由中国美术学院宣传部、中国美术学院书法系、上海书画出版社主办,南山书屋协办的“沈乐平谈篆刻——元朱文与鸟虫篆”于昨日(4月28日)傍晚在杭州南山书屋圆满举行。

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2上海书画出版社社长、总编辑王立翔先生致辞

各位读者、同学们好,很高兴我们相聚在南山书屋这样一个充满艺术氛围的地方。感谢乐平教授抽出时间,借助《历代元朱文印精粹》《历代鸟虫篆印精粹》两本新书的首发,和大家进行一些课堂之外的交流。我们出版社在从事编辑出版的同时,非常希望有这样的机会和读者交流,让我们的出版物产生更大的影响。

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乐平教授是大家的老师,是我的好朋友,也是上海书画出版社重要的作者,我们之间的渊源非常深。乐平教授从事教学以来一直非常勤奋,美院书法篆刻的学科发展和他的努力密切相关,更为重要的是他在教学、行政之余进行了大量的学术研究和图书编撰工作,帮助我们出版社在书法篆刻领域不断推出深受欢迎的读物。经过多年的积累,已经有了非常丰硕的成果,重量级出版物例如《吴昌硕全集·篆刻卷》等。乐平教授不仅在书法篆刻创作上有很好的艺术造诣,他对篆刻史、篆刻本体也有着深入地研究,代表作是他的《元朱文印论谈》。这部著作已有近十年的出版历史,我们现在正在请乐平教授做新的增订,准备重版这本好书。

上海书画出版社在书画篆刻领域中有比较广泛的读者基础,目前的市场占有率位居第一。这依赖于我们的作者,尤其是像乐平教授这样非常有造诣,有经验,有研究的专家为我们不断推出新的出版物。《历代元朱文印精粹》《历代鸟虫篆印精粹》是我们对近期篆刻类图书出版版块策划的一个重要切入点,乐平教授通过自己独到的理解,分类编撰,这是他多年心血与积累的体现。两本新书在发布预售24小时之内,微信阅读量突破5500人次,微店预售超过500套。我想这两本书能引起大家如此高度的关注,这和沈乐平教授在这方面的深入研究和用心是分不开的。

4沈老师为大家带来了一个多小时精彩充实、深入浅出的篆刻大课

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讲座精彩片段:
◆大家学习篆刻都从临摹入手,但是临摹中有几个要点:例如篆刻入门临古玺、汉印,我们知道汉印是整个印章发展史上的一个高峰,但临摹的时候不是拿着一本印谱从头到尾临摹,而是要找规律,首先要有一个理性的梳理过程,可以从制度,也可以从风格上进行关注。
◆汉印是个大的系统,下面可以细分为若干个子系统。
◆临摹不仅是简单地再现,仿作是手段之一但不是目的,目的是从临摹中提取出某一种元素,然后把这个元素变成你自己的东西再反映出来。
◆学古人是过程,是手段,最终目的是自己能够表现自己想表达的东西。
◆不管是课堂中,还是讲座中,我讲得最多的一个词是:观察。一件东西放在这里,你只看到七八成,如果连观察都不透彻,信息量都没有提取出来,你怎么可能把它表达完整?所以说眼睛的观察很重要。

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◆比如我们看到这里的“关内侯印”,在我看来这可能是由30根线条组成的一个空间,这时候我们要来分析,这里面是一种怎么样的情况,每一根线条之间的衔接关系如何,位置、空间之间关系如何,白色的线条是如何去分割红色空间的?
◆有时候我们讲临摹的准确性,一模一样并不是目的,准确性是要求眼睛尽可能地阅读到它里面每一根线条的每一个变化。

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◆元朱文的萌芽在汉代就有,唐宋官印中也有这个概念。它真正作为篆刻独立风格体系的时候应该是赵孟頫时代,大家熟悉的“松雪斋”“水精宫道人”“赵子昂印”等。
◆中国印章史上有两个重要的点,一个是汉印向朱文转变,由白文的小型化向朱文的大型化过渡,这个转折点是因为纸张、绢帛大量使用所导致的。第二个转折是文彭用石头来刻印,整个篆刻历史从金属时代迈进石质时代。

