毛泽东的书法是如何练成的?
作为改变中华民族历史命运的一代伟人毛泽东，以其革命家、政治家、军事家、哲学家、教育家、诗人、的诸多身份在诸多领域取得了前无古人后无来者的伟大成就，赢得了亿万人民的景仰和爱戴。其“汪洋恣肆、气度恢弘，充溢着非凡的现实主义和浪漫主义的胆略和豪情”的“毛体”狂草书法赋予了中国书法以全新的艺术风貌，将其代表作品置于书史之任何时期，都堪称独标一帜，不同凡俗。
新中国成立初期，毛泽东身边的一位同志向他谈到“速记”问题，进而涉及到“草字”、“草书”。毛泽东说，草字是草字，草书是草书，一字之差大不一样。书法不就是单字了，里面有规律有章法。
学习书法怎样入门呢?
毛泽东说：“第一要多看帖，第二要多练习，写多了就熟了。”
看帖时要注意什么呢?
毛泽东：“要反复看，反复记，等到帖的内容能背下来时就更熟了。”
看帖时要记些什么?
毛泽东说：“记字的结构、造型、行气、章法。为什么这么复杂?毛泽东说，你要熟悉一个人，不是要记住他的高矮肥瘦吗?你还要记住他的五官特点呀!”
这么说记字跟记人一样?
毛泽东回答：“是啊，人有相貌、筋骨、精神，字也有相貌、筋骨、神韵。字的结构有大小、疏密;点画有长短、粗细、曲直、交叉;笔势上又有虚与实、动与静;布局上有行与行之间的关系，黑白之间的关系，这一对对的矛盾都是对立面的统一啊!既有矛盾又有协调统一。中国的书法是充满了辩证法呀!”
如何理解书法的神韵?
毛泽东说：“比如王羲之的书法，我就喜欢他的行气流畅，看了使人心理舒服。我对草书开始感兴趣，就是看了此人的帖产生的。他的草书有《十七帖》。记住了王羲之行笔，你再看郑板桥的帖，就又感到遒劲有力，这种美不仅是秀丽，把一串字连起来看有震撼之感，就像要奔赴沙场的一名勇猛武将，好一派威武之势啊!郑板桥的每一个字，都有分量，掉在地上能砸出铿锵的声音，这就叫掷地有声。”
临帖是不是要照原帖写?
毛泽东说：“当然，最初要照原帖写，以后练多了要仿其形，取其神。”
字的精神怎样理解?
毛泽东说：“字就像人，有精神有个性，有的雄伟豪放，有的潇洒秀丽，你要写的字不要让人家看了感到松散、柔弱。当然写字也不要刻板。”
学草书从哪儿下手?
毛泽东说：“不要好高骛远，欲速则不达，建议先学楷书，练基本功，以后再学行书、草书。”
看什么帖好呢?
毛泽东说：“先看《千字文》，多看多记，还能学到一些东西。《千字文》里面讲到的有天文、地理、矿藏、植物、历史、修养，能背下来就差不多了。不看个十遍八编就能背下，不要急，一步步慢慢来。当然，还可学《标准草书》，就是于右任编的本子。
我们来看看毛泽东年轻时候的字迹：
你原以为，毛主席年轻时的书法就很潇洒奔放。现在，你可能小失望了。
我们继续看：
慢慢的，毛主席的书法逐步成长。
直到青年时候，毛主席的书法味道愈加浓厚。
1、过渡期(1920年代)
1920年代是毛主席由学生向社会工作者过渡时期，书写已由原来的学习变成了工作的需要，一笔不苟已不现实，故以行书为主，笔画连带多了起来。但是，由于离校尚不久，书生习学的气质还在，学校期间打下的基本功还在，故能结体规范，中锋行笔，转笔圆润，布局井然，一气贯通全篇。
毛泽东的书法是信笔成书、不拘俗套的。书法艺术的本质，是表现个性，故而透过一个人书法的结体、运笔、书写习惯，我们大致可以窥见其性情特征。一般来说，喜欢狂草的人，通常性情奔放、浪漫;而喜欢写正楷的人，则严谨刻板。顿挫分明的字体，可以看出一个人为人刚健有力;而汪洋恣肆的书法，则折射了一个人豪放不羁的情怀。
致林伯渠、彭素民信(1923)
致平教委员会因病辞职函(1924)
2、西歪期(1930年代)
进入1930年代后，毛主席的书法有了明显变化，一是字形发生倾斜，呈上左(西)下右的斜倚状;二是笔力开始退化。西歪的发生大致是一个渐变过程，开始是一幅之内部分字西歪，以后一幅之中歪斜的字越来越多，至最后全幅西歪。1936年致许德珩夫妇的信，大致处于这种变化的中期：前两行半总体正中略东斜，剩余部分却明显西斜，前后不一。自此直到30年代末期，毛主席的字都是西歪，且越歪越厉害。
前面所提及的1936年致许德珩夫妇的信，字体部分东倒，部分西歪，在很大程度上是书写者本人控笔能力不够的表现。这种笔力退化，在后面的几幅手迹中表现的越来越明显，在1939年为延安《新中华报》题词“为消灭文盲而斗争”更一览无遗，其中“争”的竖钩甚至不堪入目。值得注意的是，这还是一幅题词，按说书写时是尽心尽力了的。
致范长江信(1937)
致柳夷信(1938)
为艾生题词(1938)
致何干之(1939)