全国书法兰亭展佳作奖(中书协)
8、首届”欧阳询杯”全国书法展获奖(中书协)
9、”铁人杯”全国书法展(中书协)
10、首届”张芝”全国书法展(中书协)
11、首届云峰奖全国书法展(中书协)
12、”祭侄文稿杯”全国书法展(中书协)
13、”孝行天下墉桥杯”全国书法展(中书协)
14、”丝绸之路”全国书法展(中书协)
15、”金山岭”长城杯全国书法展(中书协)
16、第五届商鼎杯全国书法展金奖(中书协)
17、首届”长江杯”书法展(中书协)
18、纪念毛泽东诞辰120周年全国书法展(中书协)
19、”天下大同魏碑故里”全国书法展(中书协)
20、第七届新人新作全国书法展(中书协)

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李爱玲扇面作品一

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李爱玲扇面作品二

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李爱玲扇面作品三

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李爱玲扇面作品四

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李爱玲扇面作品五

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李爱玲扇面作品六

——END——

黄庭坚曾说:“余不饮酒,忽五十年,虽欲善其事,而器不利,行笔处,时时蹇蹶,计遂不得复如醉时书也。”

张旭、怀素作草皆以醉酒进入非理性忘我迷狂状态,纵笼挥洒,往往变幻莫测、出神入化。

黄庭坚不饮酒,其作草全在心悟,以意使笔。然其参禅妙悟,虽多理性使笔,也能大开大合,聚散收放,进入挥洒之境。而其用笔,相形之下更显从容娴雅,虽纵横跌宕,亦能行处皆留,留处皆行。也正由此,黄庭坚开创出了中国草书的又一新境。

黄庭坚草书《杜甫诗三首》

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首先楷书入门门槛相对比较低,换言之是不需要太大艺术天赋的,特别是唐楷,或者是以“二田”为代表的近现代楷书字帖模本。这些楷书更注重规整和法度,这些要求对于多数人来说,只要依赖大量的练习,是都能做到的。

对于行书和楷书哪个更难学这样的问题,思考本身对书法学习也很有意义。640.webp (50)

这些字放在米字格当中,每一笔从哪起、到哪止;长短、粗细、形态如何都很清晰明白。楷书入门,就是买米字格纸,学习基本用笔方法,能够写的大小均匀、结构准确就行了,没有太多艺术天赋要求,只要能下功夫,谁都能写出一手“看的过去”的楷书。

格子其实就是辅助线,是参照物,用来帮助我们把握笔画的位置和形态的,并非大家严重的枷锁和束缚。至于行草书,个人的心情、环境、书写内容、工具等等,都会影响作品的质量,而这些受个人修养,天赋的影响更深。

那为什么行书的要求明明更多、更高,反而跟楷书相比却更容易写的“好”?其实这是个“容错率”的问题。或者说是关于“好”的评价标准不一样。

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▲左图是模本,右图是临摹

楷书的基本特性就是笔笔清晰、结构严谨。我们看到上图,右边这个“永”字,门外汉都看得出来远不如左图写得好,这是为什么呢?最关键的是横折竖勾这一笔写得粗短,没有提按变化显得呆板、臃肿,哪怕其他笔画却写得基本到位。一旦有一点不到位就会被放大,简言之就是容错率不高。

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再看一个临摹,临的是赵体楷书,有点偏行书的意思。初看好像没什么问题,结构合理,用笔也不错,无论有没有书法基础,看着都是那么回事。

再和原字对比一下:

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可以说差距非常大,但比之刚刚的“永”字,我们似乎不能很明显的看出“远”字有哪些地方不到位。这就是楷书和行书容错率不同的问题。不同的字体,所能容纳的错误量不同。唐楷、近现代打印体这类楷书,容错率非常低,所谓“纤微向背,毫发死生”;其他诸如赵体的一些楷书、和行草书,随意性比较大,也就有了更多的包容性和容错性。

楷书容错率低,是不是就更难了?不一定。其实,这个问题还是回到练字的目的:

如果是想把字写精准无误,实现“极低错误率,那楷书当然更难;

