米芾行书的结体规律全在这里，不“芾”不行啊！

一、大小长短

首先我们要整体把握字形的大小长短。古人说写字最怕“字如算子”，在结字方面就是避免字字大小划一，如是则毫无艺术性可言了。掌握好这一规律，能使我们在临摹、创作时对单个字的字形有整体的把握。这点是初学者临摹过程中最容易犯错的。

二、平正欹侧

为了章法的需要，行书可以是平正的，也可以是欹侧的，但字的重心还是要保持安稳。不同风格的行书的欹侧程度不同，如米芾的行书较赵子昂的行书的欹侧程度大点。

三、减省连结

行书与楷书另一大区别就是行书下笔收笔的连丝呼应，使得点画方向性加强，气的表现更强烈，表现在结字上，便是省简了笔画，这些连结一起的笔画组成了不同趣味性的组合，形成对比。

四、收放伸缩

为了对比变化的需要，字的某一笔画（部分）左右收缩，突出另一笔画（部分）；为了对比变化的需要，字的某一笔画（部分）上下伸展，另一笔画（部分）收缩。

五、疏密匀豁

楷书一般是匀称布白，行书的布白较楷书的布白丰富得多，行书布白有匀有豁，有疏有密。这点也是初学者容易犯错的，容易把字写得平均分布，毫无趣味性可言。

六、开合向背

所谓开，是指字的笔画有向外拓展的趋势；所谓合，是指字的笔画呈向内聚拢的趋势。开合又称“向背”，背者为开，向者为合。米行书中宫紧收，结字以开（背）为主，颜行书外紧内松，结字以合（向）为主。其实每位书家的结字都有开有合，或开中有合，合中有开，如此方显得生动。

七、有让有就

字内部之间有让有就，笔画才能穿插呼应，团结一体。需要指出的是行书的让就较楷书的程度大。楷书的就还保持字内笔画的不重叠，行书的就有时会几笔相接，有重叠的部分。如“鹤”、“衢”、“终”、“秋”、“旅”等字。

八、参差错落

类楷书结字的规律，为了忌讳字的平齐，字的各部分适度错开位置，反而重心安稳，生动有趣，从中也体验到书法家创造性的表现。如“报”、“躯”、“虹”、“鸿”是上下错位，“半岁”是左右错位。

九、凡同则变

一字内有相同的点画要处理得不雷同，如“形”字；一字内有相同的部分也要变化，如“羽”字；有相同偏旁部首的字在一起，该偏旁部首也要有变化，如“仕倦”；在一件作品中，同一字多次出现，也要求变化，如《苕溪诗》中几个“好”字的变化。

第一节 米芾行书综论和行书基本技法  / 2017年08月06日 19:00 

1.谈谈行书的学习

①行书入门法帖的选择

②工具的选择

2.米芾书法的特点

3.中锋、侧锋的转换和运用；转和折；线方向；发力点，细节。

4.《蜀素帖》和《苕溪诗帖》临摹示范（视频）。

第二节 线质 字组 行气 墨色  / 2017年08月13日 19:00 

1.《竹前槐后帖》临摹讲解示范（视频）；

2.《三吴帖》临摹讲解示范（视频）；

3.《清和帖》临摹讲解示范（视频）。

第三节 书写的节奏 收放 章法  / 2017年08月20日 19:00 

1.《临沂使君帖》临摹讲解示范（视频）；

2.《张季明帖》临摹讲解示范（视频）；

3.《致彦和国士帖》临摹讲解示范（视频）；

4.谈谈如何以米芾风格进行创作。

王学增

山东聊城人，现居杭州。
浙江省书法家协会会员，浙江省青年书法家协会创作委员会委员。曾任兰亭书法艺术学院特聘教师。
2007年毕业于中国美术学院书法系，书法篆刻专业，获学士学位。
毕业作品《行草〈世说新语〉小品组作》被浙江美术馆收藏。2014年5月在湘湖美术馆举办“江流有声”—-王学增书法作品展。

入展获奖：

2006年8月第五届全浙书法大展（浙江绍兴）
2006年8月西泠印社第六届篆刻艺术评展（浙江杭州）
2007年7月山东省第二届篆刻展（山东济南）
2008年3月浙江省第四届青年书法篆刻展（浙江丽水）
2008年3月浙江省第二届篆刻大展提名奖（浙江武义）
2008年7月第六届全浙书法大展铜奖（浙江临海）
2010年4月浙江省第五届中青年书法篆刻展（浙江嘉兴）
2010年8月第七届全浙书法大展（浙江宁波）
2012年4月 全国第二届册页书法展 （广东开平）
2012年8月 首届“牡丹奖”山东省书法作品双年展 （山东菏泽）
2013年5月 第六届浙江青年书法选拔赛优秀奖（浙江杭州）
2013年7月 “江北水城杯”山东省第六届书法篆刻展（山东聊城）
2013年10月“湘湖杯”法治与廉政书画比赛金奖（浙江萧山）
2014年12月“沧海文化”浙江青年书法选拔赛银奖（浙江台州）
2015年9月“君自故乡来”中国美术学院青年书家归乡展（山东聊城）
2016年7月第九届全浙书法大展（浙江嘉兴）
作品散见于《书法报》《中国书画报》等专业媒体。

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