着眼大格局，追求大智慧——梁奇书法印象
文/杨小扬
我和梁奇君的交往不多，但对他的书法一直予以关注，他取法高而用功勤，是扬州青年书法家中的佼佼者。
他的隶书，不着眼于表层的小趣味，而是谋求一种内在的大格局，与时下流行的隶书有着根本不同的审美取向。我以为这才是直逼汉人精神的。
他的行书，也写得厚重大气，酣畅淋漓，与时下那种花拳绣腿、纤弱甜腻的行书拉开了距离。我以为，他是在自然地书写，在书写中又追求着自然。无哗众取宠，不取悦于人。
建议梁奇在今后的书法实践中，更加注重艺术语言的丰富和精粹。比如在汉碑中更多汲取一些方峻的意味，在行草书中更多注重韵律的表达。在用笔和章法上更多增强“虚中求实”的意识。
书法是一项必须穷其一生去追求的艺术。只有登高行远、取精用弘，才能构建大形势，实现大格局，才是大智慧。有着这样的追求，且持之以恒，我以为梁奇君书法艺术的前景是未可限量的。
灵动善变，朴厚清新——梁奇书法艺术追求
文/张春华
当代艺坛，大批中青年书法家无不以勤奋刻苦的精神，以及对艺术执着、痴迷的追求，甘于寂寞，一心只求做学问，从而取得了一定的艺术成绩，梁奇先生便是这样一位踏踏实实，一路勤奋写来的艺术耕耘者。
我是经朋友介绍、结识梁奇先生的，至今我们都未曾谋面，但我却无不从他的言谈，以及他每天所发微信朋友圈请大家指教的作品中，感受到他的真诚朴厚，以及他的艺术追求。
梁奇出生在洪泽湖畔的泗阳，正是这“泗水古国，美酒之乡”的悠远而厚重的文化底蕴，陶冶了他稚幼的心灵，也铸就了他吃苦耐劳、勤奋进取的精神。缘于一次偶然的机会，学习认真的梁奇因小学二年级时，在一张田字格纸上写出的端正字体，受到学校表扬，获得了奋发向上力量的他，对书写的兴趣愈发浓烈。
直到考入徐州师范大学文学院后，彭城浓郁的文化氛围濡染了他的习书理念，滋养着他的心灵，潜移默化中造就了他文气的意境追求。如饥似渴地梁奇便常常流连于这里的每一个画廊，徜徉在艺术的殿堂，感悟着南北文化的交融魅力。
从此，临帖、摹碑、拜师、访友成了他课余的乐事，他如饥似渴的从中汲取丰厚的“营养”，浸淫于《张迁》《圣教序》等碑帖以及米芾、黄道周的行书作品，使他获益匪浅，并对书法艺术的传统有了一定的了解。
大学毕业后的梁奇，被作为省委组织部选调生分派到淮安之后又调到了扬州工作至今。作为割舍不断的书法情缘，平日里即使工作如何繁忙，他总不懈怠对临池创作，只要有时间，便朝夕临摹、创作，寒暑不辍地潜心在自己“小满园”的天地间。他说，于书法学习是一种享受，心底喜欢故不觉苦。于是，斗室之中，黑白之间，线条，块面，枯湿……迷醉其间怡然自得。
生活中的梁奇既不喜应酬，又不善娱乐，唯把书法艺术作为生活中不可或缺的部分。然而，书法艺术发展的轨迹让他深深地董得，书法既是强烈反映每个时代精神风貌的艺术，亦是一门综合修养的艺术。
为提升专业素质和理论修养，追求开张奔放的个性和天真豁达的境界，梁奇先生近年来先后就读于李双阳、王增军等名家的书法高研班，倍加珍惜每一次学习的机会，他认为，闭门造车不可取，三五同道中人不经意的提点都是自己不断进步的良师。
学习中，梁奇注重领悟、勤于思考，始终注意不简单地模仿字形，而是分析各种形成因素。专攻隶书的同时，梁奇先生又致力于行草书的研习。
在取法以王羲之、王献之等为代表的帖学基础上，旁参以碑的笔法。他认为，临帖不仅仅是实临一招，读帖、背帖都是很好的方法，闭目养神时脑海里有字在飘着也是很有意境的，然后通过手对法帖的描画，以加深脑的印象，把优美的形象刻在自己的心里，进而化为我所用。
随着创作实践的不断深入发展，梁奇先生的习书理念得到了进一步提升，深谙宋代大书法家米芾“学书贵弄翰”的名言，注重对文学、诗词的学习，同时，他还认识到，书法的进步不仅仅是手上技法的领悟，更主要是眼界的提高和审美水平的提升。
于是梁奇的隶书巧于章法，疏密有度，线条雄奇，丰姿逸宕；行书骨健形美，奔放潇洒，不激不历而又风规自远；篆书，不事雕饰，古质朴茂，天趣盎然令人赏心悦目。
近年来，梁奇先生的努力得到了书法界的肯定和认可，其作品入展第二届中国书法兰亭奖作品展“安美杯”和 “全国首届‘沈延毅奖’书法篆刻作品展”；第一届中韩议员公务员书法展并荣获最高奖“萧劳奖”等。
可以说，梁奇先生的成长是因书法而精彩，因扬州而飞扬。他动情地说：“扬州是我心仪已久的地方，是我的福地。”在这里他得到了提升和进步。他也同时感谢默默支持自己学习的爱妻田原，因为，他的每一点进步都离不开老师、朋友和家人的关心与帮助。
我坚信梁奇先生将一如既往地以求索的精神，以饱满的创作热情在碑帖结合的学书道路上不断前行。
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