如果是想朝着艺术方向走,表达书法情趣,那行书及草书会更有高度,自然难度更高。

启功先生说:楷书宜当行书写。就是说,楷书也要往活了写,要写出连带、要有气韵,绝对不能写得布如算子。

 

 “不要因为我写的字不怎么好看就说字不好, 因为我看过许多碑帖,写出来的字没有什么毛病。” 

 ——鲁迅

这是鲁迅和川岛一次关于书法美学标准的讨论对话,他们是以“好看” 和“难看”作为审美尺度来评价一幅书法作品的高下和价值的。鲁迅所说的“好看”,属于外在的形质之美,即一般意义上的字形美观,看着顺眼;所说的“好”,则更进了一层,属于内在的神采之美,即书法意义上的格调高古,经看耐读,含有“高书不入俗人眼,入俗人眼者非高书”的意味。也就是说,在书法艺术的审美趣味和评价标准上,鲁迅更倾向于超越“好看”的层面达到“好”的境界,倾向于超越形质之美达到神采内蕴的境界。

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鲁迅 行书偈语

这件书法拍品尺幅仅为20×24(厘米),上有鲁迅先生手书四句佛偈:“放下屠刀,立地成佛。放下佛经,立地杀人。”平均算下来,一个字约19万元。

按照鲁迅的审美趣味和评价标准, “好”的书法艺术的基本依据,应该是“写出来的字没有什么毛病”,要达到这一书法境界,决定性的因素是书写者必须“看过许多碑帖”。正是因为鲁迅对中国传统书法艺术下过一番功夫,又有高深的学养和天纵的才情,积好在心,久则化之,他才会对自己的书法充满自信。

那么,在全民性的书法鉴赏缺失背景下,在鱼龙混杂、骗子横行的时代。该怎么欣赏书法,提升书法审美水平,至关重要。不管你平常是否练字,是否深入,都得了解书法鉴赏的基本方法、方式、术语、用词。今天,咱们且站在“实用”角度上,给大家提供些“具体办法”。

1

第一眼,站位很重要

看正书(分不清楷魏篆隶,就找不连笔的)要保持2米距离,看行草(就是连笔字)则要距离3米之外。站定后,可伸出右手食指临摹感受,感触更为直接。

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确实好字,观赏时,可说此作深悟“中和”之美,如此可引用《书谱》句“志气和平,不激不厉”就更妙了。

2

见好字,不宜说漂亮

看到一幅好字,如果你非常大声地说“这字真漂亮!”,收获大多是嘲笑白眼,是否“好看”不是评价艺术品的核心标准,对于挑剔的、资深的、专业的欣赏者而言,“好看”甚至不是褒义词,反而有“轻佻”“哗众”之意。

一定要评价作品好,要从章法、结体、用笔说全面。夸“章法”,主要评价墨迹和空白的搭配,就说“布局空灵”或“布白生动”“趣象横生”。可引用名句:“此作真乃疏处可使走马,密处不使透风,常计白以当黑,奇趣乃出。”记住这是清人邓石如说的,但称“完白山人”则更有范儿。

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3

不宜评字形,而是论用笔

这是装腔的高级境界。因书法可“取意忘形、自变其体”,但却要求“笔笔中锋、一撇一捺有出处”。“用笔”简单说就是运笔写字的抑扬顿挫轻重缓急。用笔“圆熟、精当、浑厚、细腻、方圆结合”,这些说法都足以让书家对你另眼相看。

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4

论楷书,唐楷登峰造极

颜柳欧赵尽人皆知,但谈较陌生的作品能提高你范儿。谈颜真卿要叫颜鲁公,最爱“大小麻姑”《自书告身》;柳体只谈《神策军》;欧体可说《皇甫诞碑》;赵体胆巴碑、三门记都好。如有人较真,你便说:“归根结底,都以虞世南、褚遂良为宗啊!”全毙。

5

聊草书,走蹊径

二王、张、怀是常识,众所周知不新鲜。建议谈孙过庭的《书谱》“俊拔刚断”、米芾行书“充满韵律感”、黄庭坚书“长戈大戟”…你认为《兰亭序》固然神品,但却更爱颜真卿《祭侄文稿》。如非谈“二王”,你喜欢右军(定要这么叫!)《远宦帖》和献之《鸭头丸帖》。

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6

谈隶书,需谨慎

入门级《史晨》《乙瑛》不足以支撑你装,如非要谈则可叹“礼器碑阴更可爱。”汉碑种类繁芜风格各异,往远扯更安全:“朝侯小子残碑是隶书美学上的创新”、“好太王碑看似朴拙却变化万千”…特别注意:若论今人隶书,你爱王暇举超过刘炳森!

