经典精临——常猛（最后有彩蛋哦！）

常猛山东淄博人。曲阜师范大学书法硕士。

作品入“中原水城杯”全国册页大展、“观音杯”全国书法篆刻作品展、“麦华三杯”全国书法篆刻作品展、第四届“四堂杯”全国书法展、“聚君堂杯”全国书画精品展、“正山堂杯”第二届全国楹联书法大赛、孔孟之乡汉碑行·全国隶书展、第三届“牡丹奖”山东省书法篆刻作品展、山东省第六届书法篆刻作品展、山东省第八届青年书法篆刻作品展、全国第十届刻字艺术作品展、“巴山夜雨杯”全国书法篆刻大赛；获纪念少林寺建寺1520周年书画展特等奖、“文化中国·森茂杯”全国书法展优秀奖、第四届“江源杯”青海湖书法大赛银奖、济宁市第六届青年展最高奖、湖北省第十届“楚风杯”大学生书法大赛二等奖、第二届山东省大学生书法篆刻作品展二等奖。曾任曲阜市孔庙汉魏碑刻陈列馆讲解员，2015年6月在曲阜书法馆举办书法作品展。作品曾刊登在《书法家》等艺术杂志，并被中国文字博物馆、中国军事博物馆等多家艺术机构收藏。

临池窥见

何谓入古？从古人的字帖里汲取营养，学习法度，书法的临摹就是在不断的与古人对话，向古人学习，靠近古人。白谦慎说过：“在20世纪中国书法的众多变迁中，一个极为重要的变化是，受社会精英结构变化的影响，中国书法已由传统社会的精英艺术变为现代社会中的大众艺术。”所以当今书法热的兴起，无论通过什么途径去学习书法，整个过程都离不开的一个环节，就是临摹古代碑帖。我认为临摹古代碑帖，可以从六个方面来学习。

一、笔法模拟

赵孟頫在《定武兰亭》本所作的《兰亭十三跋》中有两跋中谈到用笔，对后人有非常大的借鉴意义。其中第六跋云：“学书在玩味古人法帖，悉知其用笔之意，乃为有益，右军书《兰亭》，是已退笔，因其势而用之，无不如志。兹其所以神也。”其中第七跋云：“书法以用笔为上，而结字亦须用工。盖结字因时相传，用笔千古不易。”从这两段话中可以看出赵孟頫对“古人笔法”的推重。

古人碑帖用笔丰富，提按顿挫，绞转翻转，使得作品变化丰富而又和谐统一。今人在创作作品的过程中要继承古人笔法又要有变化，传承有法，古为己用。历观前贤，每位书家的用笔都不相同，但是都是在继承的过程中创新。简单的拿帖学来说，以“二王”为道统的行草书，直至唐代颜真卿与孙过庭，宋代苏东坡与米芾，元代赵孟頫，明清董其昌与王铎。都是在“二王”笔法的基础上继承与发展的过程，最后形成了书家不同的笔法特征。

二、线条模拟

东汉蔡邕在《九势》中指出:“下笔用力,肌肤之丽。”肌肤就是线条美的形式感觉。一般而言,下笔有力,线条就美,就有丰富的肌肤内涵。细观孙过庭《书谱》，侧锋运用自如、爽利，与中锋结合默契，中锋和侧锋构成对比和反差。侧锋取妍，妍美飘逸；中锋取质，厚实含蓄。侧锋写得较重，入笔侧尖，但不是主流，主流是中锋。常见撇画侧锋入笔，通过顿挫来完成侧锋转中锋。

三、字形模拟

每个字帖的字形都是不同的，同一字帖里同一个字也是变化无穷的。比如说“之”字，天下第一行书《兰亭序》里就有很多种写法，无一雷同，而孙过庭《书谱》里“之”字的写法也与《兰亭序》里的“之”字写法不相同。孙过庭也是继承古人，但是在古人的基础上有所创新。每当创作时候，我便会借鉴古人作品里多种“之”字的写法，使得自己的作品字形变化丰富。字形模拟最重要的是背诵，即为我所用。米芾自称“集古字”，今人的创作也是一个“集古字”的过程。

四、章法模拟

临摹经典作品的章法，也是临帖不可忽视的重要环节。“二王”及米芾等古代书家的作品在章法的变化上非常丰富，千百年来传承下来的碑帖即是经典。比如，在创作书法小品的过程中，借鉴米芾《伯充帖》与《张季明帖》的章法，充分学习米芾作品的大小疏密、牵丝连带与行气的摆动等，创作出来的作品变化是非常丰富且符合古法的。

五、墨色模拟

对古帖模拟，也不能忽略墨色的模拟，今人书法创作大都采用各类宣纸，无论高档还是中低档，都会出现一定的墨色变化，而我们墨色变化的学习就是来自古人字帖。《兰亭序》温润尔雅，轻重变化较小；王献之的《中秋帖》也更是夸张的使用了“一笔书”，前后墨色变化自然，《祭侄文稿》粗犷豪放，轻重变化较为明显。王铎的大尺幅作品更是夸张的使用了涨墨，达到了令观者震撼的效果。墨色一般可分为浓、淡、干、湿、枯五种。孙过庭《书谱》云：“带燥方润，将浓还枯。”一幅好的作品的墨色一定是丰富、变化自然的。

六、格调模拟

格调是指在作品中表现出来的美学品格和思想情操。在临摹每幅作品之前，都要认真揣摩，仔细研究每一个细节，了解书家的发展与作品背后的故事。比如《祭侄文稿》的创作背景即是颜真卿其侄颜季明横遭杀戮，颜真卿疾痛惨怛，悲愤交加，情不能自禁，作品顿挫纵横，一泻千里，成为千古绝调。对古代碑帖格调进行模拟，能够准确把握体会作者的思想感情，会在创作上启发新思维，实现新突破。

临摹古代经典书法作品是一辈子的过程，王铎也曾经是一日临摹一日应索。对待临摹不敢有丝毫的懈怠。21世纪信息发展速度飞快，各种资料以及书籍，都达到了一个前所未有的高度，为当代习书者创造了良好的学习条件。对待经典我们要持敬畏的精神，用时代的审美观念重新去理解古人，继承经典。