“很有爱”的集体
时间过得真快，经过六次集中授课，转眼我的第一个“送文化到西部公益高研班”就要结业了。经过一年多的学习，同学们以“二王”特别是《圣教序》为主线，沉入历代书法经典，认真锤炼书法技法，深度探讨书法美学和理论，深入交流学书感悟和心得，无论在技法上还是理论上，都有了不同程度提高，有的入选国展、省展等各种展览并获奖;有的在各类书画报刊、媒体专题宣传，发表文章;有的在用自己的书法所长，在为社会做一些力所能及的公益活动，积极传播美好和正能量……
课堂存影(一)
回顾一年时间，感受每一位同学，觉得这个班有别于其它班的一个最大特点：这是一个“很有爱”的集体。总书记强调“不忘初心，继续前行”，我们做任何一件事情的初心，那一刻的发心、起念很重要。助教张俊东从弘扬传统书画艺术和做公益角度，特惠作品帮助甘肃电视台策划主持了《当代书画名家访谈》。他在对我进行访谈时邀请我到甘肃做一个书法公益高研班。说实话，这些年我手头的事情特别多，越发感到时间和精力不够用，是想集中精力做点更有价值的事，所以拒绝了很多活动。但听他们讲送文化到西部，做公益书法班，我很高兴的答应了下来，并提出要求：第一，我不拿任何报酬。第二，学员学费减半。第三，教师和特困生再减免。这些都做到了，我由衷的快乐。因为我有一个情结，就是西部振兴才是中华的真正振兴。同学之间更是相互帮扶，建立了亲如一家的兄弟姐妹情谊，实现了在开班时我希望的：一年的学习，既提高了书法艺术水平，又建立深厚的友谊，成为一生一世的朋友。看到大家都在进步和提升，感受大家兄弟姐妹般团结友爱，深深欣慰，这也是我最初的初衷。
课堂存影(二)
我60岁，非常强烈地意识到要学做君子
书法艺术是一门综合艺术，单靠技法的精准和娴熟是远远不够的，她需要一个人的综合素质和人文修养做支撑。道德二字最为重要，在天为道，在人为德。一个人品德好、德行好，也就是做人好，自然就接近天道。所以我经常和学生们讲：“我60岁了，非常强烈地意识到要学做君子”。随着年龄增加，心里的悲悯情怀越来越重，越来越觉得每个人都不容易，越发尊重别人的劳动成果，越发替别人考虑问题。说到底是自己的内心需要，表面是为别人，其实是为了自己内心的平和，甚至自我崇高，不这样做心里反到会愧疚和自责。对一个已经是书法家的人而言，我以前更多关注他字写得怎么样?现在我更多关注他做人怎么样。其实，高格调高境界书法艺术的追求是没有止境的。一年的集中学习还只能说是“师傅领进门”的阶段，想要达到很高的境界，需要穷其一生努力也未必实现。如果非要问我有没有捷径，我想可能有两条：
一是一生沉入经典，不断探讨研究书法技法和书法境界之间的关系;二是读好书做好人，不断提升人生的诗意和境界。
我坚信，一个人做人不好，书法肯定成不了。反过来说，一个书法水平差的人，使出浑身招数去吹嘘，争地盘，抢位子，就一定是不道德的。让我欣慰的是，这个公益高研班也许是因为发心就是做公益，所以这个班很团结，同学都很重情重义。
俊东让我为结业展览和作品集起个名字，我欣然题写了《陇上墨花浓》。甘肃是个人文历史悠久，书法史上名家辈出的圣地，面对文化史和书画艺术史上的巨人和先贤，我们没有比肩成家的宏愿，只想做一朵朵喜欢书法，传播书法艺术的小花，陶冶自己的同时，如果能为他人带去一点愉悦，为这个社会做点贡献，将是一件非常高兴的事。
最后衷心感谢张改琴、翟万益等所有为这个班贡献力量和才情的教师们!