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◆元朱文与鸟虫篆从风格体系上来讲,他们是特殊的类型,相对而言装饰性的趣味比较浓,这与古玺、汉印有所不同。
◆如同我在书中凡例所写,我们现在说的“元朱文”“鸟虫篆”是从广义上的。元朱文与细朱文就有差别。这两者有交叉、重叠,也有细小差异,例如在用字结构上,一方印章更接近清篆,结构重心提高,疏密对比增大,另一方印重心结构放低,疏密对比减小,前者更接近细朱文类型,后者更接近纯正意义上的元朱文类型。

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◆鸟虫篆中有的是具象的鸟、兽、虫、鱼,有的是抽象的一片羽毛,也有更抽象的,由不同弧度组成的组合线。我们约定俗成,将之归在鸟虫篆门类之下。
◆鸟虫篆的本质是一种装饰化的篆书,如何把握这个度,非常重要。它不仅是个美术化形象的个体,更是一个篆字的本体。

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◆我自己刻鸟虫篆的心得:鸟兽鱼虫这些具象化的形象宁可偏少不可偏多。鸟虫篆的点画线条,绕来绕去的东西很多,其中一部分一定要做减法,例如“皮聚”这方,更符合篆字的本体。

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◆我们用刀,不是一点点去抠和挖,而是用刀的时候,刀的角度、方向、力量轻重都在不停地变化,刀在手中就像笔在手中。笔在手中有提按、平动、倾侧,刀在手中也是不断变化的。古人说“使刀如笔”,不是真的把刀当成笔在石头上面使用,而是说刀也像笔一样,有诸多方向、角度、力量的变化。

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◆例如“园丁”这方印。所谓篆刻的笔意,轻重缓急,是不是和书法一个道理?书法要回锋起笔的地方,它刻的是偏重的,书法上偏细偏虚的地方,刀也偏轻,“园”字中的连接点、方向感都是符合书法规律的。

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15现场书友通过纸条提出许多问题,沈乐平老师耐心地一一解答

现场提问:学习元朱文的入手是什么?
沈老师答:我建议学习汉印古玺。因为汉印古玺中丰富性很强,有了这个基础,学元朱文就会很快。一旦手上的技法掌握熟练,就好像十八般武艺都学会了,元朱文如同其中一种剑法,上手就快。

现场提问:书法篆刻的学习材料有哪些?
沈老师答:我们刻印入学与研究材料不外乎几类图书:一是技法上的字典类图书,如《说文解字》《汉印分韵合编》《汉印文字征》等。第二类是和大篆有关的《金文编》《古籀汇编》《常用古文字字典》等。第三类是篆刻史论资料方面,例如《历代印学论文选》《中国书画全书》,篆刻史方面沙孟海老先生的《印学史》也非常值得一看。

现场提问:现代篆刻的取法?
沈老师答:我认为入古才能出新。入古不是泥古,只有看透古人佳作,最后发现哪几种信息自己能取舍、改造、强化,这才是自己的语言,才能创新。

现场提问:古玺的刀法和汉印有什么不同?
沈老师答:刀法分为切刀和冲刀。冲刀是刀角不变,刀尖发生位移;切刀是刀角度发生变化,刀尖不发生位移。所有的印章不外乎这两种刀法,就是每种刀法用的程度、幅度和他们之间的关系不同而已。

现场提问:书法功底不好,能学篆刻吗?
沈老师答:当然能学。但是书法功底好,学篆刻会更快更有效。

现场提问:如何提高观察能力?
沈老师答:你的眼睛要看得足够细,能看多细尽可能看多细,这个需要训练。如果没有太多时间去刻,用小毛笔去勾摹印稿,这个对训练眼睛、训练观察也是很有效果的。

16150余位读者在南山书屋二楼全神贯注听了讲座

17南山书屋一楼为读者朋友开通了讲座实况转播

18通过映客平台,为无法前来现场的朋友们进行了全程直播

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