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7

说魏碑,先掂自己分量

敢聊魏碑的通常不外行。张黑女张猛龙郑文公等名碑都属于实干派,只要咬定“《始平公造像》雄峻伟茂,乃方笔之极规。我正准备用大白云临摹之”就可招摇过关。如遇较真,你可以“北碑中的无名碑铭墓志最为可爱,可惜流传不广”结束谈话。

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8

谈篆书,先分大小篆

偏长的是小篆,偏方的是大篆。谈大篆时言必称“古籀”,尽显装x范儿。大部分大篆书法作品都宗法散氏盘、毛公鼎、大盂鼎、石鼓文,把这老四样端出来基本能罩住师承来历。如说起大篆书家,你只说吴缶老(吴昌硕)习石鼓用笔遒劲无人能及即可。

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聊小篆的捷径是谈汉篆不理秦篆。汉篆袁安袁敞二碑走宽博一路蔚为大观,是你最爱。必须主动谈起三国孙皓立的《天发神谶碑》。你须说“此碑奇伟,但我临摹时常混淆楷书笔意纳入其中,着实烦恼。”另,如能说“赵之谦之外,齐白老衰年印风一变也受此碑启发”就更好了!

聊魏碑不聊“二爨”就缺少腔调,说起爨宝子爨龙颜你须说“浑金璞玉,魏晋以还,此两碑为书家之鼻祖。”“招商银行”那四个字就是学二爨,赖少其写的,有人说他是学“扬州八怪”的金农的“漆书”,你要驳斥:“金农也是学二爨!”搞定。

王羲之的书法究竟好在哪里?为何他能成为后世不可逾越的书圣?主要因为他的书法具备以下六个特点:

一、具有楷书用笔习惯

楷书的用笔特点一是注意线条的起笔和收笔,起笔和收笔的动作做得精致、丰富而到位;二是运笔形成线条中段的动作以提按为主,很少有绞转笔法;三是横折的地方几乎都是转折,有明显的折笔动作。

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晋 王羲之 《乐毅论》

王羲之所处的魏晋时期,是隶书向楷书、章草、今草发展演变时期,王羲之擅楷书,楷书也取得了很高的艺术成就,如《乐毅论》、《黄庭经》、《东方朔画像赞》等。楷书和篆隶书相比,线条的中段没有篆隶书沉实、厚重,但起笔和收笔要比篆书、隶书精致、丰富、谨严;在横折的处理上,楷书以转折为主,相比较于篆书和隶书绞转笔法的使转,虽少了厚重和沉实,但多了几分爽利,特别是向下折笔的笔势为行草书打开单个字的结构、加强连带形成字组合和字群,以致整幅作品的贯气都起到了关键作用,这种转折用笔在篆隶用笔习惯的基础上,又为王羲之的行草书创作提供了另外一种丰富的借鉴和参考。

在王羲之之前,张芝擅章草,章草的字是个个独立的,字与字之间没有连带贯气,字与字之间只是从作品整体上有气韵之间的呼应。王羲之用转折笔法改变了字中横折笔画“势”的方向,由原来使转笔法“势”的方向是向右斜下而改变为垂直向下或是向左斜下。这种垂直向下和向左斜下的笔“势”是非常有利于行草书体加强字结构的打开、加强字与字之间的连带、加强字组合和字群组合,为从上往下书写、从右往左展开的行草书的贯气得到了笔势上的强有力支持。

