【 陈 泓 凌 】
別署燕堂，室名文心书屋
毕业于空军航空大学，
空军十大“文艺之星”
中国书法家协会会员
南京市青年联合会委员
南京市青年书法家协会副主席
中国楹联学会会员
江苏省青年书法家协会理事
南京印社理事
作品发表于《解放军报》、《空军报》、《解放军画报》、《中国书法》、《书法》、《书法报》、《篆刻》、《青少年书法》等。
2016.海岳风华–《中国书画》杂志社2016书法邀请展（《中国书画》杂志社）
2016.纪念红军长征胜利八十周年全军书法作品展优秀作品（最高）奖（军委政治工作部、中书协）
2015.纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年全军书法作品展优秀作品（最高）奖（总政治部、中书协）
2014.空军蓝天文艺创作奖银翼奖（空军政治部）
2013.第七届全国书法新人新作展（中书协）
2013.第二届全国篆书作品展（中书协）
2013.纪念毛泽东诞辰120周年全军书法展三等奖（总政治部、中书协）
2013.“恒铭实业杯”江苏省第六届青年篆刻展优秀作品（最高）奖（江苏省青书协）
2013.南京篆刻艺术展（南京市书协）
2013.“墨彩青奥”南京市青年书画家精品展（共青团南京市委、市青书协）
2013.长三角三省一市十印社篆刻精品联展（上海书法节组委会）
2012.江苏省第八届新人书法篆刻展优秀作品（最高）奖（江苏省书协）
2012.苏州市首届军旅书法大展优秀作品（最高）奖（苏州市书协）
2012.“百年西泠、翰墨春秋”西泠印社诗书画印大型选拔活动（西泠印社）
2012.江苏省第七届青年书法篆刻展（江苏省青书协）
2011.第五届全军书法作品展（总政治部、中书协）
2011.第三届福建省书法篆刻展（福建省书协）
2010.第二届吉林省篆刻展（吉林省书协）
2010.纪念刘亚楼将军诞辰100周年百名将军暨书画名家作品展（空军政治部）
2010.第二届全军军营廉政文化优秀书画作品展优秀奖（总政治部、军委纪委）
2008.第四届全军书法作品展（总政治部、中书协）
2008.“庆祝改革开放三十周年”吉林省书法大展（吉林省书协）
……
【 陈 泓 凌 作 品 师 友 评 论 】
燕堂泓凌，年尚轻，印见老。虽吾校友师弟，实乃篆刻学兄。篆法醇雅，刀法圆劲，承阳冰、汪元先贤之古法，流厂庵、安持老人之余韵。圆中寓方，刚柔相济，阴阳冲和，温文尔雅，婉丽劲秀之下透轩朗怡然之气，精密严谨之中有纤云弄巧之思，苟日新，勇精进，清水芙蓉之景可望矣。
文：蒋金明（中国书法家协会会员、空军美术书法研究院艺术委员）
空军的陈泓凌是我近年结识的本省最年轻的印人之一。他给我的最初印象—-印风严整、清秀；为人诚朴、文雅。作为一个80后的印章作者，泓凌镌刻多字印，能做到字法灵动、运刀精准，实不多见。更令我称羡的是，泓凌具有邓（完白）吴（让之）风貌的篆隶书法也相当出色。我对他目前的篆刻创作取向和书印并重的治学方略，深表认同与赞赏。
文：苏金海（中国书协篆刻委员会委员、南京印社副社长、南京市书协顾问）
空军军人陈君泓凌好书法篆刻，成绩斐然。品读他的作品，可用二个字概括：清爽。清，就是清气弥漫，而无俗韵；爽，即干净利落、赏心悦目。他的印章，有学战国古玺一脈的，也有仿秦汉、明清印风的，均有自家面貌。他的书法，尤以篆书出色，无论学吴让之、徐三庚，还是参以楚简元素的作品，都面目清新。犹如云层上的蓝天，纤尘不染，又如受检阅的战士，英姿飒爽。这在书法篆刻界被雾霾笼罩的今天，尤为难得。
文：陈身道（西泠印社社员、中国书法家协会会员、上海市书法家协会理事）
