3月3日，全国政协委员、中国书法家协会副主席张改琴带着她的提案来到全国“两会”履职尽责。“甘肃全省中小学全面开设书法课程”成为张改琴此次“两会”关注的话题。
张改琴说，“书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异采。2011年教育部出台《关于中小学开展书法教育的意见》，要求中小学要通过有关课程及活动开展书法教育;2013年教育部出台《中小学书法教育指导纲要》，进一步明确了中小学书法课教学的目标内容和任务要求，但通过我深入基层调研，发现书法课普及缓慢、制约瓶颈较多。有效破解书法教师短缺，提高义务教育书法学习成果迫在眉睫。”
张改琴坦言，“现在很多孩子觉得书法课程没有意思，家长也不太重视，学校的书法课也流于形式。有的家长说的很直接，有那个时间不如去学学钢琴、练练英语。而且学校的书法课也大多都是美术老师或者音乐老师等临时兼任，孩子们根本得不到系统的书法教育。”通过走访调研了部分中小学，张改琴发现，造成当前我国中小学书法课程开设难的因素很多，但最突出的问题是全国高考时，招录书法专业学生数量太少。
今年的政协会议上，张改琴将向大会递交《建议在全省中小学全面开设书法课程的提案》，“通过书法教育对中小学生进行书法基本技能培养和书法艺术欣赏是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。”
梅葆玖练字呼吁能否赢得掌声?
3月3日央视报道：全国政协委员梅葆玖呼吁青少年练毛笔字、学繁体字、听京剧。今年82岁的京剧表演艺术家梅葆玖已是五届全国政协委员，今年他的提案继续呼吁关注青少年传统文化素质培养，通过让孩子练毛笔字、学习繁体字、多听多唱京剧等方式，使优秀传统文化走进青少年心田。你支持吗?
提笔忘字是一个成语，但用于今天网络电脑时代再恰当不过。大多数使用电脑者往往会遇到这样的问题，那就是凡用五笔打字者都会遇到提笔忘字的尴尬。而假如是使用纸笺来写一封信的话，能真正通顺使用我们日常汉字写到底不卡顿的人又有几个?
有网友论学生练毛笔字，说这事让专家去练吧，放过孩子。然而不要忘了，中国历史几千年，有哪一个朝代哪一种学生不是从大字开始启蒙的?写大仿在改革开放之前的一些学校仍然盛行，而到了今天，大仿甚至不再作为一个专用名词输入电脑常用词中，这岂不尴尬怪哉?
而青少年也好，幼儿园也好，有几家仍然在教大字大仿?一些注重传统文化教育的家庭有让学生参加书法班的可能，但这样的书法教学者哪里见过统一的教材、模板、影像?在如此大环境之下，不仅没有几个青少年学生会写大字大仿，甚至连钢笔字书法也乏人问津。
文化是不能仅靠专家来传承的，如果连日常的书法修养都成了文物古事，那所谓的传承文化还有多少真正的内涵?