王羲之之所以能成为书圣,一个很重要的原因就是他能承前启后。他之所以能把行草书推向一个新的高度,就在于他擅篆隶、精楷书,致力于发展的又是行草书,真草隶篆行所有书体的笔法他都精熟,因而他能总结他之前所有书体的用笔经验、优势为他所用,取其精华,弃其糟粕,使他的笔法成为集真草隶篆行诸书体笔法大成者。大量借鉴楷书的用笔习惯,注意起笔、收笔笔法的丰富、精致和做到位,增加了横折时的转折在王羲之的《奉橘帖》中表现得最为充分。帖中的三个“白”字、“如”字右边的“口”、“橘”字右下部分、“百”的横折等充分体现了王羲之借鉴楷书用笔的特点和风貌。

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晋 王羲之 《奉橘帖》

另《奉橘帖》还是“书贵瘦硬始通神”的典型代表。莫将这里的“瘦”误认为纤细,而是遒劲、内敛、爽利的一种表现。周汝昌先生曾讲“看看传世的《兴福寺碑》(俗称“半截碑”)集右军书的好拓本与日本所存的唐人钩摩的《奉橘帖》等名迹,便悟右军的‘瘦’是何等境象”。《奉橘帖》之所以能传达如此的风骨和气韵,和王羲之大量借鉴楷书的转折爽利用笔不无关系。

二、具有篆隶用笔习惯

篆书用笔最大的特征是笔笔中锋,所有的转折几乎都接近于平动使转,没有转折(像祁三公山碑等个性风格独特的篆书碑帖除外),曲线较多,几乎没有提按、顿挫。隶书用笔的主要特征是横折几乎都是绞转笔法,转折很少或没有;横直线较多,横直线之中由提按、绞转笔法形成的“波曲”、“一波三折”较多。篆书和隶书共有的用笔特点是起笔和收笔都讲究藏头护尾,尤其注意线条中段的充实、厚重。在书论中,我们经常讲的古法、古质,“法”在哪里,“质”在哪里,可能就深藏在线条的中段里。

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晋 王羲之 《姨母帖》

分析《姨母帖》、《初月帖》两个帖中很多字的线条中段部分会发现,每个字线条的中段都很充实、厚重,特别是《姨母帖》中开篇的“十一月十三日”六个字的每一个点画都特别扎实,线条中段饱满、厚重、古朴;还有《初月帖》中“十二日山阴”五字、“道忧悴”、“羲之报”等字的每一个点画都用笔迟涩、有控制,有绞转用笔的扭拗动作,使得线条质感结实、质量很高,绝无一带而过的苍白和空怯。

三、具有篆隶遗韵特点

篆隶遗韵是篆书和隶书书体所呈现出的高古、朴拙、厚重、苍茫、大气的精神美。王羲之的笔法之所以具有这样的“篆籀意”或者说篆隶遗韵,原因之一是这种用笔是当时相对普遍的一种用笔习惯。王羲之当时所处的魏晋时代是隶书向楷书、章草、今草过渡时期,从居延汉简到陆机的《平复帖》,到王羲之的《初月帖》、《姨母帖》,王羲之具有篆隶遗韵的绞转笔法是在这一书体过渡时期的一种传承性笔法,这是书法史上笔法发展到这一时期应该出现的正常结果。

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晋 王羲之 《初月帖》

原因之二是王羲之的老师和其本人都擅长隶书或章草。王羲之少学卫夫人,得正书的技法。十余岁至二十岁,改师叔父王廙,得众体之妙。二十岁以后,师师之所师,正书、行书宗尚钟繇,草法效法张芝。无论是卫夫人还是王廙,特别是后期王羲之所师法的钟繇和张芝都分别是当时隶书、楷书和章草的顶级大家,还有王羲之自己提到的师法众碑,说明王羲之深受其之前代隶书、章草和诸碑的影响。王羲之《姨母帖》,帖中很多字的结体直接取法隶书,以横向取势,线条质感拙朴天真,浑穆高古;用笔上凝重厚重,不计起笔收笔的精致与严谨,突出线条中段的中实之美,横折以使转为主,尽显篆隶遗意。