泓凌还年轻，对艺术极其痴迷，这种痴迷之中既有着年青的涌动着热情，又有着克制的理性的掌控。他对精工印风情有独钟，学习创作之路也基本沿此进行。观其作品，透射出的是一种于寻常物事中，发现新异的禅家“平常心”，初观觉不到奇处，细品，则能于常中见趣，淡中出味，那里面有一种韵致，一种妙心，若进一步探寻下去，会发现它源于一种智慧，只是这种智慧相对内敛不那么张扬罢了。 “万物静观皆自得”，希望泓凌的艺境能够从静中观照，静中得趣，褪尽火气达到老成和从容。
文：杨华（西泠印社社员、中国书法家协会会员）
在不少当代印人过于追求抒写性情，体现现代意味的时尚流变之中，泓凌的印刻恪守工稳一路，长于满白文和铁线篆，追求印面呈现明快匀净，沉静祥和的美学意蕴。从“姑苏城外”“山阳顾氏”“寒夜客来茶当酒，退笔如山未足珍”等印可看出泓凌对王福庵一脉的“铁线”与汉“满白文”均有一定的理解和浸润，用刀准确，线条挺拔而不板滞，结构端庄平正。朱文铁线篆法稍显稚嫩，今后多加练习，定能更上一层楼。
文：张哲（西泠印社社员、中国书协会员）
泓凌多年秉承“印外求印、印从书出”之艺术理念，植根传统，不为时风所动，所作之印主要以满白文和细朱文为主，既见刀趣，又有笔意，丰富中更见纯粹，雅趣里蕴涵古厚。古雅细腻、宽博大气。可谓“幽兰独放，清雅怡人”，一派清刚雅正之气，这与其军人身份和文人气质极为契合。相信随着功力的加深和学养的积累，定能早日臻达尽善尽美之理想境界。
文：苏显双（长春师范学院副教授、吉林大学博士、中国书协会员）
【 导 师 作 品 】
导师作品
泓凌出生于上世纪八十年代后期，正是中国大地上这场滚滚滔滔波飞浪卷的书法热潮风生水起方兴未艾之时，山阴道上，接踵摩顶，脚步杂沓。有人想走捷径误入歧途，有人迷失方向原地徘徊，而泓凌有幸选择了一条正确的路径——追根溯源，直扑经典，取法乎上，锐意创新，二三十年扎扎实实一步一个脚印地走了过来。
导师作品
在中国篆刻两千多年的发展史上，秦汉与明清，是横亘在历史长河上遥相呼应的两座高峰。胎息秦汉，浸淫明清，是学习篆刻特别是走工稳一路者无可争议的不二法门。秦汉官玺私印琳琅满目，明清流派纷呈各具其态，如何依据各自的性情爱好，理出脉络，确定方向，是习艺者在前进道路上至关重要的选择。“摸着石头过河”的陈泓凌在苦苦地思索和追寻着。“圆朱入印始赵宋，怀宁布衣人所师。一灯不灭传薪火，赖有扬州吴让之”（西泠丁辅之诗），在篆刻艺术的长廊里，在奔腾的时代激流中，他找到了与自己心灵的契合点。
导师作品
怀宁邓石如是篆刻史上一座醒目的里程碑。他师承秦汉，借鉴元明，又能大胆创新，独树一帜，以“国朝第一”的精湛书艺与“刚健婀娜”的篆刻新貌，开创以书入印、书印相参的印坛新风，影响和引领了一代代卓有建树的书法篆刻大家，吴让之、徐三庚、赵之谦、黄士陵、吴昌硕、齐白石……都以刚柔相济、书印并重享誉天下、继往开来。
仰望着这些大师们遥远而高大的身影，追寻着他们的步履，泓凌开始了自己艰辛而愉悦的跋涉。
导师作品
篆书是篆刻的基础。写篆首先要识篆。一个真正的篆书家，首先应当是古文字学问家，通晓六书之义，谙熟变通之据，伏案挥毫，方如庖丁解牛，游刃有余。泓凌在古文字的学习与掌握上，是下了番苦功夫真功夫的。他对书法篆刻有一种与生俱来的爱好与痴迷，儿时家对面就是一家刻印店，耳濡目染，小小年纪便开始握管习书、操刀刊石，从那时的“童子功”练起，二十多年锲而不舍。精研说文，寻根而上，《毛公鼎》、《散氏盘》自不用说，殷墟甲骨，商鼎周彝，秦碑楚简，广为涉猎；“朝秦暮楚”，晴耕雨读，目追手摹，心领神会。“腹有诗书气自华”，过了文字关，写起篆书来，自是成竹在胸，厚积薄发，可以突破形而下的“象形”藩篱，进入形而上的“意会”层面了。