而王羲之本人又特别擅长真草隶篆行诸体,在大家熟知的王羲之专擅行草书、《兰亭序》获得“天下第一行书”之誉外,王羲之还尤其精研隶书、楷书和草书。孙过庭讲:“元常专攻于隶书,伯英独精于草体,彼之二美,而羲献兼之。”黄山谷云:“真行章草藁,无不曲当其妙处,往时书家置论,以为右军真行皆入神品,不知冯何便作此语”。宋陈思《书小史》谓其“擅行、隶书”。可见王羲之不仅是向擅长隶书、章草的钟繇、张芝学习,受到他们的影响,在后人看来,特别是书法艺术成就极高的孙过庭、黄山谷都评价王羲之在隶书、章草等方面也是非常专精的,因而在王羲之的笔法和书风中具有篆隶遗韵也就是一件正常的事情了。

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晋 王羲之 《兰亭序》

四、用笔速度迟涩

用笔的速度是影响线条质量的一个重要因素。速度几乎不影响线条的形,但却能够很大程度上影响线条的质感、节奏和内蕴。要想得到像北朝人线条中段中实的线条质量,用笔要迟涩。如何才能迟涩,无外乎使用绞转笔法,增加笔锋与宣纸的摩擦力,增加反复短距离折笔的动作。

王羲之本人深得迟涩之真髓。他讲:“凡书贵乎沉静……仍下笔不用急,故须迟,何也?笔是将军,故须迟重。”后文又强调“每书欲十迟五急,十曲五直……”在当代书坛很多学习二王书风的人,用笔速度感觉都很快,收不住笔,也留不住笔,线条像溜冰一样让人眼花缭乱,苍白无味。正如王羲之所说的一样,创作一件作品要十迟五急,急的是思考、心思,稳健、迟涩的是用笔,只有笔笔控制、笔笔到位,特别是带着一定的艺术审美情境和状态去运笔创作,有一定审美心态、审美风格的介入,有因思考的迟涩,有有意识的留驻,才会在线条里表现出丰富的内蕴。

五、转折处以绞转笔法为主

王羲之在横折的处理上有自己独到的一面,特别是与后世书家比起来,王羲之的横折处理基本以绞转使转为主、转折为辅,而后世书家除了唐代的颜真卿还有时使用绞转使转以外,其他书家在横折的处理上几乎都是采取转折的笔法,使转笔法少之又少。

《初月帖》、《姨母帖》,在王羲之的这两个帖中,特别是《姨母帖》中所有字涉及到横折的地方,像“月”、“日”、两个“顿”、“首”、“顷”、“痛”、“自”、“因”等字的横折没有一个使用转折笔法,几乎都是绞转笔法的使转。由于这一笔法源自于篆书、隶书笔法中的使转,所以使得横折的线条扎实厚重,古朴浑穆。同时,这一笔法除了使线条具有扎实的质感以外,还使王羲之作品在横折上很少“圭角”,保证线条在气息上郁勃充溢、饱而不漏。

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晋 王羲之 《丧乱帖》 

这一特征也是区分王羲之与后世书家笔法的重要标志。采用平动使转和绞转使转笔法的横折角度一般都大于90度,采用转折笔法的横折角度一般都小于等于90度,因而圆转一些的使转在气象、审美上代表的是宽博、内敛,方折一些的转折在审美上代表的是劲挺、锋芒。综观王羲之的作品,在横折的处理上王羲之使用绞转使转笔法比转折笔法多,这也符合王羲之书法艺术整体审美风格的中和、中庸之道。王羲之有的帖由于在整体审美风格取法上的原因,用转折笔法比绞转使转笔法多,如《奉橘帖》,那是特例。

六、用笔精致细腻、丰富多变

综合以上五点,王羲之在用笔上的精致细腻和丰富多变,更多的时候王羲之的笔法是一种随机赋形、随形赋法,简直是神来之笔,难以捉摸。

一、注意毛笔在书写过程中的动作

不同 “笔画部位”,对笔豪的使用也是要讲究的。笔豪的动作、笔杆的相应动作,用语言很难描述,所谓“心之所达,不易尽于明言,言之所通,尚难形于纸墨”,这是古人的感慨。

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二、 体会笔画的“外延线”

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我们看三个“乎”的第一笔短撇:第一个是《多宝塔》,短撇的上沿线是比较直的,下沿线是向内弯曲的;第二个是《九成宫》,短撇的上沿线向内弯曲,下沿线向外弯曲;第三个是《玄秘塔》,短撇的上沿线向内弯曲,下沿线也是向内弯曲的。

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三、观察单字的轮廓

大形状——也就是这个字外形,是方的,还是长的、扁的。必须首先养成一个良好的观察习惯,首先着眼于字的外形、轮廓。小形状——字中某个部分,也要用轮廓去概括。比如:

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“暑”是个长形的字,上面的“日”是长形的,下面的“日”稍微方一些。“架”是放行的字,“而”是扁形的字。在临写一个字前,先做这样的观察、分析,对一个字的整体形状有一个感性的认识。

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四、揣摩笔画的位置关系

也可以说对应关系,就是一个笔画与另一个笔画的对应。写字时,从第二个笔划开始,就要注意这个关系。这样,写一个笔画就有了很多的位置上的参照物,就容易把一个笔画方准位置了,位置更具体了。

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五、对比笔画的轻重关系

我们在写某一个笔画时,有变化的节奏,有轻重快慢,这样会使写出的笔画姿态变化万千,是灵动的,活脱的。

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六、留意笔画的倾斜角度

我们看古人的楷书经典作品时,并不是“横平竖直”,横很少平,竖经常斜是现实。“横平竖直”是要不得的。临帖时,要研究每一个笔画的“斜度” 。

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七、注意笔画的“弧度”

古人叫做“笔势”,说明古代人练字很早就注意这一点了。笔势的存在,一是为了取得变化的效果,使得笔画姿态更丰富;再就是形成笔画之间的照应。

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八、处理好单字与格局的关系

就是字在格子中占的空间是不同的,我们如果对比颜柳欧以及更多经典作品,会在章法上产生疏朗、紧凑的不同效果。

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九、写完通篇后要重新审视

就是写完一个字以后,不要急于写第二遍,必须要弄清楚自己写的字,与范本上的字的差别在哪里,这是临帖时观察的重中之重。这样做,知道改哪里,才可以在写下一遍时更加准确;其次是他可以更深入地认识范字到底是怎么回事。既认识了自己,也认识了范字。用以上的几个点观察,研究范字,研究自己的字。

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按照中国传统,每个人有名、字、号,个中讲究,十分复杂。稍有不慎,便会使用不当,造成大错。

古人如何取名?

名跟随人的一生,所以取名是一件值得重视的事情。关于古人取名的原则,《左传·桓公六年》写道:“名有五,有信、有义、有象、有假、有类。”

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所谓,即以出生时与生俱来的特殊标记为名;

所谓,是根据出生时的祥瑞现象来命名;

所谓,是以相似之物来命名;

所谓,是指假托万物之名;

所谓,是可以取与其父相类似的名字。

此外,古人还提出了取名的六条禁忌,分别是:不以国,不以官,不以山川,不以隐疾,不以畜牲,不以器币。

名、字关联讲究多

古人有一种“名外之外”,也就是字。俗话说:“名以正体,字以表德”。起名以分彼此,取字可明尊卑。在许多情况下,“名”和“字”存在着一定的关联。

并列式:字和名意义相同或相通,是并列关系。屈平,字原。广平曰原,意思相同。孟轲,字子舆。轲、舆都是车的意思。

辅助式:字和名意思相近,但不完全相同,可以互为辅助。陆机,字士衡。机、衡皆为北斗中的星名,互为辅助。李渔,字笠翁。蓑笠是渔翁的象征。
矛盾式:字和名以相反的意思进行关联。朱熹,宇元晦。熹是天亮,晦是黑夜。王绩,字无功。成绩和无功正好相反。

扩充式:字与名往往出自同一句话中,意思相顺,字为名的意思作补充解释或修饰。赵云,字子龙。《周易》说:“云从龙,风从虎。”名和字在一句话中,意思相顺。于谦,字廷益。《尚书》说:“谦受益。”名和字在一句话中,谦是前提条件,益是谦的后果。
延伸式:字的意思为名字的意思的延伸。李白,字太白。太白指太白金星,这是对太意的延伸。杜牧,字牧之。牧之即放牧,延伸解释了牧的含义。

名、字怎么用?