古代篆字的现代书写，最难也是最高的境界，当是古老的历史气息与时代的审美追求及个人的独特风格，完美地融合在一起。泓凌一直在朝着这个目标孜孜不倦地努力，并且已经取得令人认可和赞许的成绩。他的大篆作品，苍茫浑厚而又气韵生动，章法稳健，笔法精严，探寻金石铸刻向毛笔语言的转换，以生动流畅的帖派用笔去表现刀刻铁铸的金甲文字，古朴肃穆之中平添几许潇洒。他的《金文临习六帧》，把禽簋、利簋、折觥、爯簋、小臣宅簋、免簋铭文写在六张不同颜色的云纹宣上，风格统一，形态各具，像一幅色彩斑斓的历史画卷，又像一首用现代乐器演绎的古典乐曲，即使读不懂那些难以辨识的远古文字，也给人一种赏心悦目的审美享受。泓凌为这六帧作品写下一段话：“我觉得金文线质力量是磅礴的，如何以精微见磅礴，是金文临习的关键。同时金文完美表现出工艺美与艺术美的无缝衔接，这种理性思维下的‘和而不同’，是金文临习不可缺的思考。”泓凌不仅是用手在书写，更是用脑在思考，并在实践中为自己的设问寻求答案。他在一幅扇面上临写七种金文，丰厚朴茂，“以精微见磅礴”之谓，庶几近之。
导师作品
“泓潭此日藏龙气，凌汉明朝听凤声”，这是友人撰赠泓凌的一副冠名联，数十位书坛同道用龙飞凤舞的笔墨书写此联，表示对他的祝贺与期许。泓凌今年三十而立。回望来路，筚路蓝缕，他用自己的聪颖与勤奋，在书坛和印坛呈现出清新的面目；展望前程，山高水长，进一步在实践中走向成熟，形成个人独特的风格，尚需不懈地跋涉与攀登。泓凌坚守工稳一路，如何在远古的气息中吹进时代的春风，在凝固的方寸间融入沸腾的生活，需要灵动辩证的艺术思维。窃以为，毛主席当年为延安抗大题词的“严肃活泼”，不无启迪。传统经典是源头活水，时代发展充满活力，能把一个“活”字激活用活，不囿旧貌，当有新颜。与许多朋友一样，对他寄以厚望，喜看“此日藏龙气”，期待“明朝听凤声”。
学以致用，是广大书法人学习书法的初衷；临创转换，是广大书法人亟需解决的难题。一直在临帖，很少有创作，这是广大书法人生活的常态。创作是对临帖的一种检验，同样也是对临帖的一种升华，小品创作，值得每一位书法人去尝试。
墨池学院特邀人气导师、篆书高手 陈泓凌老师为广大学员开设本次篆书创作课程，通过三个课时，逐字讲解十件篆书小品的创作，从用笔到字法、从材料到形式，陈泓凌老师通过简洁明了的讲解示范，帮助广大学员掌握篆书创作的“干货”，为自己、为亲朋好友创作精彩的篆书作品。
【 课 程 安 排 】
第一课时 篆书小品创作实例（一）
2017年12月05日 19:00
1. 篆书小品创作理念浅谈
2.“慎独”文意赏析与创作示范
3.“居德”文意赏析与创作示范
4.“衔月”文意赏析与创作示范
5.“游于艺”文意赏析与创作示范
第二课时 篆书小品创作实例（二）
2017年12月12日 19:00
1.“濠上观鱼”文意赏析与创作示范
2.“长乐无极”文意赏析与创作示范
3.“志存高远”文意赏析与创作示范
4.“海晏河清、朗朗乾坤” 文意赏析与创作示范
5.“不忘初心、方得始终” 文意赏析与创作示范
第三课时 篆书小品创作实例（三）
2017年12月19日 19:00
1.“愿你出走半生，归来仍是少年” 文意赏析与创作示范
2.“文无妙句休提笔，心有真情始动人” 文意赏析与创作示范
3. 《陋室铭》创作示范
4. 篆书小品创作更多拓展
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