由于古人特别重视礼仪,所以名、字的称呼上是十分讲究的。一般来讲,有以下几条原则。

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名一般用作谦卑的称呼,或是上对下、长对少的称呼。不过,上对下、长对少也存在以“字”来称呼的情况,以示尊重。

平辈之间,相互称字,这是有礼貌的表现;只有十分熟悉的平辈之间才会相互称名。
下对上,卑对尊写信或呼唤时,可以称字,但万万不能称名。特别是君主或自己父母长辈的名,更是完全不能提,否则就是“大不敬”或叫“大逆不道”

取个什么号,全凭你爱好

古代帝王的号,有尊号、庙号、谥号、年号之分,一般都有特定的意思,其中如谥号具有对其一生功过是非进行盖棺定论的意义,是不能随便取的。但是,民间之人取号,则是随意得多。除了封号、谥号之外,号的产生全是凭爱好。

古代的中上层人物,尤其是文人雅士,总喜欢给自己起个号,以自由地抒发和标榜其志向和情怀。比较有名的例子有:

忧世愤俗的爱国诗人陆游,被权贵讥为不守礼法,他索性自号“放翁”,以抒发对他们的蔑视;

宋人郑思肖,在宋亡后隐居苏州,自号“所南”,以示对宋室的铭记;

明朝末年画家朱耷,在明亡时取号“八大山人”。“八大”二字连写,似哭非哭,似笑非笑,寓哭笑不得意,寄托着自己怀念故国的悲愤之情。

有些号是他人所起并得到公认的,如“绰号”、“浑号”等。它有极强的表义性,往往是人物面貌性格特征的一种折光或写照。

春秋时的百里奚为“五羖大夫”,这是因为他沦落楚国后,被秦国国君用了五张羖(黑公羊)皮赎回了秦国。

宋代有一位“三旨宰相”,是因为他在十多年的宰相任中只做三件事:取旨、领旨、传旨。

黑旋风李逢、豹子头林冲、青面兽杨志、花和尚鲁智深……《水浒传》一百单八将惟妙惟肖的绰号给读者留下了极为深刻难忘的印象。

其它的称呼方式

除了上述的字、号之外,历史上称呼的方式还有多种。

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地名,包括出生地、住地和任职所在地等。如东汉孔融称为孔北海、唐代韩愈称为韩昌黎、柳宗元称为柳河东或柳柳州等。以地名称人是表尊敬,叫做称“地望”。

官爵名,包括职衔、封号等。如东汉发出“穷当益坚、老当益壮”豪言的马援称马伏波(曾任伏波将军),三国嵇康称嵇中散(曾任中散大夫),唐代杜甫称杜工部、杜拾遗(曾任工部员外郎、左拾遗)等。

以室名、斋名、轩名、堂名为号的。如王夫之号姜斋,这取自他的室名;辛弃疾的号“稼轩”也是取自室名;北宋诗人苏舜钦曾流寓苏州,筑沧浪亭,故自号沧浪翁。

在姓氏前加形容词指称特定的同姓者。南朝谢灵运和堂弟谢惠连都是诗人,被称为大、小谢。唐代诗人中老杜(亦作大杜)专指杜甫,小杜专指杜牧。老苏、大苏、小苏则指宋代苏洵、苏轼、苏辙三父子。

在唐代还常以行第连同姓名官职等称人。王维有诗题《送元二使西安》、唐诗中屡见《答王十二》、《问刘十九》、之类的题目,都是以行第称人的。如李白是李十二、韩愈是韩十八、柳宗元是柳八、元稹是元九等。宋代也还有此风习,如秦观称秦七、欧阳修称欧九、黄庭坚称黄九等。

传统中国人的名、字、号讲究颇多,既体现了泱泱大国的文明礼仪,也展示了古人生活多彩丰富的一面。如今,以字相称的情况实在少见,今人之号也常常流于粗俗无趣。文化精神的重开,道德人心的建设,任重而道远。

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